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文档简介

1、25、?养成读报的好习惯?的导学案课题25、养成读报的好习惯方案课时一课时教学时间执教教材分析本文通过介绍读报的重要性以及如何读报，向我们讲解了读报的常识和方法， 号召我们在生活中养成读报的好习惯。学情分析教学目标1、通过阅读，认识读报的重要性，了解读报的根本方法。2、能正确、流利地朗读课文，说出课文所讲的主要意思。3、能在今后的生活中逐步养成读报的好习惯。重难点重点：认识读报的重要性，了解读报的根本方法。 难点：能在今后的生活中逐步养成读报的好习惯。教学准备报纸的相关资料教学时间一课时教学流程教师指导学生活动个性化教学过程调整第一课时一、谈话 导 入， 揭示 课题1、同学们，你们平时爱 读报

2、纸吗？读什么报纸 呢？是怎么读的？指名 让学生自由谈一谈思考和答复二、整体 感知，明 确目标一整体感知1、检杳字词，相互正音。2、自由练读，读通、读顺。3、带问题默 读。思：课文围绕课题讲了哪 些内容？二明确目标。1、质疑：根据课文内容，我们本节课，应 以哪些内容为学习重 点呢？2、学生同桌或前后桌四人一小组交流。3、相互归纳，确定学习 重点即定标朗读，改错讨论，概括讨论，交流1、分组择取目标内喜欢 的内容，组内研读，合作 探究。2、以组为单位汇报，集分组讨论，互相交流三、精读 感悟，重 点突破体交流，分享成果。3、梳理归纳。记录老师的总结1、齐读课文。2、引导学生总结，老师四、回归进行补充。整体，拓3、质疑延伸。展延伸思“读报除了以上的方法和好处外，还有其他的好处和方法吗？朗读、总结，思考1、开展读报评报活动，定期开展读报交流会。五、作业2、举行办小报比赛活动。板书设计25、养成读报的好习惯重要：必不可少不可不读方法：扫描细读要求

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