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文档简介

1、小蚂蚁学校读后感一口气读完了小蚂蚁学校这本书，在我看来，它就 是一本“教育指南” ，是值得所有的校长、老师、父母、孩 子和曾经是孩子的人认真去读的一本书。你会在书里找到适 合自己的“宝藏” ，你也会沉浸在一个个温馨的小故事里， 为书中的人或事会心一笑 !读它时，我总是会把书中的“小蚂蚁学校”和现实中的 北京玉泉小学重叠在一起，就像高峰校长把书中的“玉玉” 和他的外孙女玉玉重叠在一起一样。这本书里，没有华丽的 词藻堆砌，也没有难懂的高深理论，却会让人产生一种心灵 共鸣。因为，这正是我所向往的一种学校生活。 “大白熊校 长”“羚羊老师” “玉玉”“泉泉” 每个人都真实地投映在眼前 ! “农场那点事

2、” “请你喝咖啡” “稼穑课程”“海边 的离校课程” 读着读着，你会觉得自己仿佛就身在其中! 读到“拉横幅事件”时，我在想：如果我是校长，会如 何处理这一突发事件呢 ?读到“班里出了小偷”时，我在思 考：如果我是班主任，会像书中的马老师这样，用智慧和温 情处理好吗 ?读到“街头伙伴”时，我在问我自己：面对犯 了错的孩子，我该如何引导他 ?幸运的是，这些疑惑，我在 这本书里都找到了答案 ! 在“大白熊校长”的眼里，孩子们 就是自然的产物，面对各种各样的孩子，他总是能用最好的 办法去培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到 伤害。他不会阻止孩子们去做一些看似危险的事情，他也不 会要求孩子们刻

3、意地去做什么事情，他总是努力寻找一些孩 子们更容易接受和愿意接受的方法去引导他们。他的教育观 念是许多家长和学生所渴望的，所以大家都希望能像“小蚂 蚁学校”的孩子那样幸运，我也是 ! 童年应该是快乐的。学 校教育，特别是小学教育，应该把快乐还给孩子，把孩子从 单纯的知识学习中解放出来。学校应对所有学生肩负起责 任，一切为了孩子的成长与发展。对于个性强或者是心理、 行为有“问题”的孩子，应该采取独特的教育方法，这本书 里的“小蚂蚁学校”已经给我们提供了很好的借鉴。书中“大白熊校长”就是高峰校长的化身，还记得他在 六年级“离校课程”上饱含深情地说过一段话： “孩子们， 你们即将离开母校。今天，校长的内心是伤感的，这种感觉 就像是自己精心呵护的一盆花，终于开放了，却要亲手把它 送给别人 ! ”朴实无华的话语道尽了校长对孩子们的不舍之 情。小学六年，是孩子追求一生幸福的起点，如何培养他们 的“小蚂蚁精神” ?如何去教会他们积极向上、不畏艰难、 不断进取 ?这值得我们每一位教育工作者深思 !读完这本书，我突然很想回到童年，幻想自己也能进入

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