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文档简介

1、送教上门工作计划表20172018年上学期学生：李杨教师：学期工作计划为贯彻落实教育局的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育 的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体 工作计划。一、指导思想以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门”教育工作经验，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象学区共有1名适龄残疾儿童。智力残疾、无学习能力和生活自理能力失学在家，家长不能较好地辅导孩子的学业，也没有较系统的教育措施，为此成为我们 的“送教上门”的服务对象。 三、服务原则“送教上门”服务遵循家庭自愿、 定期入户、 免费教育的原

2、则，注重发展残疾青少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应 社会的能力。四、服务时间每个服务对象每周“送教上门”不少于2次，每次送教课时3课时左右，每学年不少于216课时。五、师资保障由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师，开展“送孝上门”工作。六、工作要求及措施1、送教前，送教老师要写好了个别化计划，针对学生残障情况写好辅导计划，对学生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。2、经常与家长联系，了解孩子的成长情况，做到活动有跟踪。3、整理并收集关于家庭特殊教育系列系统知识，帮助家长掌握辅导孩子的具体方法。4、鼓励家长认真学习教育残疾子女的信心，让他们有信心、有干劲参与对子女的教育中来，做到不放弃、不遗弃。5、建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括学生基本情况、教学过程资料，训练记录等。月 份工 作 计 划月份送教内容教具准备备注九月1、调查摸底，确定服务对象。:入户家访，了解学生现状，制定 教育计划。-r 十月1、交流沟通，建立良好的感情， 初步建立05的数字概念2、识； 别颜色，能够按照颜色不同给物 体进行分类只木、皮球、小棒、计数器、彩笔十一月1、认识数字610,初步

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