我的教育叙事

1、我的教育叙事梁园中学李家训岁月像流水一去不复返， 有许多事情我都淡忘了。 可是，有些事，像树根一样深深地扎在了我的心上。 多年来为人师表， 讲述着自己的教育教学故事， 虽没有惊天动地的故事情节， 但也有印象深刻的故事情景。自从我刚当上班班主任的时候，一个特殊的孩子引起了我的注意。他在上课的时候，总是低着头，不停地摆弄手中的物品，兴奋的时候，两只手不停地搓动。 我马上意识到这个孩子与众不同。课后我主动把他叫到我的办公室与他聊天，我得知他叫黄伟，因为年龄小，导致学习没有主动性，不爱学习，喜欢看奥特曼的课外书，孩子的异常举动使得他的学习成绩不够理想， 我对他进行了一番语重心长的谈话，孩子听完后就是不

2、说话，我知道这个孩子跟我不熟，有心里话也不敢跟我说。我深知这是一个需要老师关爱的孩子。在课堂上我用亲切的眼光看着他， 每当孩子们做练习的时候， 黄伟同学就是不动笔， 我问他为什么不写？他说：“老师，我没有本子。”知道后我马上与黄伟的家长进行了沟通，家长给孩子准备好了练习本。又一次，黄伟同学听课了，他喜欢读课文，当他把手高高举起的时候，我马上就提问他，他自信的用饱含深情的语调读起了课文“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外， ”“黄伟， 你真行！”我面带微笑并在全班同学面前大声地表扬他进步了。 在全班同学惊诧的眼光中，我看到黄伟笑了。在上课的时候，他也积极地拿着笔写，尽管写得不是很准确， 我

3、觉得他努力了， 我还向他一次次投来赞许的目光。不停在表扬他爱学习。我发现，黄伟真的爱学习了，虽然他那种好动的毛病没有多少改变。其他的孩子们也都对黄伟产生了好感。我经常能看见黄伟同学微笑时常挂在脸上。 看到黄伟同学的进步， 我体会到：作为一名教育者， 要想收到好的教育效果，就必须要付出你的真心与真爱， 教育才能起到事半功倍的效果。 记得有人曾说过这样一句让自己深有感触的话： 要让你的学生爱你， 首先你得学会如何去爱你的学生。是的，有爱才有信任的目光，有爱才有希望，有爱的教育才造就了我们共和国优秀的一代！扫除的时候，黄伟经常因为到校晚扫不了除， 同组的同学非常讨厌他，经常发牢骚，埋怨他。他听到的牢

4、骚可能太多了，所以第二天还是照样来晚。我看到孩子对扫除的事情没有反应，觉得不对劲，与黄伟的家长进行了沟通，黄伟的妈妈说孩子起的晚，早饭都吃不上，所以经常扫不上除， 这都是家长的错。 我告诉黄伟的妈妈在孩子值日的这周，督促孩子早起，让孩子按时到校扫除。我又找黄伟同学谈了关于责任和义务的知识。他听完后不好意思地低下了头。从那天起，他按时来扫除， 扫完后感觉自己内心轻松了许多。 因为同组的同学再也不发牢骚了。 我又一次在同学们面前鼓励和赞扬他， 他高兴得眉开眼笑。作为一名教师，在他的眼中每一个孩子都是天真可爱的，他们不仅在父母眼中是宝贝， 还是老师眼中的宝贝。 面对像黄伟这样好动的孩子，我帮助他找回

5、了自信，让他看到了生活的美好，做自己力所能及的事情，证明着自己的价值，通过对黄伟的帮助，也使我获得了一名教师看到后进生取得进步后的那种内心的幸福感。通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光 ! 而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊。让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。这个故事清流我把它叫做班主任万能定律： 呵护那一点点光。 让我们一起努力！让“呵护那一点点光”永存心中，作为我们教育行为的准则。应向每一颗心灵都