七年级下学期生物教学计划3_第1页
七年级下学期生物教学计划3_第2页
七年级下学期生物教学计划3_第3页
七年级下学期生物教学计划3_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、七年级下学期生物教学方案3 间 教学内容 教学目标 课时 单元过关月考时间 备注 2.7 至 2.18 第一章：人的由来 1.人类的起源和开展 2.人的生殖 3.青春期 4.方案生育 1 描述人类的起源和开展过程。 2 描述胚胎发育的过程。 3 描述青春期发育的特点。 4 养成青春期的卫生保健习惯。 5 说出我国方案生育的目标和要求。 6 通过认识人类的起源和开展，形成生物学的根本观点，确立辩证唯物主义世界观。养成良好的生活与卫生习惯，确立积极健康的生活态度。确立人口意识。 4 2.20 至 3.5 第二章：人体的营养 1. 食物中的营养物质 2. 消化和吸收 3. 关注合理营养与食品平安 1

2、 说出人体需要的主要营养物质及作用。 2 人体消化系统的组成。 3 关注食品平安。 4 运用设计实验的根本方法和科学探究的方法，测出食物中的能量。树立结构与功能相适应的生物学根本观点。确立积极健康的生活态度。 5 3. 3.6 至 3.26 第三章：人体的呼吸 1 呼吸道对空气的处理 2 发生在肺内的气体交换 3 空气质量与健康 1 描述人体呼吸系统的组成，培养良好的呼吸习惯。 2 概述气体交换的过程，解释肺的结构与功能相适应的特点。提高实验能力和逻辑思维能力。 3 描述空气质量对人体健康的主要影响，提高环保意识。 5 期中检测 3.27 至 4.27 第四章：人体内物质的运输 1 流动的组织

3、血液 2 血流的管道血管 3 输送血液的泵心脏 4 输血与血型 1 概述血浆的成份及主要作用，尝试解读人的血常规化验单。 2 概述三种血管的结构和功能，理解生物学中结构与功能相统一的根本观点，养成探求新知识的精神。 3 概述血液循环的途径，提高观察能力和思维能力。 4 理解血型与输血的关系，积极参加无偿献血，奉献自己的爱心。 4 4.28 至 5.8 第五章：人体内废物的排出 1 尿的形成和排出 2 人粪尿的处理 1 描述人体泌尿系统的组成，概述尿液的形成。 2 描述人粪尿的价值。 3 建立生物体结构和功能相统一的辨证唯物主义观点。 3 5.10 至 5.19 第六章：人体生命活动的调节 1

4、人体对外界环境的感知 2 神经系统的组成 3 神经调节的根本方式 4 激素调节 1 概述眼球的根本结构的功能、视觉的形成过程、近视的形成原因及预防方法。 2 概述耳的根本结构和功能、听觉的形成过程。 3 养成良好的用眼、用耳习惯。 4 描述人体神经系统的组成及功能。 5 概述反射的概念及反射弧的组成。 6 描述内分泌腺分泌激素的特点及其功能。 7 探讨几种激素的主要功能，尝试科学探究能力。 4 5.20 至 6.10 第七章：人类活动对生物圈的影响 1 分析人类活动破坏生态环境的实例 2 探究环境污染对生物的影响 3 拟订保护生态环境的方案 1 分析人类活动破坏生态环境的实例，提高保护生态环境的意识。 2 举例说明酸雨对生物的影响。 3 通过探究环境污染对生物的影响，提高环境保护意识。 4 拟

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论