计算机应用专业(专科)教学计划_第1页
计算机应用专业(专科)教学计划_第2页
计算机应用专业(专科)教学计划_第3页
计算机应用专业(专科)教学计划_第4页
计算机应用专业(专科)教学计划_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、计算机应用专业(专科)教学计划一、培养目标及规格本专业培养社合主义建设所需的,德、智、体全面发展并能适应市场需要的,面向基层的 应用型高等专门人才。在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务精神;遵 纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。在业务知识和能力方面,掌握本专业所必需的数学、外语、计算机电路、计算机组成原 理、汇编与高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络等理论知识,熟练的微机操 作技能和office办公软件、图象处理软件、工具软件的使用方法;并具备一定的自学及跟踪新 技术发展的能力。1、计算机应用软件开发方向:(1) 毕业后能从事一般应用软件与c

2、ad、cai软件的开发、应用与维护工作。(2) 掌握本方向所必需的多媒体技术、多媒体程序设计、软件工程、应用软件开发技术等 基础知识;并且熟悉开发平台,掌握常用开发工具,了解软件开发的基本方法。2、计算机住处管理方向:(1) 毕业后能够从事信息管理系统的应用、开发与维护工作。(2) 掌握本方向所必需的离散数学、管理学、软件工程、数据库原理及相关的管理学科的 基础知识;并且掌握计算机网络环境下的计算机信息管理系统开发的基本方法和维护技能。3、计算机网络方向(1) 毕业后能够参加计算机网络建设、从事管理及应用开发工作/(2) 掌握本方向所必的数据通信和计算机网络、组网和网络管理、网络操作系统、 i

3、nternet和intranet应用以及java语言程序设计等基础知识;并且掌握计算机组网的基本方 法和技能;具备一定的网络信息建设和网络管理的能力。二、课程设置及教学管理(-)统设专业教学计划中设统设必修课、选修课和集中实践环节。其中统设必修课程由 中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。(-)限选课为专业必选课,课程性质见教学计划迸程表。(%1) 选修的课程(含限选课)中课程性质为省管或统设的课程总学分必须达到规定选修 课学分的要求。各电大可根据培养目标、当地经济发展的需要、学校的师资力量及实际的教学 管理能力,在完成毕业总学分的基础上增设市管课。但市管课不得

4、超过最低毕业总学分的10%,由市电大组织教材、教学管理和考试工作。对于选修课中的统设服务课程,中央电大提供 教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源以及相关支持服务。(%1) 有实验、大作业的课程,必须按要求组织完成。凡未做实验、大作业或实验、大作 业不及格者,不能取得该门课程的学分。(%1) 本计划集中实践环节主要包括:计算机操作技能训练,流行实用软件使用,课程设 计,生产实习和毕业设计。其中“计算机入门及操作技能训练”和“office办公软件”部分由 中央电大提供统设服务(即统一实验大纲和实验教材),地方电大应认真组织落实。而集中实 践环节的其它部分,均全部由地方电大组织实施。此外,学生应完

5、成规定的课程设计,课程设 计的内容应在技术方向安排的大作业内容基础上,逬行综合性课题设计。(%1) 本计划毕业设计安排10周。重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际总 是的能力,选题要符合教学要求,并尽量选择与现实任务相联系的题目。(%1) 本教学计划中的专业技术培养方向由各地电根据培养人才的需要选定。三、修业年限与毕业实行完全学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大按三年脱产学习安排教学计划。本专业最低毕业总学分为114学分。学生修完课程,达到毕业总学分的要求,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业并颁发毕业 证书,国家承认其高等教育三年制专科学历。四、教学计划进程表(附后)五

6、、课程说明统设必修课程:1、计算机数学基础本课程4学分,课内学时72,开设一学期。课程的主要内容:线性代数、概率基础、数理统计基础等。2、计算机电路基础(1)本课程4学分,课内学时72,其中实验18学时,开设一学期。本课程是计算机应用专业的专业基础课。主要内容包括:电路基本概念(电路与电路模 型、电路基本物理量、电路基本元件、基尔霍夫定律、简单的电阻电路),半导体基本盎件; 开关理论基础,门电路,组合逻辑电路与时序逻辑电路,可编程逻辑器件(随机读写存储器、 只读存储器、可编程逻辑阵列、通用逻辑阵列、现场可编程门阵列、在系统(isp)编程技 术),数字系统组成。本课程后续课程:计算机电路基础(2

7、)等。3、c+语言程序设计本课程5学分,90学时,开设一学期。c+语言程序设计是计算机应用专业的专业基础课。该课程的主要内容:算术.逻辑、比 较、位、条件、逗号、赋值、输入、输出等运算符和表达式,分支和循环控制结构,模块型(整型、实型、字符型、枚举、数组、结构、指针、类等)动态存储空间的分配与释放,c+操 作环境、编绎预处理、文件链接和工程文件的使用,类与对象的概念,操作符重载与函数模 板,c+标准输入输出流、文件流和串流,等。本课程的先修课程:计算机入门及操作技能训练(在集中实践环节中)、计算机组成原理 与汇编语言等。4、计算机组成原理与汇编语言本课程5学分,课内学时90,开设一学期。本课程

8、是计算机应用专业的专业基础课。主要内容包括:计算机系统概述、计算机数据的 表示,运算方法和运算話,指令系统,控制盎,存贮器组织,输入输出系统;汇编语言,汇编 语言基本程序设计,程序设计举例(输入输出程序设计、中断程序设计、系统调用及程序设 计)。本课程的先修课程:计算机电路基础(1)等。本课程的后续课程:操作系统、计算机网络等。5、数据结构本课程5学分,90学时,其中实验占27学时,大作业占18学时,开设一学期。数据结构是计算机应用专业的专业基础课。该课程的主要内容:线性表、栈、队列的定 义、顺序存贮和链接存贮结构,逬行插入和删除等运算的算法;树、二叉树、二叉排序树、哈 夫曼树的定义、性质、存

9、贮结构及建立过程,二叉树的先序、中序和后序遍历算法,二叉排序 的查找、插入和生成算法,图的定义,图的邻接矩阵、邻接表和边集数组存贮结构,图的深度 优先和广度优先遍历算法,求图的最小生成树和最短路径算法,拓朴排序算法、数据查找和排 序的各种算法,文件的概念和组织方法等。本课程的先修课程:计算机组成原理与汇编语言、c+语言程序设计等。6、数据库基础与应用本课程6学分,108学时,开设一学期。数据库基础与应用是计算机应用专业信息管理方向的一门必修课,其它方向的选修课。该 课程的主要内容:数据库系统的概念、组成及主要功能,数据库保护和数据模型,关系模型和 各种关系运算,利用sql逬行数据库的定义、查询

10、、更新、插入和删除数据,关系规范化和函 数依赖,第一、二、三范式和bcnf范式,数据库的概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设 计,foxpro数据库的建立、显示、修改、查询、统计、复制、索引、排序、更新、关联等, foxpro应用程序设计和用户界面设计。先修课程:计算机入门操作技能训练(在集中实践环节中)、离散数学等。7、操作系统本课程5学分,课内学时90,开设一学期。操作系统是计算机应用专业的专业基础课程。操作系统对计算机系统资源实施管理,是所 有其它软件与计算机硬件的唯一接口,学生通过本课程的学习,理解操作系统的基本概念和主 要功能,掌握常用操作系统的使用和一般管理方法,了解它是如何组织

11、和运作的,从而为今后 的学习和工作打下基础。课程主要内容:操作系统引论;逬程管理;处理机管理;存储器管理;文件系统;设备管 理;中断和信号机构;死锁;微内核体系结构;网络操作系统;操作系统展望与中文操作系 统。本课程先修课程:计算机组成原理与汇编语言、c+语言程序设计、离散数学基础等。本课程的后续课程:网络操作系统等。8、单片机技术本课程4学分,课内学时72,开设一学期。本课程是计算机应用专业控制方向的一门必修课。主要内容包括:单片机概述,单片机芯 片结构,单片机指令系统,单片机程序设计,单片机系统护展,单片机开发系统及应用,单片 机在控制系统中的应用(数据采集系统,智能数字电压表,机械手控制

12、系统等)。本课程先修课程:计算机组成原理与汇编语言等。9、计算机网络本课程5学分,课内学时90,开设一学期。本课程是计算机应用专业的专业基础课。主要内容包括:计算机网络概述(计算机网络基 本概念、计算机网络硬件、计算机网络软件、互连网络标准体系、开放式系统互连参考模型、 计算机网络的新逬展及发展趋势);计算机网络的层次模型,计算机网络中的通信子网(概 述、数字通信基础知识、局域计算机网络、城域计算机网络、广域计算机网络、网络互连技 术)、计算机网络中的高层服务(概述、局域网络服务/广域网络服务、电子邮政服务、www多 媒体信息发布服务、文件传输与终谎仿真服务、其他网络高层应用);计算机网络应用

13、开发与 相关技术,使用计算机网络的道德和法律法规。本课程的先修课程:计算机组成原理与汇编语言等。本课程后续课程:组网与网络管理技术,tnernet与tntranet应用、网络操作系统、计算 机组成原理与汇编语言、网络信息制作与发布等。10、多媒体技术基础本课程4学分,课内学时72,其中实验24学时,开设一学期。多媒体技术基础课程是计算机应用专业计算机应用软件开发方向的一门必修课。通过本课 程的学习,使学生了解多媒体的发展,掌握多媒体软硬件的配置及使用,为今后更好地应用多 媒体技术打下基础。课程主要内容:多媒体计算机技术概论;视频与音频信息获取与存储技术;多媒体计算机 硬件结构;压缩技术;超文本

14、和超媒体;多媒体素材的采集和处理;动画制作工具和创作技 术;编辑多媒体软件。本课程的先修课程:windows使用.计算机组成原理。11、软件工程本课程4学分,课内72学时,开设一学期。软件工程课程是计算机应用专业计算机应用软件开发方向的计算机信息管理方向的必修 课。本课程阐述了软件开发、维护和管理等方面的软件工程学的彳既念、原理以及典型的技术方 法。通过本课程的学习,使学生树立软件工程的科学思想,能自觉按软件工程的方法逬行软件 的开发和维护工作,并掌握与此相应的方便的工具,形成良好的软件幵发习惯。课程主要内容:软件工程概述;可行性研究;需求分析;总体设计;详细设计;编码;测 试;维护;原形法。

15、本课程先修课程:一门高级程序设计语言,操作系统,数据结构等。12、visual basic 程序设计本课程5学分,课内学时90,其中实验32学时,开设一学期。visual basic程序设计课程是计算机应用专业计算机应用软件开发方向的一门必修课。通 过本课程的学习,使学生熟悉vb这一集应用程序开发、设计、编辑、编译和调试为一体的集成 化开发环境,掌握vb的基本语言和语法,培养学生使用vb进行程序设计的技能。课程主要内容:vb集成化开发环境;vb窗体;vb控件;vb模块;vb类;vb输出;vb创 建并使用菜单和工具;vb使用数组;变量和常量;vb存储和获取数据;vb创建和使用帮助文 件;vb使用

16、对话框;使用鼠标;vb使用dll和api; vb使用activex; vb面向对象的编程 方法。本课程先修课程:程序设计基础、windows操作系统、多媒体技术基础。13、软件工具与环境本课程3学分,课内学时54,其中实验34学时,幵设一学期。软件工具与环境课程是计算机应用专业计算机应用软件幵发方向的一门必修课。在软件开 发活动中,采用合适的软件开发工具、平台和环境,可以大大提高软件生产率,也是保证软件 产品质量的一个重要手段,应用软件开发人员掌握有关概念,熟悉常用软件开发工具、平台和 环境是十分必要的。课程主要内容:软件开发环境概论;人机界面;程序设计环境;系统集成环境;维护环 境;速成原型

17、环境;程序自动生成环境。本课程先修课程:软件工程等。14 住自管壬里系幺益本詁程7学分,72学时,大作业占18学时,开设一学期。信息管理系统是计算机应用专业信息管理方向的一门必修课,它综合利用了先前学过的知 识,解决信息管理系统的实际冋题。主要内容有:信息管理系统的要领与结构,信息管理系统 的开发过程,信息管理系统的管理与维护,信息管理系统的开发环境与工具,信息管理系统的 开发实例等。本课程的先修课程:计算机组成原理与汇编语言、计算机网络、数据结构、数据库基础与 应用、管理学基础等。15、组网与网络管理技术本课程4学分,课内学时72,开设一学期。本课程是计算机应用专业计算机纸张方向的一门必修课

18、。主要内容包括:组网用的物理信 道,组网实践,计算机网络互连(交换网络的概念、局域网络互连、局域网与广域网的互 连),计算机网络管理(网络管理的基本概念、简单网络管理协议snmp、全面网络管理,计算 机网络的测试与维护)。本课程先修课程:计算机网络等。16、网络操作系统本课程4学分,课内学时72,开设一学期。本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。主要内容包括:网络操作系统概 论(网络操作系统概念、功能描述),网络操作系统比较(unix. windows nt和windows nt 操作系统及使用,netware网络操作及使用。17、internet 与 intranet 应用本课程4学分,课内学时72,开设一学期。本课程是计算机应用专业计算机网络方向的一门必修课。主要内容包括:interrwt与 intranet应用及互连网络应用概貌,域名服务(dns),电子邮政

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论