上半年教师资格考试《幼儿保教知识》仿真练习

1、上半年教师资格考试幼儿保教知识仿真练习2017上半年教师资格考试幼儿保教知识仿真练习1. 幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿 东西。这是服从了()。A. 高低规律B. 从整体到局部的规律C. 大小规律D. 首尾规律2. 目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了()方法对幼儿的 成长进行研究。A. 观察法B. 谈话法C. 作品分析法D. 实验法3. 著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的()。A. 坚持性B. 目的性C. 暗示性D. 果断性4. 在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是()。A. 记忆知识B. 思维能力C. 掌握技能D. 非智力因素5. 不属于陈鹤琴具体的课

2、程编制方法是()。A. 三角法B. 圆周法C. 混合法D. 直进法A. 放任型B. 溺爱型C. 保护型D. 包办型7.2岁前婴儿直觉行动式的思维使得其动作具有一些特点，以下 错误的表述是()。A. 动作有试误性B. 动作无计划性C. 精细动作发展迟缓D. 动作停止思维停止8. 儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直 观行动思维所用的工具主要是0。A. 感知动作B. 表象C. 判断D. 概念9. 儿童语音形成的现实条件是()oA. 环境B. 遗传素质C. 语音模仿D. 语音强化10. 关于直立行走动作发展的描述，正确的是()。A. 儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B.

3、儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C. 儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D. 行走是木能的动作，无有意运动的成分参考答案及解析：1. B 解析】用整只手臂到用手，这是从整体到局部。2. C【解析】目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了作品 分析方法对幼儿的成长进行研究。3. A【解析】哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的坚持性。4. B【解析】智育的核心问题是思维能力。5. A【解析】陈鹤琴还提出了三个具体的课程编制方法：圆周法、 直进法和混合法。7. C【解析】精细动作发展迟缓表述错误。8. A【解析】直观行动思维总是与感知动作有关。9. A【解析】环境是儿童语音形成的

4、现实条件。10. A【解析】儿童的直立行走是在无意动作基础上产生的，但是 行走有有意动作的成分;儿童身体动作发展的趋势是抬头、翻身、坐、 爬、行走。1. ()迅速发展是幼儿学习的基础。A. 语言能力B. 模仿能力C. 认识能力D. 特殊能力2. 保育员应具备心理素质与()。A. 合作精神B. 爱心C. 专业素质D. 丰富的知识3. 幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的()。A. 人际关系B. 社会性行为规范C. 社会性D. 社会文化4. 教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待 幼儿,即()。A. 是否树立了正确的儿童观B是否树立了正确的师生观C.是否树立了正确的教学理念D.是否树

5、立了正确的知识观5. 现代社会初期，学前教育的主要目标是()。A. 不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B. 以发展儿童智力为中心C. 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D. 为工作的母亲照管儿童6. 福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为()。A. 凡物B. 积木C. 恩物D. 念物7. 儿童的发展是通过()。A. 对物体的操作和与人的交往而发展的B. 聆听教师讲授知识而发展的C. 观察教师的操作过程而发展的D. 观看电视卡通节目而发展的8. 学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是()。A. 教师与儿童的关系B. 教师与家长的关系C. 教师与教师的关系D. 家长

6、与儿童的关系9. 若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴 趣奇特，往往是()的.症状。A. 口吃B. 缄默症C. 自闭症D. 多动症10. “孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是0。A. 环境B. 邻居C. 母亲D. 成熟参考答案及解析：1. B【解析】模仿能力是幼儿学习的基础。2. C【解析】现代社会对保育员提出了更高的要求，须具备心理 素质与专业素质。3. C【解析】幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性。幼 儿社会性发展的主要内容有：亲子关系、同伴关系、性别角色、亲 社会行为、攻击性行为。4. A【解析】正确的儿童观是决定师幼关系的关键。5. C【解析】现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身 体、情绪、智能和社会性的全面发展。6. C【解析】福禄贝尔创制了恩物。7. A【解析】儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发 展的。8. A【解析】师幼关系是学