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文档简介
1、专题31 探究通电螺线管外部磁场方向的实验题抓住考点学探究通电螺线管外部磁场的方向实验基础知识【实验目的】通电螺线管的磁场方向是怎样的【实验器材】每组电池盒一只(4节电池),导线,开关、小磁针、螺线管【实验步骤】将小磁针分别放在螺线管周围不同处,接通电源,记下小磁针静止时n极所指的方向,根据小磁针n极所指的方向可知通电螺线管磁场该点的磁场方向。改变电流方向,再做一次,并记录下来。【实验结论】1.通电螺线管外部磁场与 磁体的磁场相似;2. 通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向的关系为: 。【实验结论应用】根据你的实验结论,在下面四副图中标出通电螺线管的n,s。根据考点考【例题1】在做“探究通电
2、螺线管外部磁场的方向”的实验时,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针(1)通电后小磁针的指向如图甲所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与_磁体的磁场相似。(2)小明改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180°,南北极所指方向发生了改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的_方向有关。(3)由安培定则可知乙图中s闭合后,螺线管的上端为_极。【例题2】(2020江苏淮安)在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中:(1)小磁针的作用: 。(2)在螺线管外部a、b两处放置小磁针,闭合开关,发现a处小磁针发生偏转,而b处小磁针不偏转,试说明b处小磁针不偏转的可能原因: (3)将电池的正负
3、极对调,重复上述实验,是为了探究通电螺线管外部磁场的方向与方向的关系。(4)观察实验现象后,应立即断开开关,是为了 。结合考点练1(1)如图甲是奥斯特实验装置,接通电路后,观察到小磁针偏转,此现象说明了;断开开关,小磁针在的作用喜爱又恢复到原来的位置,改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明了(2)探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后(填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列如图乙所示,由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与周围的磁场分布是相似的,将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时(n/s)极的指向就是该点处磁场的方向2.小明同学在做
4、“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验时,实验装置如图所示(1)闭合开关后,螺线管周围小磁针的指向如图所示,小明根据螺线管右端小磁针a的指向判断出螺线管的右端为n极,则可知电源的a端为_极;(2)当电源的正负极方向对换时,小磁针a的北极指向也对换,由此可知:通电螺线管的外部磁场方向与螺线管中导线的_有关 3.探究电生磁的实验装置如图所示。 根据图1可知:电流的磁场方向与 方向有关据图2可知:通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。根据图2中小磁针的指向,标出电源的正、负极根据图3可知:电磁铁磁性的强弱跟 有关。要使图3中乙电磁铁的磁性增强,可以 。
5、4.在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。(1)通电后小磁针静止时的分布如图甲所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似。(2)小明改变通电螺线管中的电流方向,发现小磁针指向转动180°,南北极发生了对调,由此可知:通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中 方向有关。(3)小明继续实验探究,并按图乙连接电路,他先将开关s接a,观察电流表的示数及吸引大头针的数目;再将开关s从a换到b,调节变阻器的滑片p,再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了 ,来探究 的关系。 5.(2020沈阳)安安在探究通电螺线管的磁场分布的实验中,如图所示:(1)在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后轻敲纸板,观察铁屑的排列情况,发现通电螺线管外都的磁场与_磁体的磁场相似;在通电螺线管的两端各放一个小磁针,根据
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