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文档简介

1、细节描写一-肖像描写教案设计一、教学目标1、初步了解细节描写的内涵和作用2、重点掌握细节描写中的肖像描写的方法和技巧二、教学重点掌握细节描写中的肖像描写的方法和技巧三、教学难点学会运用细节描写塑造鲜活的人物形象。四、教学过程：（一）什么是细节描写细节描写就是抓住生活中的某个细微而又具体的典型情节，加以 生动细致的描绘，它具体渗透在人物、景物或是场面描写之中，为文 章的主题思想与人物形象服务。（二）细节描写的作用在刻画人物形象，连接故事情节，丰富作品内涵等方而具有重要 的作用，使文章生动传神、形象感人。（三）细节描写注意点：1、人物的外貌神态描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格 等特征2、

2、外貌描写要与特定的情景相融合3、要善于通过人物外貌的变化来透视人物的内心世界。如：列夫.托尔斯泰的经典描写：他生就一副多毛的脸庞，植被多 于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊， 遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长 者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一缁灰白的 鬆发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森 林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的 难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔口浪的大胡子。（这几句运用比喻和夸张的修辞手法，描写了托尔斯泰的胡子、眉毛、 鬆发的特点，描写生动，使人产生遐

3、想，是非常出色的肖像描写。） 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于 他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（描写托尔斯泰须发的 特点。（四）、肖像描写的聚焦点1、描写对象：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿、皮肤、胡须、发型、 神情、装饰2、描写角度：形状、大小、长短、颜色、疏密、光泽（五）、小试牛刀：观察图中的医护人员，然后对她的肖像描写（300 字左右）（六入老师作品展示：子夜，当病房的患者渐渐进入疲惫的梦，你 才回到椅子上坐着，缓慢降下沉重的眼皮但你那张扬着的眉毛， 却保持着高度的警惕，时刻提醒你自己“坚持住！不能睡！睡着了， 病人有什么情况，醒来的时候状态不好”多少

4、个FIH夜夜，你这 样子坚持着，多少点点滴滴的汗水把你那出发前的如柳梢头那弯新月 的娇眉，洗刷成如今的大写的“一”字，仿佛呼啸的救护车碾压过的 笔直的沟壑，好像一把利剑，划破武汉天空中遮蔽的阴霾，让久在病 房里的人听到了你那春天的呐喊“坚持住！挺过去！我们一定能闻到 那樱花的芳香，尝到那长江水的甘甜！”你眉上的“一”字，书写着“身不得男儿列，心却比男儿烈”的坚毅一一唯有坚持加壮志，定教 日月换新天！国有你，安；民有你，福！因为你的样子，是巾帼英雄的样子，是千 千万万口衣战士的样子；你的样子，就是中国的样子，横竖都写着坚 毅！（七）课堂总结：动人的法宝1、细化特征，延长过程2、变化角度，增加层次3、运用修辞，画其神韵4、类比联想，添其内涵（八）教师寄语上天给了我们一双美丽的眼睛，就是为

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