针灸脑病科规范化培训安排

1、针灸脑病科规范化培训安排计划根据护理部关于盐城市年轻护士素质提高行动条例, 现结合康复科护理工作特点，制定具体的规范化培训计划， 具体内容如下：一、培训目标：确立“学以致用”、“知行合一”的原则, 对三年内工作的护士，注重思维能力、实践能力及人文素养 等方面的培养，引导年轻护士在临床工作中熟练运用专科知 识和技能，做好病情监测，使变被动工作改为主动工作，真 正解决病人的实际问题，胜任临床护理工作，促进优质护理 服务在本病区深入持久开展，进一步提高病人的满意度。二、培训对象：310年的护士三、培训方式：参加院部、护理部学术讲座，科室业务 学习等，一对一培训四、考核方式：进行理论、技能操作考核六、

2、三期带教老师安排：新手适应期（0-6个月）：司红 叶；技能成熟期（7-18个月）：司红叶、张奎芳；临床轮转 期（19-36个月）：司红叶、张奎芳。护 士长：督导护士工作、学习、关心生活；科总代教老师：负责指导操作技能培训；考核指导老师：全面负责轮转护士各项培训内容。35年护士的培训计划在护士长、带教老师的安排下护理6-8位病人。时间目标内容考核第月第丿問第周第周第四周1、熟知医院护理概况 简介。2、1矢院感染相关知 识、职业防护3、新形势下护理服务 予质量内涵4、护理文件书写规范 及要求5、护理工作流程护士长、带教讲解护理 相关文件。女n：三基、 护患沟通、实用中医护 理学临床护理篇、护理 文

3、件书写规范等1、书面2、口头第月第周1、掌握病房环境，各 物品的摆放位置，掌握 病区床号安排。2、掌握1矢疗垃圾的分 类、处置1、介绍病房环境，各 物品的摆放，介绍病区 床号安排。2、讲解医疗垃圾的分 类、（5类）处置专科要求：1、了解针灸脑病科护理工作 流程基础操作：1、各种基础护理操作:如床 单位整理2、常用护理 操作:如监测生命体征。第周1、掌握病区护士、医 生，并具备一定的沟通 能力；2、掌握抢救车、抢救 药品、抢救器械定点安 置的地方1、介绍科室护士、医 生、并具备一定的沟通 能力2、讲解抢救车、抢救 药品、抢救器械定点安 置的地方，每班交接， 做好登记第周2、掌握急救药品的剂 量、

4、用途、不良反应等1、讲解抢救车的摆设2、讲解有关急救药品 的知识第 四 周1、月月清，巩固所学 知识;2、熟悉测量生命体征 的方法及吋作好记录1、护士长提问、巩1古1 前儿周所学知识；2、示范测量生命体 征。时间目标内容考核第月第周1、熟悉责任班职责、 工作流程；2、熟悉新病人接待流 程并做好入院宣教。1、和带教老师一起上 责任班2、示范新病人的接待 流程并做好宣教。指导 其观摩专科要求：1、常见穴位的 定位、用途不少 于6个基础操作：1、在带教老师 的指导下可做 耳穴埋籽、中药 沐足，定位准确第周1、熟悉常见的中医操 作：如耳穴埋籽、电子 艾灸、穴位贴敷等；2、熟悉常见中医操作 的注意事项。

5、1、在带教老师的指导 下熟知常见的中医操 作：如耳穴埋籽、电子 艾灸等;2、讲解中医操作的注 意事项。第周1、掌握常见的检查准 备项目及注意事项：如 空腹b超、空腹血、大 小便留取等。1、讲解常见的检查准 备项目及注意事项：如 空腹b超、空腹血、大 小便留取等。第 四 周1、熟悉交接班制度， 学会书写交班本；2、熟练掌握新入院患 者的接待流程并落实各 项检查1、讲解交接班制度， 教会书写交班木；2、讲解新入院患者的接 待流程。第四月第周1、熟悉治疗班职责、 工作流程；2、熟悉本科室常用 药。1、和带教老师起上 治疗班。2、讲解本科室常用药 物的剂量、用途、不良 反应等专科要求：1、能给患者做

6、正确的药物指 导；基础操作：1、无菌操作2、掌握各种 注射方法第周1、熟悉查对制度及服 药、注射、输液、输血 制度，并能认真执行1、讲解查对制度及服 药、注射、输液、输血 制度，并能认真执行。第周1、掌握消毒隔离制度2、掌握毒麻、贵重药物 的使用步骤1、讲解消毒隔离制2、'讲解特殊药物的使用 方法。第 四 周1、正确执行医嘱。1、复习各项查对制度 及服药、注射、输液、 输血制度，并能认真 执行。2、培养慎独精神。时间fi标内容考核第五 月第周1、巩固前四个月所学 的知识；2、熟悉本科室的优势 病种如：眩晕、中风、 面瘫等。1、巩固前四个月所学 的知识；2、讲解本科室的优势 病种如：眩晕

7、、中风、 面瘫等。可用业务学习 模式专科护理：1、电子艾灸仪基础操作：1、静脉输液；第周1、掌握面瘫的护理常规1、讲解、提问面瘫的护 理常规第周1、掌握眩晕的护理常规1、讲解、提问眩晕的护 理常规第 四 周1、掌握中风的护理常规1、讲解、提问中风的护 理常规第 六 月第周1、掌握针灸脑病科的一 般护理常规2、熟悉护理记录的格式1、讲解康复科的一般护 理常规2、带教老师讲解护理记 录的格式专科要求：1、在带教老师 的指导下，能正 确书写护理记 录；2、根据护理常 规可对患者进 行简单的健康 宣教；基础操作：1、心电监护2、简易呼吸气 囊第周1、学习病历书写规范， 能书写简单的病例2、掌握医嘱核对

8、制度、 参与病区医嘱的总核对1、在带教老师指导下学 习病历书写规范，能书 写简单的病例2、讲解医嘱核对制度、 观摩、参与病区医嘱的 总核对第周1、流利的和病区的常见 病种的新病人做好相关 的健康宣教1、流利的和病区的常见 病种的新病人做好相关 的健康宣教，参加工休 座谈会第四周1、巩固本月的学习知 识，对薄弱环节进行学 习；2、了解主班的工作程序3、熟练掌握电脑如何转 抄执行医嘱、打印条码1、护士长或带教考核本 月的学习知识，对薄弱 环节进行学习；2、带教老师讲解主班的 工作程序，让学生观摩、 学习如何处理医嘱；3、讲解电脑如何转抄执 行医嘱、打印条码；1间目标内容考核第1-2 周1、熟悉掌管

9、床位的 病人病情的九知道。1、介绍掌管床位的病 人病情的九知道。第七第3-4周1、熟悉科室各项标识1、讲解科室各项标识 的分类2、示范使用各项标识基础操作：1、吸痰2、导尿专科要求： 以患者为屮 心，进行全面 的优质化护理 服务八 月第5-6周在带教老师的指导下 组织一次所管床位患 者的护理查房并做好 记录指导学生收集资料，完 成一份完整的护理查 房，指出工作中不到位 的地方第7-8周1、复习优势病种的护 理常规：眩晕、面瘫、 中风1、复习、提问优势病 种的护理常规：眩晕、 面瘫、中风第1-2周追溯护理查房后，学生 提出的护理措施落实 情况随机检查所管床位的 病人病情的九知道情 况及护理措施等

10、第九第3-4周1、熟悉高血压危象的 临床表现、抢救过程及 并发症。1、讲解高血压危象的 临床表现、抢救过程及 并发症。专科要求：1、对病人宣教 到位，病情观 察及时2、脑病科护理十月第5-6周1、掌握脑疝的临床表 现、抢救过程及并发症1、讲解脑疝的临床表 现、抢救过程及并发症观察流程 基础要求：1、鼻饲2、呼吸气囊第7-8周掌握护理风险的防范 管理制度，培养学生的 观察能力连和临床实际讲解护 理风险的防范管理制 度时间目标内容考核第十十月第1-2周1、压疮分期、预防及 护理1、讲解压疮分期、预 防及护理专科要求：1、熟练掌握压 疮评分2、掌握压疮分 期各敷料的使 用基础要求：1、换药2、会阴护

11、理第3-4周1、掌握高血压危象的 临床表现、抢救过程及 并发症2、复习输液泵+留置针 的使用及注意事项1、掌握高血压危象的 临床表现、抢救过程及 并发症2、复习输液泵+留置针 的使用及注意事项第5-6周1、过敏性休克应急预 案及程序1、讲解过敏性休克应 急预案及程序第7-8周1、总结性考核2、积极参与并配合危 重病人的抢救及记录1、独立完成工作流程 并会熟练使用病区的 抢救仪器，如：除颤仪、 心电监护仪、输液泵等1、护士长、带教老师 跟随护士工作，对其进 行总结性考核并评价。2、独立完成工作流程 并会熟练使用病区的 抢救仪器。此期总要求：1、每两周一次护理业务知识提问（如：核心制度、应急预案、

12、生化检查数值、护理基本理论）。2、每两周参加可主任查房一次（组内病人为主），并在护理记录中体现。3、参加危重病人护理查房，在带教老师的辅导下，一年至少完成1-2次危 重病人护理查房4、认真参加科室、护理部、院部组织的业务学习，一年内至少完成科室业 务学习主讲4次5、科室每半年进行临床能力培养阶段考核一次6-10年护士带教计划在带教老师的安排下负责不超过8人的临床护理工作, 必须以危重病人为主。时间目标内容考核第月 第 月第1-2 周1、掌握病房环境， 各物品的摆放2、掌握科室的常见 的中医操作如：耳穴埋 籽、电子艾灸等。3、掌握病区床号安 排4、掌握科室的成 员，并能做简单的沟通1、介绍病房环

13、境， 各物品的摆放2、观看学习科室的 常见的屮医操作如：耳 穴埋籽、电子艾灸等。3讲解病区床号安 排4、介绍科室的成 员，并能做简单的沟通专科要求：1、了解康复科 专科护理要点2、输液时可正 确向患者宣教 药物的作用及 注意事项3、进行特殊检 查能协助患者 顺利完成检查4、能在带教老 师的指导下正 确作屮医操作， 定位准确基础要求：1、出、入院患 者床单位的整 理和处置2、静脉输液3、各种注射4、标本的留取 入：抽血、痰标 本5、正确执行科 室内的中医操 作第3-4周1、掌握科室常用药 的剂量、用法、副作用、 注意点及配伍禁忌2、掌握科室各项规 章制度3、掌握科室常见的 检查准备项目、注意事

14、项：女匕空腹b超、痰 标本留取、大小便留取 4、掌握科室常见检查的 正常值、临床意义：女n： 钾、钙、钠等1、讲解科室常用药 的剂量、用法、副作用、 注意点及配伍禁忌2、讲解科室各项规 章制度3、讲解科室常见的 检查准备项目、注意事 项：女n：空腹b超、痰 标本留取、大小便留取 4、讲解科室常见检查的 正常值、临床意义：如： 钾、钙、钠等第5-6周1、掌握责任班的工 作流程，在带教老师指 号下，正确书写护理记 '2、掌握主班的工作 流程，在带教老师指导 下，正确处理各项医嘱3、掌握治疗班的工 作流程，在带教老师指 导下，正确执行各项医 嘱4、掌握病人的出入院 流程，并做好出入院患 稱妾

15、待1、跟着带教上责任 班的工作流程，在带教 老师指导下，正确书写 护理记录2、跟着带教上主班 的工作流程，并正确处 理各项医嘱3、跟着上治疗班, 讲解工作流程，在带教 老师指导下，正确执行 攵tjfj pe嘱4、讲解病人的出入院 流程，并做好出入院患 著技待阳示范第7-8周1、熟悉掌管床位的 病人病情的九知道2、熟悉科室各项标 识，标识到位，并有记 录3、熟悉科室的优势 病种的护理常规：眩晕、 屮风、面瘫4、巩固学习前几个周所 学的知识，对薄弱环节 加强记忆。1、提问掌管床位的 病人病情的九知道2、讲解、检查科室 各项标识，标识到位， 并有记录3、讲解科室的优势 病种的护理常规：眩晕、 中风、

16、面瘫4、巩固学习前几个周所 学的知识，对薄弱环节 加强记忆。时间目标内容考核第刀第四月第1-2周1、掌握科室优势病种的 护理常规：如：眩晕、 中风、面瘫等1、提问科室优势病种的 护理常规：如：眩晕、 中风、面瘫等专科要求：1、对急救患者 进行正确的护 理措施2、对病人的病 情变化观察及 时3、本科生可根 据工作经验书 写护理论文基础操作：1、心电监护2、简易呼吸气 囊的使用第3-4 周1、掌握脑病科护理观察 流程1、讲解脑病科护理观察 流程第5-6周1、掌握脑疝的先兆表现 及抢救过程1、讲解脑疝的先兆表现 及抢救过程第7-8 周1、掌握脑出血患者 的应急预案2、急救药物的相关知识 剂量、规格、

17、用途等1、学习脑岀血患者 的应急预案2、提问急救药物的相关 知识剂量、规格、用途 等第五月第六 刀第1-2 周1、巩固以上学习的内 容，对薄弱环节进行学 习1、巩固以上学习的内 容，对薄弱环节进行学专科要求：1、独自完成工 作流程2、独自正确书 写各项护理文 件3、配合医生抢 救，忙而不乱4、对病人病情 变化很快做出 判断并给予正 确处理基础要求：1、心肺复苏2、电除颤第3-4 周1、掌握过皱性休克应急 预案及程序1、讲解过敏性休克应急 预案及程序第5-6 周1、压疮的预防、分 期、护理2、压疮各期的敷料使用1、讲解压疮的预防、分 期、护理2、讲解并指导压疮各期 的敷料使用第7-8周1、单独值

18、班，对护理工 作流程熟练掌握；2、配合医牛参与抢救工 作，忙而不乱，病情观 察及时，护理记录准确 详细；1、单独值班，对护理工 作流程熟练掌握；2、配合医牛参与抢救工 作，忙而不乱，病情观 察及时，护理记录准确 详细；第七月第1-2 周1、掌握呼吸窘迫综合征 的应急预案1、护士长、带教老师讲 解急性呼吸窘迫的应急 预案专科要求：1、于临床相结 合提问+书面；2、于临床相结 合提问+书面；第3-4 周2、掌握危重病人实施安 全的护理操作2、讲解危重病人实施安 全的护理操作，培养学 生的慎独精神时间目标内容考核第八刀第5-6 周1、掌握新入院患者的 入、出院接待1、联系临床，护士长或 带教跟着患者抗护-上的 入、出院接待，及时补 充3、临床考核；4、临床看+问第7-8周1、追溯学生学习的掌握 情况1、组织一次病房大交 班，罗列所管床位患者 的