浅谈如何搞好中职学校班主任工作_1

1、    浅谈如何搞好中职学校班主任工作    王晋艳摘 要：中职学校班主任工作不同于普通班主任，工作重心不一样。从一定程度上说，中职学校班主任比普通班主任难当，为什么呢？这是因为对象不同。中职生学习习惯一般不够好，自我控制力差、逆反心理强。因此，班主任工作有一定难度。想搞好中职班主任工作必须要讲究工作的方式方法。关键词：中职生；特点；班主任；工作；方式方法中等职业学校是以培养技能型人才为宗旨，让学生学到一技之长为目标的专业学校。班主任不但要注重学生的学习，还要更重视学生的思想教育工作。因此，班主任一定要有奉献精神，要有高度的责任心和强烈的责任感。要善于思

2、考、善于琢磨、善于学习和总结。讲究工作的方式方法，使学生成为全面发展的实用型人才。下面我就跟大家交流一下这些年班主任工作方面的一些经验。一、搞好中职班主任工作首先要了解学生特点中职生和普通高中学生相比，有很多不一样的地方，具体体现在以下几个方面：1.厌学是最根本的问题由于学生的成绩比较差，感觉学不学一个样，有些学生上课不听课，不做作业，上课有吃东西的，有看课外书的，有偷偷玩手机的，甚至还有睡觉的。2.缺乏团队互助精神在中职学校里，有很大一部分学生与他人之间缺乏正确的沟通与理解，心中无目标，以自我为中心。3.逆反心理严重这是所有青少年所特有的心理特征时期。自认为自己长大了，平时自以为是，把家长和

3、老师的话当作耳边风。甚至有的学生你越不让做，他越做给你看，有时候让老师下不来台。以上这些行为习惯，大大增加了班主任对班级的管理难度，班主任要认清学生这些特点，为今后更好地处理班务工作做到心中有数。二、完善中职班主任工作应具备几个“心”1.对班主任工作要有热心我们一定要热爱班主任工作，把班主任工作当作自己的事业来对待，只有这样，我们才不觉得心累。2.对班主任工作要有信心近年来，中职学校学生的管理难度比较大，因为中职生大多文化基础知识不扎实，生活习惯和学习习惯不好。所以，班主任工作难度加大，很多班主任很头疼，失去信心。因此，我们一定要有信心去学、去思考、去积累经验，班级工作才能取得好的成效。3.对

4、班级管理要有责任心火车跑得快，全靠车头带。班主任班级管理责任重大，我们一定要有很强的责任心和高度责任感。4.对学生要有爱心和同情心学生在学习、生活中接触最多的就是班主任。班主任对学生要有爱心和同情心，生活中一定要多关心和爱护他们，多去和他们谈心，俗话说：“亲其师，信其道。”只有这样学生才能和班主任没有距离感，工作起来，得心应手。三、巩固中职班主任工作应做到四个“善于”1.善于“观察”学生变化班主任要学会对学生察言观色，做个“有心人”。学生表情的不同，情绪也就自然不同。所以，班主任要随时从学生不同的表情状态中，敏锐地观察到他们的所思所想，并及时判断他们存在的问题，以便采取相应的对策，从而获得良好

5、的教育效果。2.善于“倾听”学生心里话班主任要能从与学生之间的日常交谈中，听出学生的思想动态，采取可行的方法。既要做到热情、积极、诚恳，又要做到全面、科学、具体。可以利用班会时间全班座谈，也可以与学生进行个别谈心。在谈话时，班主任一定要明确谈话的目的，以自己良好的态度和情绪来消除学生的戒心和紧张心情，使学生敢于说真话，愿意说真话。3.善于“引导”学生思想一个人，思想决定态度，态度决定行为。从中职生的心理特点来看，他们当中很多学生心智不够成熟，处于一种对眼前和未来一片渺茫的状态。这时，班主任对学生思想的引领工作就显得非常重要。首先，我们要尊重学生、理解学生、关心学生，赢得他们的信任，只有这样，我们才能做到“晓之以理、动之以情、导之以行”。总而言之，中职学校班主任工作有很大难度，是一项挑战，但也是一种享受。面对一张张青春洋溢的脸，我愿意去付出我的努力。班主任工作的方式方法直接关系到学生在学习、生活、纪律、思想品德等各方面良好习惯的形成，德育的方法得当，我们会觉得得心应手，学生也会感到心情舒畅，这样有利于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使之成为全面发展的实用型人才。作为他们的班主任，看着他们一天天变化、一天天成长，虽然是对自我能力的一项挑战，但这个过程难道不更是一种享受吗？参考文献：1李明