第1学期小学信息技术第六册教学计划(多篇)

1、第1学期小学 信息技术第六册教学方案(精选多篇) xx学年度第1学期学 科 教 学 计 划科 目 信息技术 年 级 六实 教 师 翁 诸暨市暨阳街道浣纱小学xx年9 月xx 学年度第 一 学期小学信息技术第 六 册教学方案xx年 9 月一、班级学生情况分析班级学生接触word文字处理、powerpoint幻灯设计的时间已较长，有较好的根底，可以注重知识的复习稳固和综合性训练，在课程整合、计算机工具论方面加以实践。同时也应注意班级学生的实践水平差距，针对性地培养相应的信息素养。二、教材分析教材主要分为两块应用内容：网络知识应用和综合性课程整合练习1、网络知识应用着重点在于网上搜索素材能力的培养和

2、网络交流（电子邮件）应用能力的形成，如web收发、申请、参加新闻组讨论等。使学生掌握信息工具主动学会学习。2.课程整合练习，结合生活实际，渗透其它课程，如语文、科学、思品等知识，借助已学的word、powerpoint、frontpage等软件来表达学生的研究成果，使学生学以致用。三、教学目标一、学会利用因特网查询资料的能力；二、利用网络交流沟通、讨论的能力（email、新闻组）。三、通过实践形成学生的计算机工具论观点，使用计算机综合性地解决有关问题。四、培养学生的动手解决问题能力，合作性学习的意识。四、教学措施1、以教师示范操作，学生动手实践、教师评析反响的方法开展教学。2、运用多媒体教学，

3、到达优化教学的目的。3、运用网络教学模式，发挥学校网络的作用。4、采用新课程思维参与教学，培养学生的综合能力和学以致用的能力。 5、注重利用时机，开展学生的道德，关注学生人文思想的开展。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注29.1-9.71制作中英文名片239.8-9.14上机：画图、word制作名片249.15-9.212网络写作25 学年度第1学期 学科教学方案 科目信息技术 年级六实 教师翁 诸暨市暨阳街道浣纱小学 年9月 学年度第一学期小(内容)学信息技术第六册教学方案 年9月 一、班 级 学 生 情 况 分 析 班级学生接触word文字处理、powerpoint

4、幻灯设计的时间已较长，有较好的根底，可以注重知识的复习稳固和综合性训练，在课程整合、计算机工具论方面加以实践。同时也应注意班级学生的实践水平差距，针对性地培养相应的信息素养。 二、 教 材 分 析 教材主要分为两块应用内容： 网络知识应用和综合性课程整合练习 1、网络知识应用着重点在于网上搜索素材能力的培养和网络交流（电子邮件）应用能力的形成，如web收发、申请、参加新闻组讨论等。 使学生掌握信息工具主动学会学习。 2.课程整合练习，结合生活实际，渗透其它课程，如语文、科学、思品等知识，借助已学的word、powerpoint、frontpage等软件来表达学生的研究成果，使学生学以致用。 三

5、、 教 学 目 标 一、学会利用因特网查询资料的能力； 二、利用网络交流沟通、讨论的能力（email、新闻组）。 三、通过实践形成学生的计算机工具论观点，使用计算机综合性地解决有关问题。 四、培养学生的动手解决问题能力，合作性学习的意识。 四、 教 学 措 施 1、以教师示范操作，学生动手实践、教师评析反响的方法开展教学。 2、运用多媒体教学，到达优化教学的目的。 3、运用网络教学模式，发挥学校网络的作用。 4、采用新课程思维参与教学，培养学生的综合能力和学以致用的能力。 5、注重利用时机，开展学生的道德教育，关注学生人文思想的开展。 五、教学进度表 周次 起讫 日期 单元及总课时 教学内容

6、课时安排 备注 2 9.1-9.7 1 制作中英文名片 2 3 9.8-9.14 上机：画图、word制作名片 2 4 9.15-9.21 2 网络作文写作 2 5 xx学年度第1学期学 科 教 学 计 划科 目 信息技术 年 级 六实 教 师 翁 诸暨市暨阳街道浣纱小学xx年9 月xx 学年度第 一 学期小学信息技术第 六 册教学方案xx年 9 月一、班级学生情况分析班级学生接触word文字处理、powerpoint幻灯设计的时间已较长，有较好的根底，可以注重知识的复习稳固和综合性训练，在课程整合、计算机工具论方面加以实践，xx学年度第1学期小学 范文技术第六册教学方案。同时也应注意班级学生

7、的实践水平差距，针对性地培养相应的信息素养。二、教材分析教材主要分为两块应用内容：网络知识应用和综合性课程整合练习1、网络知识应用着重点在于网上搜索素材能力的培养和网络交流（电子邮件）应用能力的形成，如web收发、申请、参加新闻组讨论等，小学工作方案xx学年度第1学期小学 范文技术第六册教学方案工作方案。 使学生掌握信息工具主动学会学习。2.课程整合练习，结合生活实际，渗透其它课程，如语文、科学、思品等知识，借助已学的word、powerpoint、frontpage等软件来表达学生的研究成果，使学生学以致用。三、教学目标一、学会利用因特网查询资料的能力；二、利用网络交流沟通、讨论的能力（em

8、ail、新闻组）。三、通过实践形成学生的计算机工具论观点，使用计算机综合性地解决有关问题。四、培养学生的动手解决问题能力，合作性学习的意识。四、教学措施1、以教师示范操作，学生动手实践、教师评析反响的方法开展教学。2、运用多媒体教学，到达优化教学的目的。3、运用网络教学模式，发挥学校网络的作用。4、采用新课程思维参与教学，培养学生的综合能力和学以致用的能力。 5、注重利用时机，开展学生的道德教育，关注学生人文思想的开展。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注29.1-9.71制作中英文名片239.8-9.14上机：画图、word制作名片249.15-9.212网络作文写作2

9、5xx学年度第1学期小学 信息技术第六册教学方案 小学信息技术第六册教学方案 一、信息技术课程纲要对教材的目的要求 在中小学开展信息技术教育，是全面提高学生整体素质。培养适应新世纪人才的需要，是社会主义建设和开展的需要，也是当前根底教育改革与开展的一个重要突破口。中小学信息技术教育课程，是信息技术教育的重要组成局部，是培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术的兴趣和意识，掌握信息技术根底只是，根本技能和实际应用的重要途径，是在中小学一门知识和技能性相结合的根底性课程。 二、全册教材简析 主要包括：计算机常识和简单的操作，窗口图形操作系统的简单操作，用计算机画图，用计算机制作版报，网络的简单应用

10、，用计算机制作多媒体报告。 三、全册教学要求 1、知道什么是多媒体以及windows操作系统。 2、会启动powerpointxx,认识powerpointxx窗口，会退出powerpointxx。 3、学会制作一个简单的多媒体报告。 4、学会修饰幻灯片中的文字，在幻灯片中插入文字图片，改变幻灯片的背景。 5、学会在多媒体报告中带动画，让文字飞舞起来，图片动起来，给幻灯片配音乐、解说词，配上电影片段。 6、会给幻灯片加上编号，调整幻灯片的位置，复制幻灯片，删除不需要的幻灯片，插入新的幻灯片。 四、课时安排 每周1课时，完成一课内容。 小学信息技术第六册教学方案 一、教材分析： 本学期我们采用的

11、是由山东教育出版社出版的小学信息技术，它以培养学生的信息素养和操作能力为这要目标，突出操作性、实践性和探究能力。本学期教材按照从易到难、从简至繁的顺序分别对简单网页的制作、图片插入、背景修改、网页表格的应用、网页的链接及发布这些内容进行了详细的讲解，具有很强的实用价值。 二、教学要求： 通过本学期的学习，希望学生能够独立建立自己的网站，熟练掌握网页制作的知识，主要包括以下知识点： 1、能够说出网页制作前需要做的准备工作。 2、能够独立制作网页。 3、知道怎样对网页中的文字进行修饰。 4、能够修改网页背景。 5、能够在网页中插入图片并对图片进行简单的加工。 6、能够在网页中插入表格并对表格进行设

12、置。 7、能够实现网页中的链接。 8、知道网页空间申请的方法、如何将自己的网站发布。 本学期的教学内容具有广泛的实用价值，根据这一特点，学生要在学习这些知识的同时能够与实际生活相联系，在实践中完成知识的建构。 三、学情分析： 这学期上课的对象是小学六年级的学生，应该说他们已经具备了一定的计算机根底知识，对于计算机的学习有较高的兴趣。在以前的学习中，他们学会了中英文打字；学习了文章的，能够独立完成文章的排版与；学习了绘图技巧，能够根据自己的创造绘制出精美的图片；学习了flash动画的制作、发布。大局部学生都能制作出精美的电子报刊以及简单的flash动画。 六年级的学生，他们有一定的自律性，抽象思维有一定的开展，模仿能力强并有着丰富的创造想象力。每个班都有几个学习困难