《职业规划职业规划模板集合五篇》_第1页
《职业规划职业规划模板集合五篇》_第2页
《职业规划职业规划模板集合五篇》_第3页
《职业规划职业规划模板集合五篇》_第4页
《职业规划职业规划模板集合五篇》_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、职业规划职业规划模板集合五篇 光阴的迅速,一眨眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们做好职业规划,在今后的工作中奋勇争先吧。为了让您不再为做职业规划头疼,以下是整理的职业规划职业规划5篇,欢迎大家分享。 一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。而如今,一直就存在的就业压力似乎更加突出而如今,经济因素也将对就业产生影响。“大学生就业冬天”已经在社会上喊了很多年,更可怕的是这个“冬天”每年都在过。表面上看是与扩招有关

2、,但问题是大学生就业思路有根本性问题。就业已经不再是大四才考虑的问题,大一就应该对职业有一些规划了。我希望通过这篇职业规划能够更好的认识自己,找到自己的职业发展方向,然后有针对性地加强自己的职业能力培训,化“被动就业”为“主动择业”,让自己一开始就赢在职场起跑线,成为抢手的职场新人。 职业规划职业规划 篇2 打造自己理想的职业规划,规划自己理想的职业前景,多少人为之苦苦追问一生相求。有人身在桃林,肩落桃花,好运连连。有人却身陷误区,雾里看花,一片茫然。看来,要想找到属于自己的理想职业方向,需要同时具备几个相关的必备要素。欢迎大家阅读!更多相关信息请关注相关栏目!一、心理因素理想职业之基础性格决

3、定命运,脑袋决定口袋。这一点您了解过吗?可是,在选择职业时您仔细想过没有,您的性格是否适合自己所从事的职业。时下,本科生扫地、硕士生卖货、博士生打杂。初听感觉笑口难掩,可是细细想来不免有种淡淡的悲哀。诚然,上述群体学历颇高令人羡慕,但是最后的结局却让人大跌眼镜,发人深剩一个不容忽视的问题令人深思,他们究竟怎么了?人才是否浪费了?读书是否无用了?有些人性格内向整天郁郁寡欢,使人望而生畏,无形之中与人产生距离。人际关系淡化,缺乏必要的适时沟通,久而久之脱离了群体。在今天这个强调团队精神的职场里,他们能不“掉队”吗?人要学会合作,要学会融入群体,因为只有这样,才能集思广益取得胜利。否则,孤芳自赏只能

4、孤掌难鸣。到头来一无所获,两手空空。永远不能适应变化的时代需求,适应变化的职场需求。二、信息因素理想职业之过程信息时代的到来,就在眼前,这一点您清楚吗?我们每个人都生活在一个信息社会里,感受于信息带给我们的便捷。无论您承认与否,信息无时无刻不在影响着我们每个人生活的方方面面。这一点从某种意义上讲,对选择理想职业显得至关重要。有针对性地广泛收集来源于不同渠道的职业信息,通过理性分析及时做出科学决策,从而取得理想职业打造属于自己的一片理想天空。有人把握契机先行一步,而胜人一筹。而有人错失良机与机遇擦肩而过,抱憾终身。三、判断因素理想职业之关键就像赛场上一个优秀的足球运动员一样,他的门前一射对于取得

5、胜利来说至关重要。同样有针对性地收集于特定的相关职场讯息,经过理性的、科学的分析后,如何因地制宜、把握时机,占据主动性及时出击,适时做出抉择,而不至于错失良机追悔莫及。这一点您能深切体会吗?判断来自于对各种信息要素做出适时分析,有的放矢对症下药,将有利于自己的一些信息要素加以提炼,得出最后结论,直至取得一个令人满意的结果来。四、潜力因素理想职业之延续就象一个教练选择运动员一样,他首先需要了解该运动员是否符合该项目的标准,是否有潜力可挖,是否是可造之才,在做了相关综合测评后,才能决定是否培养他。选择理想职业,同样也需具备潜力因素。因为人是最大的资源,如何有效地利用和开发人的潜力,最大限度地发挥人

6、的效应,使人在一定意义上保持长久的职业竞争力,让自己永远走在职场的前列,领先于他人。这就需要我们无时无刻都要充分挖掘自身的潜力,成为我们取得职业成功的法宝。五、学习因素理想职业之法宝一个人的学历在很大程度上讲决定着其个人的未来发展方向,也决定着其本人能否适应本职工作,能否在本职岗位上做出一些成绩,取得一些成就,开创自己的美好前程,走好自己的美丽人生。学习在今天看来是一个终身的话题,面对日益加剧的职场竞争趋势,只有不断学习有针对性地充电,不断补充新的“血液”才能满足不断变化的职场需求,避免遭遇淘汰的厄运,驰骋于风云变幻的职常这一点您又清楚吗? 职业规划职业规划 篇3 培训管理者相比一般员工有更多

7、的学习机会和发展路径,在实现目标的过程中容易“乱花渐欲迷人眼”,觉得外面的世界很精彩,自己的世界很无奈,因而失去方向。成功的职业生涯规划要以终为始,持续更新,顺势而为,才能从“潜龙在渊”到“飞龙在天”。因为机缘巧合,多年前我从销售管理转做企业内部销售培训工作。那时,我对培训热情高涨,总觉得站在讲台上讲课,能够收获学员殷切的眼神和热烈的掌声,是件颇有成就感的事情。然而,不到半年,我的热情降到冰点。因为我每天大部分的工作都是琐碎的,半年期间只讲了一次课。而且我发现吸引学员的注意力是件挺困难的事情。感谢当时的老板,我职业生涯的恩师,在关键时刻启发我,帮助我。多年过去,当时的同事们各奔前程,有回业务部

8、门做主管的,有转去做hr总监的,还有去自行创业或者做专职讲师的,而我还在津津有味地做着培训管理工作。无论从事哪个职业,大家都很满足和开心,因为每个人都在合适的平台上做自己喜欢的、力所能及的事情。培训经理的职业发展路径很多,若想“我的未来我做主”,可以从以下三方面着手。洞察动机 自知者明究竟应该选择哪条路?这是大家普遍的困惑,尤其是做培训23年的培训经理们。自知者明,知人者胜。选择决定未来,成功的选择始于清晰的自我认知。了解自己深层次的兴趣和动机,有助于选择更符合自己兴趣的职业路径,从而将个人能力发挥到最佳,在获得自我实现的同时,收获快乐的心情。很多年前,与当时的同事们聊天,john说他以后想做

9、职业讲师,因为他不喜欢企业内部官僚化的组织沟通和诸多会议,他喜欢自由的职业,去不同的城市,感受不同的氛围;may说她还是想回业务部门,带领团队达成业务目标,这两年的培训对她来讲是个提升能力和沉积知识的机会,并且能把以前的工作进行梳理,以后领导他人时会更加游刃有余。我想了想,觉得自己还是在企业内部做培训管理更适合,这是个相对稳定的工作,没有大量的差旅。可以看出,每个人的兴趣和内在动机不同,会有不同的选择,自由动机高的培训经理们会倾向去做自由讲师,成就动机高的培训经理们更愿意回归业务部门,而稳定和安全需求高的培训经理们会选择在企业内部做培训管理或者人力资源工作。洞察自己的内在动机,会有更加精准的选

10、择,即使环境变化,依然可以根据兴趣进行弹性调整,少走弯路。不断更新 构筑能力任何一项工作都是能力取向的,不同的能力带来不同的业绩。持续提升自己的能力,不断更新知识,才能树立自己的竞争优势,实现每个阶段的职业发展目标。良好的人际沟通能力、主动导向以及计划能力等几乎是所有工作都需要的能力,可以在各种职业岗位上获得,所以更重要的是每个职业的核心能力。如果想一直在企业内部做培训管理,自身需要有完整的知识结构、建立学习系统的能力、构建培训管理制度的能力、发展培训师的能力等。除此之外,还要有很强的业务洞察力,以及影响管理层的能力。这些能力不是一蹴而就的,是通过日常的学习和工作活动日积月累而形成的,比如阅读

11、书籍,参加内外部培训学习活动等。这些知识和技能需要在工作中进行强化,才能真正内化成自身的能力。顺势而为 创造机会职业兴趣是“我想”,职业能力是“我能”,职业平台是“我可以”。成功的职业生涯,这三者必不可少。没有实现理想的平台,到头来只能是英雄无用武之地,空有满腔热情,却无抛洒之处。现在我回过头来看看当时一起聊天的同事,都依照自己的兴趣,根据环境的变化,找到了自己的职业目标。一心想做职业讲师的john在公司做了4年培训师后,想找家培训公司做专职讲师,他尝试着联系了两家知名咨询培训公司,这两家外资公司对培训师的英语能力要求很高,john差点因此中断了他的职业梦想。他调整方向,在公司内部踏踏实实地做

12、了一年多的课程设计工作,发现做销售技能培训的老师比较稀缺,而且对英语要求不高, 于是他果断地去了一家公司做销售培训的老师。现在,他是几家培训公司首推的销售培训老师。wendy做过培训总监,当时她的梦想是创立企业大学。后来公司变革,培训总监的岗位不复存在。虽然她可以转岗到其他岗位,但是在考虑了各方面因素后,她决定去竞聘人力资源总监,因为从岗位的工作性质和对公司的影响来看,这是最符合她职业梦想的,在这个岗位上,她可以继续去做人才发展方面的工作。最终她凭借以往出色的工作表现和影响力,成功地争取到了人力资源总监这个岗位。工作平台和环境是动态变化的。规划职业目标时的环境和23年后实现目标时的环境大多会有

13、不同,我们需要及时地做出调整,顺势而为。如果刻舟求剑,固守不变,在感慨无用武之地时,会错失良机,碌碌无为。 职业规划职业规划 篇4 机遇总青睐有准备的头脑。大学生学业生涯规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现,是自身理想和社会现实的结合。制定良好的学业规划可以使我们更好的适应现代社会发展的需 要,对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。以下是一篇大学生学业生涯规划书范文,供参考。告别了高中三年的辛酸与艰辛,告别了最后脸上的稚嫩与不安,踏上了曾经幻想的舞台,享受期待已久的大学时光。大学生活是梦想的开端,是追求自由的天空,每个人都可以有飞翔的向往,这里是一个广阔的舞台,每个人都可以有展示自

14、我的机会,没有了以往的束缚,每个人都可以遨游在苍穹之上。大学不能默默无闻,也不能虚度时光,学习之余更要培养自己的能力,不能这样荒废青春,于是我拟订了一份大学生涯规划以时时鞭策自己,激励自己奋发前行。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩,制造出伟大的蓝图。一.自我盘点剖析自己的优点盘点:我是一个不甘平凡的男孩,心中总有一种不服输的信念,我想每天都会是一个崭新的开始,面对新的希望,我没有理由去逃避。对待学习,热爱学习,刻苦钻研;对待同学,我宽以待人,乐于助人;对待自己,我严以律己,坚持原则;对待工作,我态度端正,有责任感;对待生活,我热爱生活,积极乐观,艰苦

15、奋斗。因此,面对未来,我信心十足,不管人生道路何等艰辛,我都会勇敢走下去,直至成功。自己的缺点盘点:在过去的高中三年中,自己的表达能力还不行,遇事的交际能力有限,因为没有像大学一样的环境,演讲基本无经验,尤其是英语口语能力薄弱,在面对有些事情上会比较害羞,不敢积极发言。爱好篮球,唱歌,写作,羽毛球,电子竞技二.外部环境分析1.英语在日常生活中、学习工作中愈发重要。英语作为世界上使用最普遍的语言,必将预示着世界的进一步联系,中国面向世界,世界一体化更加要求我们英语的运用及表达上有一定的水准。2.信息时代的来临,要求我们掌握一定的计算机知识,使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不

16、学好计算机,你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。3.就业形势的严峻,要求我们不仅仅只在一方面突出,而做到各方面突出,社会需要多方位的人才,能力的培养尤为重要。三.目标设定大一:试探期:刚刚进入大学,要适应大学的生活,同时锻炼提升自己各项能力,改变自己的学习习惯,明确自己的兴趣所在,积极的加入社团,培养友情,建立起良好的人际关系,提高自己的独立能力和交易手段,争取通过大学英语4级考试大二:定向期:当各个方面已经稳定下来。要以学习为主,重点放到专业课上,努力学习好英语,争取通过英语6级,计算机2级。适度打工,接触社会,积极参加社会实践活动,培养社会实践能力,进一步的提升自己,为今后迈出重要

17、的一步。大三:冲刺期:大三相当于当时的高二,决定着今后的学习生涯,于是需要加强自己的专业技能训练,通过一些专业资格的认证的考试。同时多接触社会,培养社会实践经验的能力,锻炼自己的工作能力及应聘能力。作为电子信息工程专业的学生,需要进一步深造,好好做好考研的准备。大四:分化期:同学会各忙各的,有的攻工作,有的攻考研,为自己的今后方向迈进,明确了自己的方向,埋头于自己的考研学习中,适当的工作以便培养社会实践能力。四.行动具体计划大 一1,寻找任何的机会去锻炼提升自己的能力,多与导员交流,交流经验2,学习专业课程和阅读课外知识,开阔视眼 ,多去图书馆查阅书籍。3,多听英语听力及英文歌,通过英语4级4

18、,明确自己的兴趣所在,多参加社团,培养自己的兴趣5,以诚待人,以责人之心责己,以恕己之心恕人。培养真正的友情。从周围的人身上学习,提高自身修养和人格魅力,学习团队精神和沟通能力6,认真学习,拿奖学金7,组织并参加学校的各项活动,参加一些社团,学生会等8,学习专业课程,充分利用图书馆和互联网,多读书,读好书9,努力学习英语,特别是口语。每天按照一定的学习规律,坚持大声朗读英语,在规定时间里做2篇阅读理解,每天记忆新单词,抓住每个机会与老外交流。大二1.主要以学习为主,利用充足的时间去学习英语和计算机,争取一次通过英语6级,通过计算机2级。2. 多参加社会实践活动,做义工,培养社会实践能力3.努力

19、学习,拿奖学金4 .努力学好英语,学习计算机基本操作如:word基本操作,excel表格处理,photoshop处理等,为专业做好准备5.学校周围找一份工作,锻炼自己的工作能力,挣一点外快。大三1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际;2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课;3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。4.做符合奖学金规定努力。5.走向社会,积极实践,对社会做到充分的认知。大四1.以准备考研为主,同时不缺乏锻炼。2.参加社会公益活动,走向社会,培养社会实践能力 。3.找适合自己的工作,让

20、自己的生活更充实一些。五.规划总结水无点滴的积累,难成江河。人无点滴的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来的甘甜欢畅的成功喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来的震撼人心的累累硕果?只有付出,才会有收获。未来掌握在自己手中。四年中不能放下的就是学习,要不顾一切的去学习,学习不局限于课程的设置,还要对自己喜欢的东西深入的学习钻研,学生的本职工作是学习,永远不能忘掉。大学与之前的学习最大的区别在于实践,在这个阶段中,你要熟练的运用你所学的知识,结合社会去实践,培养自己的社会实践能力,更好提前的进入社会,记住大学是进入社会最主要也是最重要的途径。没有山不能跨越,没有海不能冒险,让历史及得这

21、一天,我用心立下誓言,没有事情不能改变,没有梦不能实现,我会抬头迎接每个考验,开阔天空是我的地图,我用我的努力与汗水打造人生,一颗心在为希望跳动,也希望世界为我欢呼,大地为我炫耀。大学人生,梦的起航,我会牢记着写下的每一个字,这一篇文章,用努力与汗水浇铸,想着自己的规划加油!加油!加油延伸阅读:大学生培养职业生涯规划能力的六个重点一、了解自己的特质具体一点的说:个人的性格、兴趣、价值观与能力了解及培养,也就是说”什么是自己擅长的“、”什么是自己是喜爱的“、并澄清“什么是自己所最珍贵的”、“什么是自己的能力倾向”。二、探索职业世界课余时间,同学们要学会了解工作世界及各项职业所需要具备的能力,比如

22、:金融行业、翻译行业等,以作为将来求职时的参考、通过参加班级、学校及社团活动,建立与他人的良性互动联系,学会让自己顺利融入群体的方式法。三、培养信息收集、数据处理能力。在信息社会中各种信息丰富,但往往纷乱而繁杂。因此,如何获得信息、如何运用信息与数据,并有系统地整理以据为己用,是生涯规划者必须具备的重要能力。四、积累各种经验和资源。在激烈的社会竞争中,组织的发展越来越体现在对人才的'争夺和资源的争夺上。在有限的大学生活中,大学生不仅要充实智力资源,还应该通过各种实践活动积极积累社会资源、人脉资源,为未来的职业发展与腾飞打下良好的基础。五、提高自我调整的能力。正确面对冲突、挫折和成败得失

23、,树立专业精神,培养自律自制能力,塑造有特色的职场形象,提高自我在职场的竞争力与吸引力。六、学习合理评估及决策的方法。在父母、老师及同学的鼓励与协调下,逐步学会正确权衡自己内外条件及现实限制的方法,并能在重要关头运用信息做出明智的选择。大学生职业生涯规划能力不是单一的技巧,而是整合多方考虑的复杂能力。当走出校门、步入社会,开始从学生到职业人的重大转折时,是否能够把握自己并从容地选择适合自己的职业生涯规划发展方向,完全取决于大学生个体对职业生涯的意识。越能及早洞悉生涯准备的重要性并及早进行准备的人,在面对选择时,就越能控制自己不致茫然失措。 职业规划职业规划 篇5 当我们的工作,成为劳动力市场上

24、的商品;当失业随时会不经意地临到我们;当求职的过程变得漫长;当我们不再只是追求温饱,而是要获得职业成功;当我们的职业发展出现停滞;当我们的职业与家庭生活出现冲突。变化快的时代,我们职业生涯中,各样的问题也层出不穷。要求高效率的环境,又迫使我们做出快速反应。于是,职业规划师就产生了。他是你职业健康的医生,是你职业迷途的导航;是你职业成功的教练,帮助你获得职业生涯的成功。职业规划师,以自己的天赋特长、专业心理学和社会学知识、丰富的职业经验,为你提供一名优秀的职业顾问所提供的服务:1、职业规划师:对个人认识的准确把握;在芸芸众生中,我们的独特品质、天赋特长很容易被埋没,以至我们没有获得应有的赞美。媒

25、体(电视、小说等)将它们的掌声送给那些幸运的人,他们很早就知道了自己内心的渴望和自己的天赋特长,在一生中坚持不懈地奋斗,最终取得了令人瞩目的成就。而我们大多数人,天才的光芒,却因不认识自己而被隐藏起来,最终默默无闻。很多时候,是在生活的重压下忙忙碌碌地度过。“认识你自己”,这句古老的警句,虽然无声,却是那样地真实。认识自己有很多方法,如询问周围的人对自己的评价、自己更多地经历各种环境、内省、自我测评、专家测评等。专家测评是最准确的方法。2、职业规划师:辨明你的价值观、能力、个性、兴趣的统一与和谐;通过把价值观、能力、个性和兴趣四者彼此之间的相互关系联系起来,用更复杂的方式思考你的自我知识,这样对你才有意义。例如,一个喜欢和孩子相处兴趣)的人有照顾孩子和在教会学校教学(技能)的经历,决定毕生致力于儿童教育,因为他认为国家的未来取决于儿童教育的质量(价值观)。但是,另一个人在数学方面的学业成绩很好(技能),他想要挣很多钱(价值观),他可能由于喜欢在户外活动(兴趣)而不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论