元旦主题活动方案怎么写一年级

1、creative imitation is not about others, but about transcendence and re-creation.勤学乐施积极进取（页眉可删）元旦主题活动方案怎么写一年级 元旦节就要到了，关于元旦的活动方案你做的怎么样了？下面是策划书网为大家整理的：大学生自我评价，仅供参考，欢迎阅读!更多相关内容请继续关注策划书网元旦主题活动方案怎么写一年级【一】主题元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让学生更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“一年级欢度元旦”的主题教育活动。主题

2、目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、 认识元旦了解中国的传统节日2、 迎接元旦，新年新气象。3、 迎接新年，精美卡片。4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动主题：认识元旦传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、学生相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导学生运用已有经验，交流自

3、己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导学生说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导学生说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向学生介绍迎接新年的各种方式，引导学生说出自己庆祝元旦1、引导学生交流以往是怎样

4、过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导学生认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导学生交流以往过新年的方法，然后，引导学生说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向学生表达自己迎接元旦的想法，再让学生表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让学生发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导学生讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，

5、体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导学生谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示学生的相片，讨论相片中的人物在做什么，让学生感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导学生说说自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活动：引导学生收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让学生更深入的了解和认识元旦。元旦主题活动方案怎么写一年级【二】一、活动主题：向20_快乐出发!二、活动目的：为庆祝20_年元旦的到来，感受新年新气象，回顾20_年的收获与成功，展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“庆元旦、迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此

6、的成功与快乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。三、活动时间：星期x(12月_日下午)四、活动地点：一年级各班教室五、活动内容：1、展示学生特长，每个学生参与。2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。(也可以根据学生年龄特点开展游艺活动如：智力抢答题、击鼓传气球、猜谜语、善解人意等)六、具体要求：1、各班以“庆元旦、迎新年”为主题进行庆元旦活动。2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个庆祝活动有序进行。(12月_日上交方案)3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。七、

7、评奖办法：1、学校将设立评审小组，对各班庆祝活动与教室布置进行评比。八、活动注意：1、各班要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。2、要确保有充足的活动时间，学校统一放学，不得提前。3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行检查。九、评比标准：1、活动方案具体详细，切实可行;2、教室布置有特色，充满节日气氛。元旦主题活动方案怎么写一年级【三】一、 活动组织：一年级年级组组 长：刘_副组长：成 员：二、活动时间、地点时间：20_年12月31日(下周二)下午第二节第三节课地点：学校操场三、元旦庆祝活动主要内容形式形式：本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀

8、学生两方面。 文艺表演内容及顺序：1、鼓号队表演(负责人：张春燕)2、童话剧勇敢的.小白兔(负责人：雷小花、林荫)3、舞台剧魔仙宝贝(负责人：林艳、邱传华)4、歌曲我的古诗 我的歌(负责人：张春燕、陈红)5、校“银铃”合唱队歌曲爱在我们身边(负责人：邓丽)6、优秀学生表彰方案待定四、人员分工安排1、活动总策划:廖海滨2、活动准备：邓丽2、活动现场舞台布置：全体男教师3、音箱：曾东波4、摄像照相：黄洪智、吕辉五、其它工作：请各节目负责人做好表演准备，并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。元旦主题活动

9、方案怎么写一年级【四】一、活动目的：通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。二、活动准备：1、收集资料2、节目编排3、制作powerpoint三、活动过程：1、各小队集队、报告人数。2、中队长报告人数。主持人甲：“_小学一年级庆元旦迎新年”主题活动现在开始。乙：全体起立、出旗、敬礼合：唱团歌。甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。乙：让我们以最大的

10、激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。请欣赏歌舞表演迎新年合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏中国少年先锋队队歌甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。让我们一起欣赏乐曲江南小曲乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。甲：请听歌曲祝你平安 掌声欢迎。乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵新年的愿望甲：人生旅途就像一

11、辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。请大家说说新年的新目标，新愿望。甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!合：请听女生表演唱杨柳青青甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首快乐的节日。甲：尊敬的各位老师 ，亲爱的同学们!合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20_送走，迎面走来的是崭新的20_年!回首这一年我们留下

12、的串串足迹，每人都深感振奋。合：_小学一年级庆元旦迎新年活动到此结束。元旦主题活动方案怎么写一年级【五】一、活动目的：值20_年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，丰富校园文化”_一小“一年级庆元旦”文化展示主题活动。本次活动要求一年级人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。二、活动时间：20_年12月31日下午1:40-3:00整三、活动对象 ：一年级全体师生四、活动形式：以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“班级文化”展示班级的特色活动(例如：诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式)。各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp政教处_x庆元旦活动夹内。五、活动办法：1.各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。2.整个活动，由班主任老师和家长一起负责。六、活动准备：1.各班班主任及时宣传本次活动的过程，让每一