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文档简介
1、1 / 3 串联和并联创新训练同步创新训练1. 以下方框中有各种说法,哪些说法中的用电器是串联的?哪些说法中的用电器是并联的?分别用线把它们跟“串联”和“并联”的方框连起来. 2. 在以下方框中, 不改变各符号的位置,用笔画代替导线把这些器材按以下要求连成电路,作图时,导线不能交叉. (1)左框中的两个灯泡串联,用一个开关控制两个灯泡. (2)右框中的两个灯泡并联,用一个开关控制两个灯泡. 图 58 3. 在图 59 中要连接一个两盏灯的并联电路.芳芳想用开关s控制两盏灯,应将线端m接在图中 _点; 媛媛想用开关s只控制灯l2, 则应将线端m接在图中 _点. 图 59 4. 判断图 510 中
2、l1与l2的连接方式 . 图 510 5. 根据图 511 中的实物图,请在右边方框中画出相应的电路图. 2 / 3 图 511 6. 在图 512 电路中,开关同时控制着a、b两盏灯的电流通断.现在请你把它改为开关只控制灯泡b的通断,灯泡a始终是通电的 . 图 512 修改时把应卸去的导线在该线上打叉,表示该导线已不存在.把应添补的导线用笔在图中画上 . 7. 你会做下面的实验吗?(1)把图 513 中的器材按以下要求用笔画代替导线连成电路,两节电池串联起来作为该电路的电源;开关s1控制灯泡a的亮熄;开关s2控制灯泡b的亮熄;在右边虚线框内画出相应的电路图. 图 513 (2)如图 514 所示,请在横线上填写当开关k1、k2处于以下状态时,灯泡a、b的亮熄情况:s1断开s2闭合时 _. s1闭合s2断开时 _. s1和s2都闭合时 _. 图 514 同步创新训练1. 3 / 3 2.(1) (2) 图 24 3.b或者ca4. 串联并联并联串联5. 如图 25 所示(1)(2)图 25 6. 如图 26 所示图 26 7.(1) 实物图如图27 甲所
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