3-6岁儿童学习与发展指南试题——简答题

1、实施指南应把握以下几个方面？1. 关注幼儿学习与发展的整体性。2. 尊重幼儿发展的个体差异。3. 理解幼儿的学习方式和特点。4. 重视幼儿的学习品质。身心状况教学目标1. 具有健康的体态2情绪安定愉快3. 具有一定的适应能力目标一具有健康的体态，教育建议目标1具右軽匿的体応3-4岁4-5岁5-6 岁«.虜高AM适宜nL.色高和悴更括宜*1.身高和特車适宜*裁电斥4F；罄肯标奉；巒丐标帝；AM：ns：島葛=MJ.1LL7里半島离：aa.7 Li5.2超半: IM.L42JSOL2.7JUFfU1 in 1-2-1 2i>fr: 19-2? L £斤女腰三女按：玄掖：Ml

2、 知 l-lll.ll*0 富:99 ：' lta.9SAliT104.fr-UJ.4K*12 J 21 5 公斤14 »i I5J-2?.1JT工在提糧不境自燃2.在gfSf下毘保持2.衅常煤持正圖的坐1A*站曲=正稱的站*坐和行站*堂和行建裂走姿势aL ；月船酣至打粛年世啓卫土中如I L®l*5tr fi : i-. f勺感眈丽1. 为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如：2. 保证幼儿每天睡1112小时，其中午睡一般应达到 2小时左右3. 注意幼儿的体态，帮助他们形成正确的姿势。如：4. 每年为幼儿进行健康检查。四、目标2情绪安定愉快的教育建议日杯2略堀安宦怕快3

3、7岁14岁1156 岁】.情堵比较稳定.很j.经常保持愉快的垢1 .经常保持悄快的惜些因一点小事哭闹蜡.不高兴眄施较绪初卿道引起自己平止.快煖解&眾种情绪的原因F2.有比较强烈的情绪2.有比较强烈惰塔反并穷力缰解。反应时，堆在咸人应时,能在咸人提2 .表达情绪的方式比的安抚下逐渐平醉解T逐瀟平静下较适度.平乱发脾下猛花3 一恳恿把自己的惜缁3.能梃益活动的黑萬吿诉亲近的人，- 起分享快乐班求得转換情绪利注意°教育建议：1. 营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感2. 帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪五、目标3具有一定的适应能力冃标3具有一竄的拈胸議力34岁4-5岁5

4、-C岁1能柱较热谨较希的1 .施在较滌或较冷的1 .能存校热旋较带的户外环境中活动。户外环境申隹续话户外环境中连续话2.换新环境吋情睹能动半小时左右.动半小时以上"较快稳定,睡眠*2.换新环境时较少出2.天吒变化时较少总怏食墓本正常。现身休平适n冒t能适应车、船3.在蒯助下能较抉适3.能较快活应人际环等交通工舄造战的应集怖生活.境中发生的变化。轻徹颠履°如换了新老师能校3.能较快融入新的人快适臥际关系环境。如换 了新的幼儿园咸班 缁能校快站应.教育建议：1. 保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。2. 经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微

5、的摆 动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。3. 锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。六、动作发展的目标1. 具有一定的平衡能力动作协调灵敏2. 具有一定的力量和耐力3. 手的动作灵活协调七、目标一具有一定的平衡能力动作协调灵敏甘标1具有一定的平衡能力、动件协调、灵敏3-4岁4-5岁5-6岁1 .窕沿地面必线或在1解廉的低帥体上1 .影在斜坡、荡桥刑较窄的低燥物体有一宦周扁的物上産一晟距扇。2 .腿以甫匐、瞬盖悬空体上较平稳地行2 ”能取脚灵活交替上等參种方式鮎艮。下楼札3旎助怨跨躊过一宝距二.焰以手脚并用的3 -能身悴平稳地双側嘉，或助跑跨踹讨-方式安全地爬连续向前蹒百定為度的物体"率

6、豊架、网等q4，分散昭时能躲泄他4 .能与他人玩追逼、躱3 .擁连揍跳绳*人的碰ISo闪範的游难。4 .龍躲避他人滾过能双手向上哋球。s.糜连续aws接球。来的球或扔过来的沙包口k .惟廷壤粕球.教育建议:1. 利用多种活动发展身体平衡和协调能力。2. 发展幼儿动作的协调性和灵活性。3. 对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。4. 结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能 力。八、目标2,具有一定的力量和耐力H标2 具有一#的力命和材刃弘4岁4-5岁5-6岁】.能咫手抓枉熾空吊扌.能双手抓和悬空吊1.能双手抓杠黑空起秒左右*理"裁左右。

7、吊起20秒左右。能羊手帝沙包向前2 .能单手将沙包向前2.牺单手将沙包向投掷2米左右*投掷4米左右。前段掷戈議左右。3 一能单连接向前跳3權单的连统向前琳3能单脚注核向刖2米左右。5米左右。跳思米左右。4 .能快跑米左右©4 .能快跑20米左右©4.能快跑防米左5 .能行走1公里左右5 .能连续行走t 5公右。（途中可适当停里左右（遼中可董5.能连续行歪丄上公当停SU里以上（建中可适当停S? L教育建议：1. 开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动2. 日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。九、目标三 手的动作灵活协调3-4岁4-5岁5-6岁L総用

8、笔涂涂画画。1 .能沿边拔戦直地画能播糕需晏曲出图2.腿誅练地用勺子出简单品形歳能形，线条基本平边變基慕对齐地3.能用剪刀沿（S线折堆+2 .昵勲练使用碟子"剪，边线垦本喙2 会用儀子吃饭。3，龍沿轮嵐线剪出由含.3 .龍沿轮J»我剪出由曲线初战的铮单直銭构世的椅单图能，边线物合且H!那边线期合。平溉能使用筒单的劳动 工具城用具。教育建议：1. 创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调2. 引导幼儿注意活动安全。十、（三）生活习惯与生活能力的目标1、具有良好的生活与卫生习惯2、具有基本的生活自理能力3、具有基本的安全知识和自我保护能力 卜一、目标1具有良好的生活与卫生习惯2

9、岁4-J岁1 "在規吐下"戟时軽L.毎天扭时换觉利起】.养戌毎天粮时锂址床.和配床旳习怕”持午獣BbJ2 .能主訪載加曲肓酒2 .曲朝跡KJ耳嗣L1.喜欢彗附育活动动*3青“3 .吓怛敎、槪ft ,半3 .吃宗西时tfi護鼻炊星肯苜戒昵1.主利改用自开才倉品*不宜疇伏料.4.亶弹就用白开*,J白幵+不吉5 住 a«r KQ. t6怏料.柱幷纯迅堵之过3 .知週探护胞酵,不18地方暫书.it电锐尊平在光披过強我武按鼻电视爭平粗aais 分 tt.!&的业方看书，3.3 30 分6 .书岸蘭下,诗卞罕峡若电夜箱平超6.毎末罕蜒主站园过甜井特-牙饭前硬后主粛6

10、.易天早廳福牙.饭時.方3；正嘀*前僵后陆手佶渔教育建议：1. 让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。2. 帮助幼儿养成良好的饮食习惯。3. 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。4. 激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。 十二、目标2具有基本的生活自理能力目标2具右早車的生懣自理麗力Z岁1】.在帮助下能穿脱衣 服越誌袜。2 .能将玩黛和團书放 回原处。1 .聽自己穿脱衣闇、 鞋族*扣钿扣。2.能整理自己的物 品口L能知道根据;令热2. 会自己系鞋带。3. 绘按类别整理好自己的镇品©教育建议：不因做不好1. 鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定, 或做得慢而包

11、办代替。2. 指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，3. 提供有利于幼儿生活自理的条件。十三、目标3具有基本的安全知识和自我保护能力口杯3具範摹奉的安辛知识剧自谡棵护嶽力齐4岁45岁rz岁I .平吃陌生人给的东I.彌道在公共场含不1.耒经大人允许西卒跟陌生人走。远离成人的视线单不给陌生人开2 .柱提BSF能注章去独活动。门。全平融危险的串。2.认识常见的安全栋2.鴨自觉遽守基3 .在公共场所走失时h志,能遵守支全规本的安全规则能向善寡或有关人和交通规則。员说出自己和家长3.运动时能主动躲避3运动时能注意的名守、电话号码危险。安全，不给他人耀爾单信息“4.如道简卑的求肋方适成危险°式打

12、4.知遹一些基本 的防灾知识“教育建议：1. 创设安全的生活环境，提供必要的保护措施2. 结合生活实际对幼儿进行安全教育。3. 教给幼儿简单的自救和求救的方法。 十四、倾听与表达目标1、认真听并能听懂常用语言2、愿意讲话并能清楚的表达3、具有文明的语言习惯十五、目标1认真听并能听懂常用语言貝标I认莫听幷盂矯槿帝用讪言矢4岁4“岁2岁1别人炳自己说话1 .在霸侔中能有黄识1 .在集体申龍注童听时能注董听并谢地昕与宜己有关的老和或其驰人讲话。出回应*信惠*2.听乎懂或桔疑问啊2能听憧目常会话。2.能站合情境嫩爭到能主动提问*不同著啊、语调所3.能蜡合情境理解一表达的平同靈思.些表示因果、假设3.方

13、言地区和少數民等相对期謝句族幼儿能基本听懂 普通话。子。教育建议：1. 多给幼儿提供倾听和交谈的机会。2. 引导幼儿学会认真倾听。对幼儿讲话时，注意结合情境使用丰富的语言，以便于幼儿理解 十六、目标2愿意讲话并能清楚地表达47歩1.昼建在黒愚的人面1 -罢童与牺人査谀,1 .星慮与他人讨進阑说诂,烧大方地再玫谈论自己昂兴问J0 .与人打把呼°而繭淤话°2.旱亭強说卒民族或2.強说卒民族或本地2.金说卒民族或卒車地区的语嘗*13的语言，星年急电区的诺言和莒5 -愿臺表达口己的爵说昔回诂*少数民同话,垃音正确要和想法龙盂时淸晰。整数民族黯配型手第讪柞口用普邏话谊行曰幣聚屈地区他

14、儿基4 .常口 15淆站地说儿盘话*革会就若逋话°3.能基車芫整地讲述?,酯有序，遅亦，晅的放事a自己的两见商闻利洁理地讲述一杵竝历的事惜.4 -讲述比较连贯°4,讲述时能怯用幣见的崔客词、同文词尊,语言址轶生功*教育建议：1. 为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。2. 引导幼儿清楚地表达。十七目标3具有文明的语言习惯目标s 具有交朝的语言习惆4-5岁5-6岁I .与樹人讲话吋知适1.别人对白己讲话1.别人讲话时能积褴眼睛轰看桔対方°时骼回应。主动地回应。2 .说话自热.声音大2、能根据场合週节2.能根礙谈话对除利小适中。自己说话声音的需要，调整说话的语3

15、.陀在孫人的捉觀T气©便用怡当的礼規3.能主期使用礼親J.懂得崔茨序枪流讲用语"用语话*话,不随竟打断别Stt.人"4.號嵌据所赴情境使 用恰当的曙耳。如在 别人滩过时会用恰 当的语言表乔畫昼L教育建议：1. 成人注意语言文明，为幼儿做出表率2. 帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。 十八、阅读与书写准备目标1、喜欢听故事看图书2、具有初步的阅读理解能力3、具有书写表达的愿望和初步技能 十九、目标1喜欢听故事 看故事书目标1菖就靳故事.看帼书3-4岁4-5岁3W*1 .主动要求慮人讲故1 .反复看自己喜欢的1.专注地阅渎图9.读圈书“S4书B2,再或跟读韵律忌強2.喜

16、茨杷听过的哉事2.喜欢与他人一客的儿默、曲書过的图书讲给谈论图书和故爭3居护图书.不吐撕*则人听O的有关内窖。乱扔°3 一对生活中常见的标3.对图书释生活情识、符号感兴趣，境中的文学将号知道它心表示一宦廉兴趣d知逍文的童文亠字表示一定的意义a教育建议：1. 为幼儿提供良好的阅读环境和条件。2. 激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯3. 引导幼儿体会标识、文字符号的用途 二十、目标2具有初步的阅读理解能力n杯2具有初步的阅渎理解就力X岁4V护弘6岁1能听懂短出的儿1.能大棒讲出所听1.能说出所闻读的幼儿故事的主要内嘗a文学作品的主要內2.空看画直，聪根二 能根据连续画廁.容。据宙面说岀囲中

17、提供的愷息.大致2,墟根据故第的部分恬荷什么，发生了说出故事的惰节。节或圈书间血的缓索什么事瓠3.能随煙作品的展精想故事幘节的发3,陀理博團书上的开产生喜悦*担忧展戒缓编、创藕故文学是和画面对答樨应的情堵反轧应的罷用来表应,体主作品廉表3.对看过的圈书、听过的达爾面意义的，达的惜堵情廉"故專能说出自己的眄4能初步矽劭文学语言教育建议：1. 经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容2. 在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。3. 引导幼儿感受文学作品的美。卜一、目标3具有书面表达的冤枉和初步技能口标3貝旳搖画夷达陆蚤竽恋初歩技題Z岁4“ 岁1瘵Y岁再或用粽涂画画表 达一定

18、的畫思.1 .凰息用图匱和符号表 达自己的愿望和想2.在成人抿爵下,耳耳 画画腐姿勢正窜L1 .足意用图晤枷捋号表 现事输或貌事n会IF确书写自己的咅 字。3-写画时娈势正确n教育建议：1. 让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣2. 在绘画和游戏中做必要的书写准备， 二十二、人际交往目标1、愿意与人交往2、能与同伴友好相处3、具有自尊、自信、自主的表现4、关系尊重他人二十三 目标1愿意与人交往fl标i恳藏与人交善M岁k恳童和小朋友起 游戏nZ显意与議悉的长辈 起活动71. 喜或和小朋友- 起游戏，有经常一 星玩的小伙伴.2. 喜欢和长辈交谈, 有事愿耋吿诉匠 %1. 有自己

19、的好朋友h也 言欢结交新朋友。2. 有问孰堡意向别人请3. 有高兴的或有融的爭 宴蕙与大家分車掃教育建议：1. 主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交 往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系。创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。 二十四、目标2能与同伴友好相处目标2友好和处3-4岁Z岁员百岁1.想加入同伴的游戏I.会运用介缰自己、交1.能想办袪吸引同佯时，能友好地提出换饭具等简单技巧和自己一盘游札抓入同伴游戏.2.活动眄脂与同伴分2.在戍人指导下，不2.对大家都喜欢的乐工合柞：遇到困炮争抢、不独审玩具"西能轮流、另享。能一起直3.与同伴岌生冲突3”与同伴发

20、主冲突时,3.与同佯发生冲突时时5馆听从成人的喘春他人帮助下和层自己讪商堀决a平解决。4.知逍别人的怨迭有4.活动时恿意接受间旳和自己不一样+伴的蠢观和律戦。能锁听和接受别人0不歟负弱4S的恳见r平能援矍吋会说明理由"5.平球员别人也平允许别人嶽负自己°教育建议：1. 结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。2. 结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人。3. 和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同 伴的优点、长处。二十五、目标3具有自尊、自信、自主的表现目标3具右自甘、自石、抖宇的表现3-4岁45岁X岁1.能根据自己的兴趣1.能按自己

21、的想法进1 .能主动发担活动或在选择游戏电其它活行游戏或其牺活活动中出主亘*愿办动a动n2.为自己的好行为戒2.知适目己的一些优2.瞰了好事咸取得了咸秀动成果静劉离点和辰处，井对吐功后还想槪得羽好a兴.感刮満童°i.自己的事情自己做，3.自已槌做的爭情屋3.自己的串情尽呈自不金的痒掠学石童自己燉*己处不恳意快输4.主动承担任务，诰到4.畧改承担些小任别人"困难能逐坚持而平轻务。4.敢于當试存一宦难扇求肋q度餉话动和任务.5 一与别人的香楚不同时,敢于坚持白己的童见并说出理由。教育建议：1. 关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。2. 鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心

22、和自信心 二十六目标4关心尊重他人3标4关祚尊蜜他人2岁43S31 KV讲话时能认具1 .査用礼貌的方式向1.能肓礼渥哋与人交听，井能听从怎笨长辈表达自己的慕的要求求和想法。2.能关注别人的堵蜡和2 .身边曲人生病成苹2.能注童到别人的惰需要.并能给予丈所幵心时表示同情©堵，并有关心*怵贴能図的帮助吐的表现°3.尊单为大家捋俱服务打扰别人口3,知道贷母的职业， 極林会到父母为养 音目已所村出的辛的人.陵悄他们的勞 动咸果。4.接坤L尊垂与自己的 隹活方式或习谄不同 的人"教育建议：1. 成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人2. 引导幼儿尊重

23、、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。3. 引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。 二十七、社会适应目标1、喜欢并适应群体生活2、遵守基本的行为规范3、具有初步的归属感二十八、目标1喜欢并适应群体生活冃标I再戒并适苗辟悴住活44岁45岁岁I .对辭体活动荷兴1 .愿意并主动巻加辯体話1 .在辞博港动中聊极、快乐°2.对幼儿闻的生洁好2与案長-起券加社2討小学生活有好苟奇，譬裁上妁儿园。区钓一些群体活动*和囱往*教育建议：1. 经常和幼儿一起参加一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。2. 幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不 同群体的活动。

24、3. 带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好 奇和向往，为入学做好心理准备。二十九、目标2遵守基本的行为规范目标工本的行为规矩3 4岁4-5岁3“岁1 在提醒下能遵守1 .感受规则的意艾，并1 .理册规则的藏义能游戏和公共场所龍基本遵守规囲h与同伴协商制定游戏的规则"2不私自拿不属于自己和活动规则.2 .知逍不经允许不能的东瓦2.爱情物品，用别人的拿别人的东西，借3 ,知道说谎是革对的。东西吋也知這爱护°别人舲茅西要归4 .知遒接受了的任务要3.戡了错事敢于承认.勢力完戌秒不说谦。3 一在咸人提解F，爱在提矍F，能节约粮4,墟认奧负责地完成自护忧冥

25、和其他物水电專。己所摄變的任务*5 .爱护身边的环境5注章节的资源*教育建议：1. 成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。2. 结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则， 体会规 则的重要性，学习自觉遵守规则。3. 教育幼儿要诚实守信。三十目标3具有初步的归属感目标彳具有初步的归展庙3*4岁45岁56岁L.知诣和自己一起玄I.喜戏自己所在的匚恳童为集协般事，为活的彖庭成员尺与幼儿园和班缠，积集棒的離绩感到高自己的关果，体会到极参加集棒活动"自己是糜庭的一员*2,能说出宜己家所二能感受到家乡的推展2.能感啜到家庭生活在地的背、市、S变化并为此感到高的温啜，爱蠻母

26、，亲（区）容称，知道近与倍頼长辈°当地有代表性的3.知頑自己的民族.知3.能说出自己案所在勒产逆董观*道中国是一个多民族梅道、小区（乡壇、3-知逍自己畀申国的大家療，备民族之村）的名称。人。间娶互和拝車h团结4”认识国盧.知道国比奥国勒L升国旗酬能自动站好石4.知适国家一些更大成 就.罢祖国.为自己 是中国人感到自矗*教育建议：1. 亲切地对待幼儿，关心幼儿，让他感到长辈是可亲、可近、可信赖的, 家庭和幼儿园是温暖的。2. 吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识。3. 运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。三十一科学探究目标1、亲近自然，喜欢探究2、具有初步

27、的探究能力3、在探究中认识周围事物和现象1栗近自燃，喜般探兜34 岁4-5岁5-6岁L営戏樓触大自黙1.茗戏接址新事物经对昌己恿兴锂的问对周围的很梦事常问一些与新事物题总是刨抿问嵐物和现象感兴趣。荷关的问題。2.能轻常动手动矗2.经當问鲁种问题，2.常常动手动脑探索寻找问题的碧睪。或M奇地摆弄物物悴和材料，并乐在£探索中有所发现A勺品©其中骄曲紬和满足三十二 目标1亲近自然，喜欢探究 教育建议：1. 经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望2. 真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。目标丄貝百初歩的探究能力37岁4-5 WM岁1.対感兴建的事物1.董対事恻豉现象逬

28、行1.能通过观蔡、比较垮分能仔细观察，岌.现观事比较.发现其翔析瑕现并描述不罔种其明品特缸。同与不同。类物体的特征我某个2.能用多种感官或乙能根据观黑结果提出事物前后的变化口动作主探索物悴向题，并大胆骑测答2.能用一宦的方法脸证关注动作两产生自己的購澳L的结果°3-能通过简单的调亶收3.在成人的帮助下能制集宿息匸定简卑的谓曼汁划并斗能舄魁画或其他荷号进行记录°4.麗用数弟*圈画.圈襄 或其世笛号记录。兌探究中能与他人合作 与交盅楼三十三目标2具有初步的探究能力教育建议：1. 有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类 能力。2. 支持和鼓励幼儿在探究的

29、过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。3. 鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录，并与他人交流分享。4. 帮助幼儿回顾自己探究过程，讨论自己做了什么，怎么做的，结果与计划 目标是否一致，分析一下原因以及下一步要怎样做等。目标3在探究中认识周国事樹刑现象3亠4岁心45岁门M岁q1.认识常见的动植1.能感知和岌现动植1.能察魁到动植物的物,能注意并蛍呦的生崔变化泾其外挹特征”习性与现周围的动植麴甚車封札a生存坏境的适应关是多种序样的° 2.能感知和笈现常见系©屮2.能感知和岌现物材料的溶堀、使热2.能接现常见物体的体和材料的软等性质或用違*.结构与功能之间的哽、光滑和旳糧3.能

30、感知和岌现简单薯特性。十物理现象,如物体3.能探累并发现常见5.能感知列休验天形您或隹置变化的物理现象产生的陀对自己生活和条件咸売騎因素,活动的影啊口 "4能威知和蚩现不同如影子、沉浮等。屮丄初歩了辭刑瘁会李节的特点,体程4.磁知并了解季节变动植物和人1生季节对动植物和人北的周期性r知11怎的关系勺"的影响亠"变化的颇序。-5.切步恿知常用科按5.初歩了解人fl的生产品与自己生活的活与自然环境的岳关系a知道科技产切关系a知道尊車品有利也転瓠“和珍惜生命，保护环境百*三十四 目标3在探究中认识周围事物和现象 教育建议：1. 支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有

31、益的直接经验和感性认 识。2. 引导幼儿在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显 的关联。3. 引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热 爱、尊重、保护自然。三十五数学认知目标1、初步感知生活中数学的有用和有趣2、感知和理解数、量与数量关系3、感知形状与空间关系目杯1初齒廉知冉益中放学陆档用和有择37岁4-5岁岁1.惑知和发现周揖物L程指导F ,恿规和钵1.能发现爭物简卑怵的形状星多种多会有些事辆可以用瑶的排列規律，M释的两平同的形狀状来撞述。套试创造新的排感兴理°2衽指导下h虑知和悴列规律。2.悴驰和发现生活中会有些事物可叹用数2.能发现生活

32、中许很多地方都用到数。来描述，对环国中各歩问题都可以用种数字的含文有进一效学两方注来解箱探究的務監决.体笹勰决问題的乐建"三十六目标1初步感知生活中数学的有用和有趣教育建议:1. 引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物， 体会描 述的生动形象性和趣味性。2. 引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数， 关注周围与自己生活密切 相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。3. 引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的排列特点与规 律，并尝试自己创造出新的排列规律。4. 鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处。3“岁Z岁5-6岁

33、1 .龍感知和星分物体1.戋总知和区分物悴的1.初步理解的榕的多少、高蟻粕细* J93.轻更尊討性n翟短等最方面的特墨方面的特点,并強2.佰助实际惰境和点,昇斷相应的词表用相应的词皓描注°摄作（如合丼或2.菱通过数数比较两蛆拿耽）理解亠加-2.能週过一一对应的勒体的多少a和乂减11的实际產方逵比较囲绢娜I啲3.能通迅实际操作理解|几数与散龙间的并累，3.能遽过实物摄菲3 -韻手口一致地点救弓如弓比4務1 : 2 ffi3或其它方注进讦牛諏内的爾体,幷能合在一起是鑰10J?lF*）的加减运说出总敛。禅按数取4.会用数词播述事物的排列骸序和位圖,4.能用简单的迅录4.能用数词栩述車畅表、

34、址计图等表琥动作"如我有4本示简单的数壷关圉书*三十七感知和理解数、量及数量关系教育建议:1.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征。2.结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。3.利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念。4.通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系，并用“加”或“减”的办法来解决冋题。目标3空如形状与空间摊黑I岁43岁M岁L能逹靈期悔较明it1.能总知物棒的形棒结1.能用常现的几何的甩状祷征，并牌初料征，画出或拼搭出用自己的语言摘该鞠体的血圧"搭和画出霸樽前2.能.感知和发坝諾见几2.能感迪物荐基卒的伺图吃的基本特征，幷2.能挨语

35、吕指示或空间位誥与方拉.能进行分类。相据简单示壹圈理解上下*前后、3.烧楼用上K萌话*里正确取放物吊a里外蒔方位词.外、中间、旁边尊方位王脂黑别自己的珀词摘述物律的位贋和右也运动方向。三十八感知形状与空间关系教育建议:1. 用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系。2. 丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。 三十九感受与欣赏目标1、喜欢自然界与生活中美的事物2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品目标1喜欢自然界弓注貳中蔓的事慟3-4岁45岁5-6 岁L喜欢观看花草树L在欣賞自筋界和1.乐于收集盖的物木、日月星空等大生活环境中美的品或向别人介绍自然中美的事辆。宰辆时，关注其色所裳现的美的車2,容舄被自热界中影、形恋等特征B亂的鸟呜、风声、甬1喜欢倾