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文档简介

教学设计学 科体育年 级高二教学形式室外课教 师徐军单 位石首市南岳高中课题名称直道途中跑技术学情分析 建议1.学生的学习积极性高，绝大部分学生身体素质较好。2.学生对途中跑技术有一定的掌握，但不是很好，比较抽象。3.学生以为就是使劲跑，没有技术含量需要掌握。4.学生对所学内容的兴趣较高，通过老师指导提高短跑能力非常期待。教材分析本节课所学知识是短跑技术中重要一环，非常重要。对提高短跑成绩非常关键。教学目标；1使学生进一步掌握途中跑技术理论知识。2使学生进一步提高下肢奔跑能力，培养学生吃苦耐劳的精神。 3培养学生。终身体育习惯。教学重难点重点：大小腿折叠难点：前摆下压。教学策略：建议：1学生观看途中跑教学片，同时向学生讲解。 22，1原地做大小腿折叠和前摆下压练习，纠正错误。2，2示范讲解，2，3学生分组进行完整练习，教师指导。教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图一准备部分二基本部分1集合整队，师生问好，清点人数，安排见习生。2布置本节课内容。3队列队形练习。；1迅速集合整队。2了解课的内容3队列队形练习4绕田径场慢跑一圈。1迅速使学生集

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