说课模板实用实用教案实用教案

1、说说 课课 流流 程程第1页/共13页第一页，共13页。为今后为今后(jnhu)(jnhu)第2页/共13页第二页，共13页。1、疏于朗读，读起来也、疏于朗读，读起来也没有没有(mi yu)激情。激情。2、由于诗词存在含蓄性、由于诗词存在含蓄性和跳跃性，学生对欣赏诗和跳跃性，学生对欣赏诗词还有很多的胆怯之处。词还有很多的胆怯之处。 学生对于中国的学生对于中国的传统文化充满浓厚的传统文化充满浓厚的兴趣，并对诗歌的赏兴趣，并对诗歌的赏析有一定析有一定(ydng)的基础。的基础。优点优点(yudin)：学生情况学生情况缺点缺点第3页/共13页第三页，共13页。知识知识(zh shi)目标：目标：能力

2、能力(nngl)目标目标情感情感(qnggn)目标：目标：。 教学重点：教学重点：把把握诗歌整体内容，握诗歌整体内容，体味诗人感情的跌体味诗人感情的跌宕起伏。宕起伏。 教学难点：教学难点：借助借助“酒酒”意象的解读，走意象的解读，走进李白的内心深处，感进李白的内心深处，感受李白借豪写悲，悲而受李白借豪写悲，悲而能壮的诗歌风韵。能壮的诗歌风韵。 第4页/共13页第四页，共13页。创设创设(chungsh)(chungsh)学学习氛围习氛围激发学习欲望激发学习欲望增强学习兴趣增强学习兴趣角色扮演法角色扮演法小组小组(xioz)合作法合作法情境情境(qngjng)设置法设置法创设问题情境创设问题情境

3、培养问题意识培养问题意识促进思维发展促进思维发展组织探究活动组织探究活动提高实践能力提高实践能力培养创新精神培养创新精神第5页/共13页第五页，共13页。合作合作(hzu)交流法交流法自主自主(zzh)探究法探究法朗读朗读(lngd)成诵成诵课前预习课前预习第6页/共13页第六页，共13页。点击添加文本点击添加文本引出课题引出课题 环节环节(hunji)一：新一：新知导入知导入点击添加点击添加(tin ji)文本文本情境创设情境创设第7页/共13页第七页，共13页。环节二：新知(xn zh)探究1独立独立(dl)(dl)探探究究3展示展示(zhnsh)汇汇报报2四人小组四人小组第8页/共13页

4、第八页，共13页。点击点击(din j)此处添加标题此处添加标题Text 1 单击此处添加单击此处添加(tin ji)文本文本 单击此处添加单击此处添加(tin ji)文本文本 单击此处添加(tin ji)文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本游戏游戏拓展练习拓展练习延伸练习延伸练习基础练习基础练习环节三：新知巩固第9页/共13页第九页，共13页。点击此处添加点击此处添加(tin ji)标题标题环节(hunji)四：课堂小结畅所欲言畅所欲言(chng (chng su y yn)su y yn)谈收谈收获获第10页/共13页第十页，共13页。111第11页/共13页第十一页，共13页。小学(xioxu)组708号选手：罗文慧小学组小学组708708号选手号选手(xunshu)