2021中考复习化学重点知识专题训练——专题九：碳和碳的氧化物

1、2021 中考复习 化学重点知识专题训练专题九：碳和碳的氧化物 考点一：碳单质的性质 1我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体碳海绵，主要成分是石墨烯和碳纳米管两 者都是碳单质 ，具备高弹性和疏松多孔的结构， 它对石油有很强的吸附能力 不吸水，将 吸入的石油挤出后仍可恢复原状。以下关于“碳海绵的说法不正确的选项是 A 常温下化学性质活泼B.可燃烧C.具有较强的吸附性D 可处理海上石油泄漏2. C60的金属渗入物具有超导性质，以下关于C60的表达不正确的选项是A 是一种新型的化合物B.是由碳元素组成的单质C. C60燃烧时可生产CO2D .其分子结构与足球相似3. 同学们填写的“毕业生登记表需要

2、长期保存，因此书写时必须使用A .铅笔B.圆珠笔C.红墨水笔D .碳素笔4 涂写中考选择题用的 2B铅笔芯的主要成分是A. 铅B.石墨C.焦炭D .活性炭5.以下物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是A .石墨能导电一一可作电极B. 干冰升华吸热一一用于人工降雨C. 稀有气体的性质稳定一一可作保护气D .氧气的密度比空气略大一一用于急救病人 考点二：碳的化合物1. 现有两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳.以下实验操作不能鉴 别出它们的是 A .观察气体的颜色B.将带火星的木条伸入集气瓶中C.将集气瓶倒扣在水中D .向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡2. “低碳生活倡导我们在生活

3、中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。以下做法不符合“低碳生活理念的是A .教科书循环使用B. 多用电子邮箱、 QQ等即时通讯工具C. 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D .提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式3. 氧化碳和二氧化碳化学性质不同的根本原因是A .密度不同B.分子结构不同C.分子大小不同D 生成条件不同4. 以下图实验只能验证二氧化碳物理性质的是5. 为鉴别一氧化碳和二氧化碳，以下方案不可行A .将气体通入蒸馏水中C.将气体通入氢氧化钙溶液6以下物质不能将氧化铜复原成铜的物质是A .二氧化碳B .一氧化碳C.氢气7“归纳与比拟是化学学习的主要

4、方法，以下关于B.将气体通过灼热的氧化铜D .将气体通入紫色石蕊试液D.碳CO2与CO的说法错误的选项是A .组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子CO难溶于水，但能燃烧CO可作气体燃料，还可用于人工降雨B. 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；色，这是 色，这是因为写。再向该液体中参加少量活性炭，振D .危害：CO2会造成“温室效应 ；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒&1在蒸馏水中滴入几滴紫色石蕊试液，然后通入二氧化碳，溶液变成生成了 写化学式的缘故，把液体煮沸后，溶液呈化学方程式荡，溶液又呈 色，这是因为活性炭有 的缘故。

5、2久盛澄清石灰水的试剂瓶壁常有一层白膜，写出形成这层白膜的化学方程式： ，这层白膜可用 除去，化学反响方程式为：。实验装置如下图。9. 某校化学课外活动小组的同学设计了一套验证一氧化碳性质的实验，当翻开a和b (同时在b尖嘴处放一盏燃着的酒精灯)，通入适量的一氧化碳后，关闭a和b，并熄灭酒精灯，约1015分钟后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙已死亡。然后翻开b, 同时再在尖嘴处点燃酒精灯。试答复：(1) A中的结果说明(2) B中的结果说明 (3) C中出现的现象是鲜红色的血液变成桃红色，这是因为一氧化碳易与 结合；(4 )在尖嘴处点燃酒精灯的目的是 10. 碳及其化合物与人类关系密切。(1)

6、碳可以做燃料，在空气中充分燃烧的化学方程式是 。(2 )碳在空气中不充分燃烧，可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算，3g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少？考点三：二氧化碳的制取1用以下装置进行实验，不能到达实验目的是(ftCCh潍硫酸1'二"-Z1/水紫色石Oj2以下是实验室制取、B. O Oa收集、枯燥、存放气体的装置图，有关说法错误的选项是()o> ®®®®A. 实验室用过氧化氢制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置B实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管b进入C实验室枯燥氧气和二氧化碳均可使用装置，

7、气体从导管a进入D.实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放3以下是初中化学常见的实验装置图。请答复有关问题。ABCDE(1 )图中仪器a的名称是;(2) 使用A装置制氧气，试管口棉花团的作用是 ，该反响的化学方程式为;(3) 要制取一瓶枯燥的二氧化碳气体，甲同学选用装置BED的组合，该反响的化学方程式为，乙同学认为用装置 C代替B更好，理由是 。4. 在一次化学课上，老师提供了以下装置制取二氧化碳并验证其性质。请答复 ：O0A氛讯化饷洛癢IC&E鷲色右栽溶*(1) 仪器a的名称是。(2) 实验室制取二氧化碳的反响原理是 (用化学方程式表示)。实验室常用A装置作为制取二氧化碳的发生

8、装置 ，选择气体发生装置时，应考虑的因素有 ；收集二氧化碳应选择的装置是 _(填序号)。(3) 收集到的二氧化碳中常混有氯化氢气体。要除去二氧化碳中混有的氯化氢，将气体通过 E装置能否到达实验目的？(填“能或“否)。用F装置验证二氧化碳的性质，通入二氧化碳后，试管中产生的现象5. 如图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后答复有关问题。浓硫酸具有吸水性,常用作枯燥某些气体。例如 C02(1) B装置中仪器X的名称是(2 )实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是(3 )实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶枯燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母

9、表示连接顺序 ;检验二氧化碳的化学反响方程式为 。2021 中考复习 化学重点知识专题训练专题九：碳和碳的氧化物参考答案 考点一：碳单质的性质 1我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体碳海绵，主要成分是石墨烯和碳纳米管两 者都是碳单质 ，具备高弹性和疏松多孔的结构， 它对石油有很强的吸附能力 不吸水，将 吸入的石油挤出后仍可恢复原状。以下关于“碳海绵的说法不正确的选项是 A 常温下化学性质活泼B.可燃烧C. 具有较强的吸附性D 可处理海上石油泄漏【答案】 A2. C60的金属渗入物具有超导性质，以下关于C60的表达不正确的选项是A 是一种新型的化合物B.是由碳元素组成的单质C. C60燃烧时可

10、生产CO2D 其分子结构与足球相似【答案】 A3. 同学们填写的“毕业生登记表需要长期保存，因此书写时必须使用A .铅笔B.圆珠笔C.红墨水笔D .碳素笔【答案】 D4. 涂写中考选择题用的 2B铅笔芯的主要成分是A. 铅B.石墨C.焦炭D .活性炭【答案】 B5. 以下物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是A .石墨能导电一一可作电极B. 干冰升华吸热一一用于人工降雨C. 稀有气体的性质稳定一一可作保护气D .氧气的密度比空气略大一一用于急救病人【答案】 D 考点二：碳的化合物1. 现有两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳.以下实验操作不能鉴 别出它们的是 A .观察气体的

11、颜色B.将带火星的木条伸入集气瓶中【答案】A2. “低碳生活倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。以下做法不符合“低碳生活理念的是A 教科书循环使用B. 多用电子邮箱、 QQ等即时通讯工具C. 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D .提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式【答案】C3. 氧化碳和二氧化碳化学性质不同的根本原因是A .密度不同B.分子结构不同C.分子大小不同D 生成条件不同【答案】B4.以下图实验只能验证二氧化碳物理性质的是【答案】D5.为鉴别一氧化碳和二氧化碳，以下方案不可行的是A .将气体通入蒸馏水中C.将气体通入氢氧化钙溶液【

12、答案】AB.将气体通过灼热的氧化铜D .将气体通入紫色石蕊试液6以下物质不能将氧化铜复原成铜的物质是A .二氧化碳B .一氧化碳C.氢气D.碳【答案】A7.“归纳与比拟是化学学习的主要方法，以下关于CO2与CO的说法错误的选项是A .组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B. 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D .危害：C02会造成“温室效应 ；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】C& (1)在蒸馏水中滴入几滴紫色石蕊试液，然后通入二氧化碳，溶液变成色，这是生成了

13、(写化学式)的缘故，把液体煮沸后，溶液呈 色，这是因为(写化学方程式) 。再向该液体中参加少量活性炭，振荡，溶液又呈 色，这是因为活性炭有 的缘故。(2)久盛澄清石灰水的试剂瓶壁常有一层白膜，写出形成这层白膜的化学方程 式： ，这层白膜可用 除去，化学反响方程式为：。【答案】(1)红H2CO3紫H2CO3H2O+CO 2?无 吸附性(2) Ca(OH)2+CO2=CaCO3 J +H2O 稀盐酸 CaCO3+2HCI = CaCI2+H2O+CO2 f9. 某校化学课外活动小组的同学设计了一套验证一氧化碳性质的实验，实验装置如下图。当翻开a和b (同时在b尖嘴处放一盏燃着的酒精灯)，通入适量的

14、一氧化碳后，关闭a和b，并熄灭酒精灯，约1015分钟后，可观察到A中鱼仍活着，B中蛙已死亡。然后翻开b, 同时再在尖嘴处点燃酒精灯。试答复：(1) A中的结果说明(2) B中的结果说明 (3) C中出现的现象是鲜红色的血液变成桃红色，这是因为一氧化碳易与 结合；(4 )在尖嘴处点燃酒精灯的目的是 【答案】(1) 一氧化碳难溶于水(2) 一氧化碳有毒(3 )血红蛋白(4) 除去多余的一氧化碳，防止污染空气10. 碳及其化合物与人类关系密切。(1) 碳可以做燃料，在空气中充分燃烧的化学方程式是 3 g碳不充分燃烧(2 )碳在空气中不充分燃烧，可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算, 生成一氧化碳的质

15、量是多少？【答案】(1)C+ 02C02(2 )解：设生成一氧化碳的质量为X。2C+ 0 -2C024563 gx3 g24答：生成一氧化碳的质量为 7 go考点三：二氧化碳的制取1 用以下装置进行实验，不能到达实验目的是(潍硫酸/水紫色石=/【答案】BB. O Oa2以下是实验室制取、B实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管b进入收集、枯燥、存放气体的装置图，有关说法错误的选项是()C实验室枯燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入D. 实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放【答案】B3以下是初中化学常见的实验装置图。请答复有关问题。ABCDE(1 )图中仪器a的名称是

16、;(2) 使用A装置制氧气，试管口棉花团的作用是 ，该反响的化学方程式为;(3) 要制取一瓶枯燥的二氧化碳气体，甲同学选用装置BED的组合，该反响的化学方程式为，乙同学认为用装置 C代替B更好，理由是 。【答案】(1)长颈漏斗(2) 防止高锰酸钾进入导管；2KMnO4K2MnO4 + Mn02 + 02 f(3) CaC03+ 2HCI = CaCI2+ H20 + C02 f; C装置能够使反响随时进行或停止。4. 在一次化学课上，老师提供了以下装置制取二氧化碳并验证其性质。请答复紫色右鑫溶液(1)仪器a的名称是。(2) 实验室制取二氧化碳的反响原理是 (用化学方程式表示)。实验室常用A装置作为制取二氧化碳的发生装置，选择气体发生装置时，应考虑的因素有 ；收集二氧化碳应选择的装置是 _(填序号)。(3) 收集到的二氧化碳中常混有氯化氢气体。要除去二氧化碳中混有的氯化氢，将气体通过 E装置能否到达实验目的?(填“能或“否)。(4) 用F装置验证二氧化碳的性质，通入二氧化碳后，试管中产生的现象【答案】集气瓶(2)CaCO3+2HCI CaCb+H 2O