2022年2022年《测量呼吸和心跳》教学设计五年科学上

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载课 时 计 划总第24节课题1.测量呼吸和心跳专用教室第 1课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标1.能正确测量自己的呼吸和心跳次数；2.能依据测量数据进行分析,并作出自己的判定；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学要点1.能正确测量自己的呼吸和心跳次数；2.能依据测量数据进行分析,并作出自己的判定；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学过程老师调控同学活动一.情境导入精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.同学们, 第一请跟老师一起来做个热身

2、运动,好不好？抱头下蹲 10 次,留意感觉自己的身体有什么变化？2.通过刚才的运动,你身体有哪些变化呢？3.通过运动, 我们都感到心跳和呼吸加快了,那么运动前后心跳 与呼吸究竟会有怎样的变化规律 呢？今日,我们就要一起来学习 测量心跳与呼吸,明白运动前后 心跳与呼吸的变化规律； （ 板书出示课题）二.学习测呼吸新课标第一网1.关于呼吸和心跳,在我们讨论之前,你有什么感爱好的问题想问吗？（如没有老师提示如：我觉得同学们肯定想知道为男生的心跳快仍为女生的心跳快呢？我们班谁的心跳或呼吸最快呢？）2 .科学上常用一分钟呼吸与心（同学运动）（同学回答）生答精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学

3、习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载跳次数来表示我们呼吸与心跳的快慢；下面我们就来学习测量呼吸与心跳；我们先来看呼吸；请大家悄悄地坐好,手摸在肚脐眼处,当感觉到自己的肚子鼓起来又瘪进去一次,这就为一次呼吸；老师仍要提示大家肯定要保持自然状态；3.那么你估量你的呼吸每分钟会为多少呢？请大家把你的估量数填在试验单上；4.下面我们就来进行一次实际测量；5.老师巡察指导；6.沟通试验结果； 问：你的测量结果和你的估量一样吗？（差不多一样差一点估量为建立在肯定的生活体会上的, 他不为乱猜；当然也不为精确的 测量数据,与实际测量可能会有 一些差异）7 .有时, 我们需要测量别人的呼

4、吸,那么怎样才能更好地测量别人的呼吸呢？（老师提示用手放在同桌的鼻子下面,感受同桌的呼吸；） 三.测量心跳1.刚才我们学习了测量呼吸,下面我们再来学习测量心跳；有没 有同学以前测量过心跳？你为怎 么测的？（同学体会）同学估量,填写表格同学试验,记录试验结果汇报试验结果同学动手感觉；1.用手摸； 2.用听诊器3 .测脉搏同学感受,汇报描述；同学看多媒体课件同学动手自己测心跳；沟通试验结果同学看；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.让我们一起来感受一下；心脏的位置；感受到了吗？什么才为 一次心跳呢？谁能形象地描述一精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载下；3

5、.看多媒体课件； 心脏的一次扩张与收缩就为一次心跳； 4 .同学自己测心跳、 登记试验结果；5.老师巡察指导；6.医生通常为帮别人测心跳、 那么医生为用的什么方法呢.（ 介绍听诊器）老师也给同学们预备了 简易听诊器；（老师演示简易听诊器的用法）5.分组试验；下面我们就像小医生一样给同学测量心跳；拿出桌上的听诊器, 先由右边同学给同桌测量,登记试验结果,然后交换； 6.比较一下, 自己的测量结果和同学帮你测的心跳有什么区分？ 从中你有什么发觉呢？（引出脉搏的概念,简洁介绍脉搏；） 老师介绍：中医为了更好地帮忙别人测 心跳,通常用搭脉的方式,也就 为望闻问切中的 “切”,脉搏的跳动次数和心跳次数为

6、一样的,下 面就跟老师一起来把一下脉； （ 指导同学把脉）7 .下面我想请一个同学告知我（同学试验,记录试验结果；）同学回答同学回答同学试验,记录试验结果汇报试验结果精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载刚才你的心跳与呼吸各为多少？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载有没有比他高的？四.测运动后心跳与呼吸的变化1.不同的人心跳与呼吸为不一样 的,那么我们同一个人呼吸与心 跳为否一样呢？下面请每一组的 右边一个同学进行运动,听好要 求：a.每人进行20 次下蹲运动；b.完了后立刻回到位置上,预备自己测量自己的呼吸,另一个同 学拿好听诊器预备帮他测量心跳,并准时做

7、好纪录；2.老师巡察指导；3.沟通试验结果； 运动后你感觉怎么样？你的测量结果呢？（与 常态下比较,得出结论：心跳呼 吸加快；） 4.现在已经过了几分钟了,刚才运动的同学心跳与呼吸又发生了 怎样的变化呢,让我们再来测量 一下；试验：测休息两分钟后的心跳与呼吸；5 .现在的数据和刚运动完后的数据又发生了什么变化？请把你的三次测量结果告知老师；6.今日, 我们测量了同学们常态下,运动完后,休息后的心跳与 呼吸,下面我们把三项数据制作 成柱形统计图； （以一个组为例） 7.沟通小结； 通过图你有什么发觉？同学试验,记录试验结果汇报试验结果同学沟通发觉同学回答精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载8 .试想一下,假如给他足够的时间,他的心跳呼吸会怎样变化呢？精品学习资料精选学习资料 - - -