一个数除以分数

1、精品虹桥之精品教案初一数学哈尔滨市虹桥学校 初一 学年数学学科教案备课时间： 2010年 7 月 20 日 设计者： 俞洋 教者：授课时间课题教学2010 年 月 日 课时数 一个数除以分数 1 掌握一个数除以分数的计算法则及应用目 标 2 培养学生归纳总结能力教 学 一个数除以分数的计算法则 教 学法则 的得 出过重点 如何突破重点难点教法展示 内 容及应用 难 点 程 通过组织学生进行迁移、类推、归纳、交流等数学活动合作探究一、复习、引入展示（展示一）1、把下面的算式补充完整。2、上面两个算式的计算根据是什么？分数除以整数的法则是什么？3、我们一起来看下面的两个式子4、我们发现这两个式子是

2、（）数除以（ ）数这样的题我们要如何解决，今天 这节课我们继续研究一个数除以分数的除 法法则。二、新课展示（展示二） 1、小明2小时走了 2千米，小355红 5 小时走了 5 千米，谁走得快些 ?12 62、很显然，这是个速度、时间、路程的问展示安排1、两人展示黑板 左侧列式，下 方列式2、一人口述展示3、两人展示，黑 板板书式子4、口述展示，板 书标题“一个数 除以分数”1、口述展示2、口述展示，板 书三个关系式教者修订3、口述展示4、口述展示，板 书两个列式5、口述展示，板书“ 2 231232精品虹桥之精品教案初一数学 题，那我们先来复习一下这三个量之间的关 系： 速度= 时间= 路程=

3、3、我们要想比较出谁走的快，就要计算出 两个人的 速度4、这样我们很容易求出小明、小红每小时 各走多少千米，小红每小时走（列式）： 小明每小时走（列式）：5、那么如何来计算呢？我们先来看小明的， 2 里有 个 1 ， 2 小时走了 2 千米， 3 3 3 那么 1 小时走了 千米，列3式：；1 小时里有个1 小时，那么一小时能走 千米，列 36、口述展示，板 书列式7、口述展示式： 我们可以得到212 2 3 =326、仿照小明速度的计算方法，你能否计算 出小红的速度？并说明理由。8、口述展示，板 书计算法则9、口述展示10、口述展示，板书计算法则（展示三） 7、跟据上面两个分数除法的计 算过

4、程你能否总结出一个数除以分数的计 算方法？方法： 不变，除号 变 ，除数变成它的8、你能总结出一个数除以分数的计算法则 吗？一个数除以分数，等于这个数 分数的倒数。9、分数除以整数、一个数除以分数这两条 法则有什么共同之处？11、口述展示10、既然这两条法则都有这样共同的特征。 那么我们把这两条法则概括成一个统一的 除法的法则： 一个数除以一个 不等于 0 的数，等于精品虹桥之精品教案初一数学这个数的11、为什么要加“不等于 0”这 4 个字？12、口述13、两人黑板展示12、我们今天所学的法则非常有用， 法则不 但适用于分数，也适用于整数除法。 （展示四） 13、例 3 计算：14、 3 人黑板展 示（1） 24 8（2） 7 什么 16、练习 （1）张叔叔骑自行车上班， 3 小时行 9km， 5 照这个速度 1 小时行多远？ （2）一个数的 6是 2 ，这个数是多少？ 159 16 5解：（ 1）（2）14、练习计算8 12个数是多少？ 解：（用