乙烯导学案(陶蕾)

1、第三章 有机化合物第二节来自石油和煤的两种基本化工原料授课教师：陶蕾【学习目标】1、 明确乙烯的结构特点2、 了解乙烯的主要性质，掌握加成反应【课前准备】复习烷烃的结构特点和主要化学性质【引入：探究实验】石蜡油分解实验。将石蜡油分解后的产物通过酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液。【实验活动及实验现象】实验活动实验现象气体通入酸性kmno4溶液中气体通入 br2的 ccl4溶液中将气体点燃思考：实验中 ,哪些现象证明生成物具有与烷烃相同的性质？哪些现象证明生成物可能具有不同于烷烃的性质？推测：你认为生成的气体中都是烷烃吗？说明理由：一、乙烯的分子组成和结构分子式：结构式 : 电子式：结构简式 :

2、 空间构型 : 【乙烯与乙烷结构对比】乙烷乙烯结构简式键的类别键角键长 (10-10米）1。54 1.33 键能（ kj/mol ）348 615 空间各原子的位置【归纳总结】乙烯分子结构特点：1、 乙烯是 _ 结构，所有原子处于 _ 。2、 碳原子间以 _ 结合 ,其中有一个键 _ 。3、 碳氢键夹角 _ 。高一化学导学案二、乙烯的物理性质乙烯是 _色_气味的气体， _溶于水 ,密度_ 于空气。 （乙烯的收集方法： _) 三、乙烯的化学性质1、乙烯的氧化反应燃烧：乙烯在空气中燃烧，火焰_ ，并伴有 _ 。（产生此现象的原因： _ ）化学方程式：使酸性 kmno4溶液_ 。【思考讨论】能用酸性

3、kmno4溶液鉴别 ch4和乙烯吗？能用酸性 kmno4溶液除去甲烷中混有的乙烯吗？（提示：乙烯和酸性kmno4溶液反应生成产物有co2）2、乙烯的加成反应：乙烯能使溴的四氯化碳溶液_ 化学方程式 : 反应实质：【概括总结】加成反应的定义:有机物分子中的 _ 两端的碳原子与 _直接结合生成新的化合物的反应叫加成反应。【举一反三】乙烯与氢气的加成反应 : 乙烯与氯气的加成反应：乙烯与氯化氢的加成反应：乙烯与 h2o 的加成反应：【课堂升华】总结取代反应和加成反应的区别。【交流讨论】导致乙烯和乙烷不同化学性质的主要原因是什么? 【思考交流】实验室制取氯乙烷，是采取ch3ch3与 cl2取代反应好，

4、还是采用ch2=ch2与hcl 加成反应好？ch4中混有乙烯，欲得到纯净干燥的ch4，最好依次通过哪一组试剂？ a. 澄清石灰水、浓硫酸 b。 kmno4酸性溶液、浓硫酸 c. br2的 ccl4溶液、浓硫酸 d。 浓硫酸、 kmno4 酸性溶液3、乙烯的加聚反应：多个乙烯分子之间的相互加成得到聚乙烯反应方程式 : 【举一反三】请写出氯乙烯的加聚反应四、乙烯的用途【指导阅读】教材66 页，思考交流【总结概括】乙烯的主要用途：1、_._ 的产量可以用来衡量一个国家的_ 。2、_ 。【课后拓展】实验室常用乙醇和浓硫酸共热到170制取乙烯，同时得到h2o，制取乙烯的反应常因温度过高而使乙醇和浓 h2so4反应生成少量的二氧化硫,有人设计下列实验以确定上述混合气体中有乙烯和二氧化硫 . 、装置可盛放的试剂是_ _ _ _ 。( 将下列有关试剂的序号填入空格内) a 。品 红溶液b 。naoh 溶 液c 。浓h2so4d.kmno4酸性溶液) 能说明二氧化硫