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文档简介

1、年、月、日导学单环节学案情景导入1、我知道今天是 月 日，我是通过 知道的。 2、你知道下列节日分别是几月几日吗？ 国庆节 元旦节 建军节 劳动节 儿童节 妇女节 教师节 植树节 3、北京奥运会是 年 月 日举行的。 4、冬冬满12岁的时候，只过了3个生日，你知道这是为什么吗？问题探究观察年历，探讨年、月、日的关系。1、我们小组观察的年份是 年。2、这一年有 个月，其中有的月是 天，这样的月份共有 个月，分别是 ；有的月是 天，这样的月份共有 个月，分别是 。 3、一年中 月份比较特殊，它只有 天。 4、通过计算，我知道一年共有 天。展示交流分组汇报、交流讨论：1、一个月有多少天？不同的月份的

2、天数是怎样的？有没有快速记忆每一个月天数的方法？2、一年有多少天？是如何计算得到的？巩固应用（一）基础题1、比一比，看谁记得牢。一年有( )天。有31天的月份分别是（ ）。有30天的月份分别是（ ）。2、你会对照2013年的年历，完成下列习题吗？一、二、三月一共有（ ）天。六一儿童节是星期（ ）。四月份有（ ）个星期零（ ）天。2013年的1月1日是星期（ ）。3、判断（对的记“”，错的记“×”。）4月、6月、9月、11月是小月，每月30天。 （ ）凡单数的月都是大月。 （ ）二月份只有28天。 （ ）6月1日是儿童节，它的前一天是5月30日。 （ ）小明在外婆家连住62天，正好是经过两个月份。这两个月份是七月和八月。 （ ）（二）拓展

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