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文档简介

1、陶继新报告有感一一做一个幸福的老师4月5日，山东教育副主编陶继新主编应邀来我校给全 体教师开设讲座。他以读书与教师生命成长和打点 幸福人生为题，向我们做了生动的讲解。我静心地听着, 潜心地思考着，用心地记录着，感受颇多。特别是在做 打点幸福人生讲座时，陶老师以自身的生活向我们做 了解释。他说，幸福人生要做到：内在和谐，宽宏大量， 淡泊名利，优化情绪，有舍有得，知足常乐等等。听了陶 老师的讲座，我想如何让自己成为一个幸福的人，成为一 个幸福的老师。虽然我的这些想法可能比较幼稚，但是我 不跟他人比较，只是自己体会，还需要自己内化以后，付 诸行动中，在我自己的教育实践中提升认识。幸福是一种甜蜜，幸福

2、是一种温暖，幸福是一种快乐, 幸福就是一种感觉，幸福是我们每个人所渴望的。作为教 师，我们也渴望幸福地工作着、学习着、生活着。来到实 小，我深深地感受着“幸福”这两个字的涵义。作为一名音乐教师，我的工作是忙碌的。可是当领导 找到我，让我担任班主任时，我还是很高兴的答应了下来。 作为二年级的班主任，每天我会早早赶到学校，可还有人 比我来得更早，他们是每天的值勤人员，他们中有老师也 有领导，不管天气怎样恶劣，他们都会早早站在校门口， 和值勤学生们一起迎接所有的老师和同学，学生们那整齐 郑重的“老师好！ ”，值勤领导那亲切的点头微笑，让新的 一天从好的心情开始。在这里，我感受到了幸福，因为我 不会感

3、到孤单，我的工作有着大家的关注。做一个幸福的老师，首先要自己认为幸福。教师这个 职业，在做过的调查研究中显示，教师职业在整个职业声 望结构中处于中等偏上，而不同层次的教师职业声望不同。 我们小学教师也是处于教师中的底层。教师承担的教学任 务重，承受的教学压力、家长压力、社会压力大。教师的 健身活动也少。所以，现在选择教师职业的年轻人少。所 以，我们必须认识到教师职业所担负的沉重压力。所以， 作为教师，只有在充分认识了这些问题后，问问自己，让 自己能调节心态，要“享受生活”。不管压力轻重，在学校 的小小净土中，“每天给自己一小段闲暇”，不要让幸福远 离自己。要做一个幸福的教师，更要去自己追求幸福。要登上 人生幸福的三层楼：一是物质生活有保障；二是拥有艺术 生活；三是具有独立的思想。于是我们可以将自己从这三 个方面对照自己。我认为虽然我们的物质生活不是处于社 会的上流，但是衣食应该无忧。也就是我们已经登上了幸 福的第一层楼，我们每个人都有自己的兴趣爱好，很多人 喜欢用心倾听音乐，欣赏作品，交流想法，这是精神世界 中的补充和装点。更重要的是，我们每个教师都是自由的、 灵动的、独一无二的人，每个人都有自己的思

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