汽车运用与维修专业课程体系改革意见

1、汽车运用与维修专业课程体系改革意见（方案）2008年8月，郴州交通学校与郴州工业学校合并，成立了新的郴州工业交 通学校。两校合并后，在工作上经过了一段时间的磨合期，在教学管理休制、教 学方法、课程建设、专业建设等方面，都综合了原來两校的长处和特色，逐渐进 入了一个新的发展时期。汽车运用与维修是原交通学校的主打专业，经过了近二十年的发展建设， 于2006年被郴州市教育局列为匣点建设专业，并正在川报湖南省精品专业建设 项目。汽车运用与维修专业2009级人才培养方案已经汽车教研室教师集体讨论制 订，教务处、教学副校长、校长分别审核通过。在制订和审核过程中，吸取了职 业教育教学改革先进理念，结合了対校

2、合并前后教学改革成果，并多次征求专业 教学指导委员会的意见，同时参考省级精品专业建设要求而最后定稿。2009级 专业人才培养方案与以前的有多处区别，现简述如下：1、按教育部教学时间安排和学校的总体教学时间安排，与其它专业统一了 教学进度。方案中的实施计划每学期定为20周（具体时间每个学期可能会有所 调整），军训、入学（毕业）教育等作了统一安排。2、两校合并后实习条件大大加强，原工业学校有较强的机加工和电工电了 实习条件，因此本专业的钳工基础和电工电子基础两门课程分别增加了 为期一周的钳工专项实习和电工电子实习，均安排在第二学期。3、明确了选修课程的安排。为便于教学管理，选修课程都安排在第四学期

3、, 每门课程4个学时，4个学分。在5门选修课程小任选3门。4、文化基础课程按原工业学校的统一安排进行了适当的调整；专业必修课 程增加了汽车维修机具与设备，这是考虑到原有课程中维修机具设备内容较 少且分散，不适应学生的就业需要。5、明确了各门课程的学分规定和学分要求。按教育部的有关要求，专项教 育和集屮实习实训都有学分耍求，本专业的总学分为182分，除去可以免修的选 修课程外，学生必须完成164学分。6、明确了各课程的比例，公共基础课的比例、专业实践课的比例、选修课 的比例均符合教育部和省精品专业建设要求的有关规定。7、在学生评价方式上更加灵活实际。扩大了考查课程范围，25门课程（含 选修课）屮

4、考查课占到14门。考查课要求采用动手操作、口试、提问、作业等 多种形式进行评价。附：汽车运用与维修专业理论及实践教学（上机、实验、实训）安排表一级模块模块性质序号二级模块总学学时分配考核学分各学期模块内周学时分配理论讲授实践教学考 试考査二三四五六17周17周19周16周2019公共基 础模块必修 模块1职业道徳与就业指导6666v4222法律基础知识3434v223语文6868v4224英语及专业英语1361368440体育与健康1386870v822226计算机应用基础1366868v844专业技术基础 模块必修模块7汽车文化34304v228汽修机械慕础684820449电工与电子技术棊

5、础684028v4410钳工基础68482044专业技 能模块必修 模块11汽7f发动机构造与维车底盘构造与维修11474406613汽车电气设备构造与维修10268346614汽车检测技术765026v4415汽车空调765818v4416汽车电子控制技术9664326617汽车维护与保养764630v4418汽车维修机具与设备7656204419汽车美容643232j4420自动变速器维修96643266选修 模块21电控发动机维修专门化643232v2任选三门 选修课（每 门周课时422行驶与安全系统维修专门化643232223汽车车身修复专门化643232v224汽车使用与技术管理专门化