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文档简介

1、穷人?综合资料教材分析?穷人?是俄国著名作家列夫。 托尔斯泰的作品。 当时，俄国劳 动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但 是他们心地善良、情 操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑 娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死 后毅然收养了她的两个孤 儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于 助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的 苦 难生活和他们美好的心灵。“穷字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷 ，才更能显示出 穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物 的心理活动。直接描写法、 幻觉描写法、景物衬托法，表现 了桑娜崇高的品德。课文按照事情开展的 顺序可以分为三段。第一段

2、 1、2 自然段讲述了在海上起风暴的夜晚， 桑娜焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。第二段311 自然段讲述了桑娜看望生病的西蒙，发现西蒙死了，便把西蒙 的孩子抱回自 己的家。第三段 12结束讲述渔夫出海归 来，听说西蒙死了，主动提出收养西蒙的孩子。教学建议理解课文的关键在于分析掌握桑娜内心的矛盾，这是课文的重点和难点。在教学中，引导学生多问几个"为什么如第二段，桑娜为什么决定非抱孩子不可？为什么回到家里 又忐忑不安？她想到了什么？为什么会 想到这些？引导学 生带着问题进行阅读体会，逐渐把握住人物的思想感情。词语注释舒适：舒服、安逸。一般指生活环境。抱怨：就是埋怨。"没什么可抱

3、怨的，表现出桑娜对虽 然贫穷但孩子健康的生活境况感到满足。忧虑：担忧、思虑。本文指渔夫为以后的生活忧愁担忧注意：它比“忧愁表示“忧的程度要深，不仅愁，而且 在想怎么办熬过去：艰难地度过。文中表现出渔夫的善良和坚强自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果忐忑不安：形容人心神不安定的样子。忐忑：指心神不黑：形容脸色黑汹涌澎湃：波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响，形容声势浩大。在马身上,马灯：一种手提的能防风雨的煤油灯，骑马夜行时能挂故称马灯。寡妇：指死了丈夫的妇女。眼帘：眼皮或眼内蜷缩：身体弯曲地缩着舒适：舒服、安闲爱惜：顾全爱惜喃喃：连续地小声说话。开恩：旧时请求人宽恕或施与恩惠的用语。本课是指向

4、上帝请求施恩。心惊肉跳：形容担忧祸害临头，害怕不安词语积累、近义词舒适舒服爱惜爱惜抱怨埋怨探望探、反义词嘶哑一一宏亮魁梧一一矮小舒适一一艰苦蜷缩一一伸三、多音、多义字句段赏析1 海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋 里却温暖而舒 适。“温暖是指炉火未熄， 这是与室外的寒风吼叫相比而 言；“舒适 是指地面干净、食具发亮，孩子们安静地睡着， 这是与丈夫在狂风大浪中 打鱼的危险处境相比而言。从这里 可以体会到女主人的勤劳能干。所以虽 然贫穷，但还温暖而 舒适。2她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可这是一个贫苦的家庭妇女桑娜很真实的感情。作为母亲，她可怜两个孩子；作为邻居，她必然要关心西蒙留下的两个孩子；而作为需抚养五个孩子的家庭主妇，她会为今后 的生活担忧，所以“心跳得很厉害。“非 这样做不可就是应该而且必

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