世界读书日《我读书,我快乐》主题班会

1、世界读书日我读书，我快乐主题班会世界读书日我读书，我快乐主题班会活动目的：1、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书的好处。2、体会从读书中获得知识的乐趣，提高阅读课外书籍的兴趣，注意读书的方法。3、引导学生多读书，掌握本领成为有用之才，建设祖国美好的未来。活动准备：朗诵、舞蹈、相声等活动形式：队会形式活动过程：活动目的：1、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书的好处。2、体会从读书中获得知识的乐趣，提高阅读课外书籍的兴趣，注意读书的方法。3、引导学生多读书，掌握本领成为有用之才，建设祖国美好的未来。活动准备：朗诵、舞蹈、相声等活动形式：队会形式活动过程：亲爱的同学们。齐：大家上

2、午好！1、我读书、我收获、我成长主题班会现在开始。2 从我懂事的那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。1、从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是书。2、书本，他有一张方方正正的脸，他的脸上闪耀着智慧的光芒。3、古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。表演2、现在的我们都知道读一本好书就像交了一位益友，它会带给我们一个个启迪！，它会在我们孤独时陪伴我们，它会在我们无助时给我们鼓励。它能给我们带来幸福、快乐。1、请听诗朗诵我读书、我成长、我快乐3、我们读书，是因为我们快乐；我们读书，是因为学海无涯！我们每个同学都读了不少的好书，下面请同学们讨论自己的收获。3、感谢同学们带来的精

3、彩发言。是呀！书是我们的老师，带着我们走向一个陌生而又新鲜的世界， 书是不分国籍的， 一本好书可以让人废寝忘食， 乐在其中。所以我们要努力学习不同的语言，让我的阅读面更广。瞧：他们已经学有所成了。请欣赏英语歌曲捉泥鳅 两只蝴蝶表演2、读书能开阔我们的眼界，愉悦我们的身心，丰富我们的知识，也能提高我们各方面的素质，下面请欣赏刘永和付聪睿带来的相声打电话 。4、不错，自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华名族的传统美德。许多科学家、 文学家的成才之路就是从小刻苦读书，接下来我们来请同学们介绍几位以书为乐的着名人物吧！中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用二十年的时间编

4、成了五十二万多字，记载了三千多年历史的古典名着-史记。着名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠， 几乎天天在图书馆里看书，有时，甚至忘记下班时间， 写过的草纸装满十几个麻袋， 一步步攀登在由书筑成的阶梯上。美国着名发明家爱迪生， 是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子， 他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验成品， 经过长期读书， 刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家，他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。青年时代的毛泽东主席大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。患高位截瘫的张海迪，在书中认识

5、了许多高尚的朋友，找到了生活的方向，当她遇到困难想退缩， 想停步的时候， 是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力， 奋斗不息。她深有体会的说： “离开书， 我会垮下去。 ”可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。1、哎呀，×××我们讲了半天书的重要作用了，可世界上有那么多书，到底哪些书才适合我们看呢2、是啊，这也是一个我们值得探讨的问题，我们究竟要读什么样的书呢我想请各同学们来谈谈看法：学生 1：适合我们年龄读的书很多很多。 如格林童话、安徒生童话 等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫捉老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘。学

6、生 2：我觉得有助于学习的书适合我们，如作文大全、趣味数学 等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。学生 3：我想向大家推荐的书是古典名着。如红楼梦 三国演义水浒传西游记。这是我国古代的四大名着，里面有许多人文历史，传统文化值得我们去研究。学生 4：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。这些作品非常贴近我们的生活， 所以一直以来深受我们的喜欢。像现在大家都在看的 窗边的小豆豆、斗罗大陆等1、适合我们读的书还真不少呢，我们真心的希望每个同学都爱上阅读。为了让同学们正确阅读，你们有没有什么好的建议呢2、确实，用错误的读书方法读书只会浪费时间和精力，所以我

7、们应该正确阅读。好了，聊了这么久了，接下来我们听点音乐放松一下吧。1、让我们在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。感谢大家的精彩表演，接下来请班长讲话。同学们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功。 相信这次活动以后你们的读书热情会更加高涨。 正像高尔基说的： “热爱读书吧这是知识的源泉。 ”它将带领我们畅游绚丽多彩的世界，探索中外的奇闻趣事。同学们：愿你们和好书交朋友，愿好书陪伴你们成长每一天。下列温度最接近23的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让 人感觉温暖、舒适的房间温度冰水 混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正

8、确的是初秋的早晨，草 叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦 在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬 树上的霜是液态变为固态现象下面是的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐 水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习 用温度计测液体的温 度实验中的做法，正确的是)8 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是 20100该温度计此时的示数约为219. 如图所示是实是_液态的 是 _是_。 均填)12 气、1420_5_2

9、 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸气、二氧化碳、 干冰按物质的状态进行分类：属于气态的；属于；属于固态的序号象学里的平均气温是一日当中的时、时时、时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是，最低气温是一天的温差为，平 均气温在寒 冷的冬天，河面上结了一层是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A 碳纳米 管的体积在18 490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点 很高金属 镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在 18490 之间随温度变化比较均匀

10、15 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的 。可用来测沸水温度的是_乙_；会_(选填会或不会”受到大气 压的影响17有一只刻度均 匀，但实际测 量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4； 把它放在标准大气压下的沸水中 ，示数是94。 把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20_，当把该 温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40_ 。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源 。下列关于地这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了 _。有下列物态变化： 洒在地上的水慢慢变干的过程；

11、放入衣箱中的樟脑球变小的过程； 冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中 属于凝华的是_，属于吸热过程的是 _填写序号。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露 说：我成是凝华现象，放出热量 8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天 ，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬 天，冰冻的衣服变干9. 下列有关物态变化的判断，正确的是擦 在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏 天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天 的早晨花草上出现小露珠，是液化

12、现象，需要放热 寒冷的冬天室外飘起了雪花 ，是凝固现象，需要放热10关 于自然资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_ 液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热 _选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内 侧_( 选填外侧或内侧。16 某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观

13、察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。 (2)在上 述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的， 以下的 低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的叶子上有露水凝结 用久了的灯泡的钨丝比新时如 图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_ ；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_ 放_( 选填“吸 ”或“放”) 热。 张家界景