创意思维训练游戏实用教案

1、第1页/共38页第一页，共39页。 ICE CREAM IS GOOD 恭喜你，你已经踏出思维(swi)训练的第一步：思考。是什么原因(yunyn)导致我们认为答案是这个呢？很关键的原因(yunyn)是思维习惯，人们的大脑本身是不热衷于创新，因为大脑总是习惯性地在第一时间找出一些众所周知的信息。第2页/共38页第二页，共39页。创新思维之父德博诺博士认为，创造力是一项技能，每个人都可以通过学习、练习(linx)和使用获得。第3页/共38页第三页，共39页。训练（1）双重(shungchng)收益训练步骤：1）列出需要处理的两个任务主题 2）设定一个随机的词语 3）使用随机的词语为这两个主题激发

2、新的想法 注意(zh y)：组员要明确任务的核心，并严格根据随机词语去思考，新的概念/思路不会凭空产生。第4页/共38页第四页，共39页。练习演示： 任务主题：为一家咖啡厅想出与众不同创新点子并为顾客带来不一样(yyng)的体验。 随机词语：价值 斗篷第5页/共38页第五页，共39页。思考方向： 斗篷联想到看不见，没有菜单(ci dn)，服务员根据每天的进货材料提供当天的特色菜，客人能根据自身的饮食习惯改变口味； 贼不会盗窃无价值的东西，咖啡厅定期使用不同的马克杯，顾客如果喜欢可以通过买咖啡送杯子的方式“盗走”。练习演示： 任务主题：为一家咖啡厅想出与众不同创新点子并为顾客带来不一样的体验。

3、随机词语(cy)：价值 斗篷第6页/共38页第六页，共39页。实战练习 任务主题： 随机(su j)词语： 第7页/共38页第七页，共39页。训练(xnlin)（2）区分异类训练步骤：1）随机设置四个毫无关联的词语2）指出这些词语的不属于同类，但要说明理由3）组员投票理由的充分性注意：不能通过发音、部首、字数、中英文等明显的原因(yunyn)进行排除，理由无对错之分，关键是有依据可寻 。第8页/共38页第八页，共39页。练习(linx)演示： 四个随机词语：毛皮、黑猩猩、赎金、焦虑第9页/共38页第九页，共39页。练习演示： 四个随机词语：毛皮、黑猩猩、赎金、焦虑思考(sko)方向： 焦虑是唯

4、一一种人类所具有的情感；赎金是暗示犯罪类的词语； 黑猩猩是词语中唯一的一种动物；第10页/共38页第十页，共39页。训练(xnlin)（3）搭配成对训练步骤：1）设置两组（A、B）随机词语，每组四个词2）按照一定的理由将A组的某个词语与B组搭配3）为组员阐述你的搭配依据注意：不能通过发音(f yn)、部首、字数、中英文等明显的原因进行搭配。第11页/共38页第十一页，共39页。练习演示：四个随机词语：A组：甜方包、尾巴(wi ba)、数字、前进 B组：跑道、公式、金字塔、棒棒糖第12页/共38页第十二页，共39页。练习(linx)演示：四个随机词语：A组：甜方包、尾巴、数字、前进 B组：跑道、

5、公式、金字塔、棒棒糖思考方向： 甜方包与棒棒糖都是可以吃的； 尾巴与跑道都可以与飞机有关(yugun)； 前进与跑道让人联想到奔向未来 金字塔与甜方包从飞机上看都是正方形；第13页/共38页第十三页，共39页。训练（4）功能(gngnng)改造训练(xnlin)步骤：1）设置一个词语，最好具备某种功能。2）在设置第二个词语，思考如何使用第二个词语改造第一词语的流程、功能或性质。3）具体说明改进的方法/理由，以及可行性注意：不要因为功能词语与改造词难就更换，利用团队的创新力量，或许会有意想不到的效果。第14页/共38页第十四页，共39页。两个随机词语： 第一个随机功能(gngnng)词：扫描 第

6、二个随机词语：手机第15页/共38页第十五页，共39页。两个随机词语： 第一个随机功能(gngnng)词：扫描 第二个随机词语：手机思考方向： 手机接入扫描识别功能，形成手机与用户一对一配对(pi du)，防盗；第16页/共38页第十六页，共39页。训练(xnlin)（5）故事情节训练(xnlin)步骤：1）设置35个随机词语。2）用这些词语编一个故事，词语的顺序由自己确定3）组员在听别人讲故事的同时思考故事的逻辑性是否恰当，但不做对错的评论。注意：尽量避免因为所以有有还有等格式的运用，我们的目的是提升创造力同时，也能吸引听众。第17页/共38页第十七页，共39页。四个随机词语：侦察队、黄蜂(

7、hun fn)、陷进、走私练习(linx)演习第18页/共38页第十八页，共39页。四个随机词语(cy)：侦察队、黄蜂、陷进、走私思考(sko)方向：练习(linx)演习一支侦察队在森林边境抓捕一名走私犯，准备在窝点附近布置陷进和安装摄像头，引蛇出洞，但在安装摄像头的时候惊动了树上的黄蜂巢穴，导致了两名队员被黄蜂折伤。 警察局长说：“你不能指望用陷进抓住黄蜂，靠侦察队抓捕走私犯是没有用的，我们需要打入他们内部网络，一网打尽第19页/共38页第十九页，共39页。训练(xnlin)（6）解决问题创意训练步骤：1）确定一个长久存在的问题或者是普遍现象问题。2）选出12个情感/抽象类问题。3）用这个随

8、机词语激发(jf)创意，看着这些创意能否解决问题。注意：这个练习中，我们需要使用这个词语背后更深含义 激发(jf)创意，而不是词语本身。第20页/共38页第二十页，共39页。主要问题：一个沿海城市希望(xwng)吸引更多的游客，有什么办法？练习(linx)演习随机(su j)词语：激情第21页/共38页第二十一页，共39页。主要问题：一个(y )沿海城市希望吸引更多的游客，有什么办法？ 思考(sko)方向：练习(linx)演习思考方向： 建立帆船/潜水培训学校，让优秀学员参加国际帆船大赛，举行每年一度的帆船大赛，或者形成潜水探险专业化考证城市。随机词语：激情第22页/共38页第二十二页，共39

9、页。训练（7）价值(jizh)呈现训练步骤：1）设置57个随机词语2）选出对你生活中有直接帮助的三个词语。3）解释这个词语对你的价值体现。注意(zh y)：这是发现内在价值的思维训练，所以不能与金钱挂钩，思考的层面可以扩大到时间和区域范围。第23页/共38页第二十三页，共39页。练习(linx)演习随机(su j)词语：麦克风、演唱会、遥控车、端午节、工作服、日历。第24页/共38页第二十四页，共39页。思考(sko)方向：练习(linx)演习随机词语(cy)：麦克风、演唱会、遥控车、端午节、工作服、日历。麦克风：身为一名培训师，演讲需要麦克风，一支好的麦克风对现场氛围很有用； 演唱会：每个人

10、都有快乐的记忆，我的求婚仪式在演唱会上完成； 端午节：端午节是中国传统的节日，值得我们铭记在心。第25页/共38页第二十五页，共39页。训练(xnlin)（8）多重需求训练步骤：1）首先确定一组需求，自身或者团队需求2）设置四个随机词语。3）思考随机词语是否能满足一种(y zhn)或多种需求4）解释随机词语如何帮助满足某种需求的。注意：这里容易造成逻辑混乱，所以需要思路清晰，这个可以训练如何从不同角度观察事物。第26页/共38页第二十六页，共39页。练习(linx)演习练习演示：确定需求(xqi)：食物、住所、金钱、朋友。四个随机的词语：螺丝刀、手臂、书、苹果第27页/共38页第二十七页，共3

11、9页。 思考(sko)方向：练习(linx)演习练习演示(ynsh)：确定需求：食物、住所、金钱、朋友。四个随机的词语：螺丝刀、手臂、书、苹果思考方向： 卖苹果可以获得金钱； 螺丝刀可以想到住所的修建； 书里可能有菜谱，指导你如何烹饪； 手臂可以想到篮球运动，结交到朋友。第28页/共38页第二十八页，共39页。训练（9）完成(wn chng)任务训练步骤：1）确定一个要完成的任务2）设置一个随机的词语(cy)。3）这个词语(cy)如何帮助完成这个确定任务，可以拓展到哪些新的任务上。注意：这不是训练1的升级版，更注重于完成任务的完整方法，而不是一般思路，所以需要更全面的思考。第29页/共38页第

12、二十九页，共39页。练习(linx)演习确定(qudng)任务：设计一家主题餐厅随机的词语：攀登第30页/共38页第三十页，共39页。 思考(sko)方向：练习(linx)演习确定任务：设计一家主题(zht)餐厅随机的词语：攀登思考方向： 设计为一家登山主题餐厅，环境格调以石头为主。从“攀登”运营的角度看，餐厅一开始是从咖啡厅发展，然后慢慢扩大规模，最后变成一家混合式餐厅。餐厅可以找到一些登山协会进行合作，进行项目支持； 登山与一般的餐厅有所区别，例如食物就可以加入一些干粮类的速制品。第31页/共38页第三十一页，共39页。训练（10）相互(xingh)链接训练步骤：1）让每位组员写一个随机词

13、语。2）组长随机抽取其中两个，任务就是(jish)通过过度的方式将两个词语链接起来。3）明确说明每一步的过度。4）其他组员可以用思维导图方式画出逻辑图。注意：这是比较难的思维训练游戏，两个随机词语往往毫无关联，需要找出他们之间的关联的价值或共同点。第32页/共38页第三十二页，共39页。练习(linx)演习两个无关联的随机词语(cy)：醋、绷带。第33页/共38页第三十三页，共39页。思考方向： 醋是由酒发酵得到(d do)的，酒中含有酒精，许多道路的交通事故都是由酒精引发的，事故中受伤的人需要利用绷带包扎伤口。练习(linx)演习两个无关联(gunlin)的随机词语：醋、绷带。第34页/共3

14、8页第三十四页，共39页。如果你能根据上面的游戏完成34个，恭喜你已经迈出思维训练的第二步：练习。建议(jiny):每天完成一个练习，监督自己每天思考和反复练习，方法是： 选择10个游戏中的一种，建议(jiny)从1开始； 设置一个简短的时间，5分钟； 开始练习； 与同学分享，让他们给你意见；第35页/共38页第三十五页，共39页。相信大家对团队思维训练有了一定的了解，我们再回头(hu tu)看看上面的英文到是什么它可能是：也有可能(knng)是:第36页/共38页第三十六页，共39页。THe ENd！ThanK U！第37页/共38页第三十七页，共39页。感谢您的观看(gunkn)！第38页/共38页第三十八页，共39页。NoImage内容(nirng)总结第1页