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文档简介

1、中学20xx学年度研修方案 为了贯彻江宁区进修学校培训精神，很好的开展教师的继续教育工作;努力做到用校本培训这个平台，引领教师的专业成长，不断的推进校内课程改革;全面提升教师的业务水平，进而提高教育教学质量，特定本学期研修方案。 1.指导思想 活动的指导思想是把学生成长作为课堂教学的出发点和落脚点, 以学生为学习主体，重建课堂，深化改革。 2.参评对象 全体教师。 3.评课要求 评课要表达友善用脑的核心理念，表达新课改的理念。 4.评选程序 第一阶段：组内上课，选拔参赛教师(3月1日3月8日) 1、各教研组组长组织本组参赛教师抽签，安排好上课顺序。 2、从3月1日开始，安排教师上课。3月8号将

2、本组参赛教师 上报教科室朱桂红老师。(语、数、外每组上报2人，其他组每组报1人。) 第二阶段：组织评选，结果公示并奖励评出一二三等奖(3月10日3月13日) 1、学校统一安排上课，并组织评委进行听课、评选。 2、听评课时间为：3月10日3月13日。听课后由组长将评课材料和电子稿上交发至。 3、校长室组织评选，并将评选评出一、二、三等奖。学校根据参评教师的成绩确定名次和等次，给获奖者颁发奖品、荣誉证书。最后选出1-2节最优课参加区级评选(推荐参评区级评选的课用录像光盘的形式上报)。 1.学校课题负责人全面负责课题研究的各项工作。 2.各课题组要按照课题方案的要求制定阶段性研究方案，并按方案组织实

3、施，同时写出阶段性研究小节。 3.课题组组长要方案性地组织教师学习、活动和研讨，收集资料，及时记录，每学期以工作小结的形式向教研室汇报。教研室每学年作一次。 4.将定期组织课题研究实验小组联片互动研讨活动，并以年为单位举办课题研究培训会。 5.各实验小组要作好阶段性的自查和总结工作，作好课题实验档案的收集工作。 6.各课题实验小组要积极发动教师参加相应的上级组织组织的各种形式的研讨会。 7.课题实验小组要维护课题研究的严肃性，要设法保证课题按时结题。因故不能按时结题的，需书面说明理由，报教研室备案。 8.凡符合课题结题条件的课题，由课题负责人向课题级别的上一级教育科研部门递交课题研究并申请鉴定。 1.活动目的 为了创立良好的学风，营造浓厚的读书气氛，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的习惯，学校决定以读书节为载体，在今年1月10月份举办为期半年的“读书节”活动。 2.组织领导机构 组长：(校长) 副组长：(副校长)、(副校长)、 组员：行政、教研组长、年级组长 3.主要形式与内容 4.活动要求 1、各教研组和备课组要围绕读书节活动的主题，精心筹划，认真组织，使全体教师都能认真参与到读书活动中来。 2、读书节活动要注重实效，防止走形式

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