2016年春季高考学前教育专业知识试题

1、山东省 2016年普通高校招生（春季)试题学前教育类专业知识试题一、选择题： 50 个小题，共100 分1、关于幼儿身体发育特点，下列描述正确的是（ ) a 年龄越小，心率越慢 b 年龄越小，呼吸的频率越慢c 年龄越小，骨头越易发生弯曲 d 肾脏排泄代谢废物的功能比成人强2、对单卵双胎研究发现，成年后两个人的身高差别很小，说明影响骨骼发育较大的因素是( ）a 遗传 b 营养 c 体育锻炼 d 生活习惯3、下列食物中含膳食纤维较多的是（ ) a 牛肉 b 鱼 c 鸡蛋 d 地瓜4、下列有关维生素a 的描述正确的是（）a 维生素 a 可以在人体合成 b 胡萝卜素就是维生素a c 维生素 a 影响视

2、杆细胞的功能 d 维生素 a 属于水溶性维生素5、关于各营养素生理功能相关知识，下列描述错误的是( ）a 脂肪有固定和润滑脏器的作用b 孕妇严重缺乏碘，容易影响胎儿脑细胞的发育 c 三大产热的营养素中，蛋白质是提供热能的主要来源 d 碳水化合物与蛋白质一起被摄入机体时,有利于蛋白质的合成6、4 岁小女孩乐乐 ,患有缄默症 ,针对乐乐的心理问题，教师的做法正确的是（ ) a 在人多的场合 ,多让乐乐说话b 乐乐说话时 ,时常提示她别紧张 c 经常请精神科医生给乐乐诊治d 经常带乐乐自然融于有意义的集体活动7、最理想的饮水是（）a 白开水 b 纯净水 c 矿泉水 d 汽水8、组织幼儿午餐时，教师正

3、确的做法是（）a 采取比赛的方式 ,比谁吃的快b 因明明餐前表现不好，禁止他进餐 c 教育幼儿专心吃饭，细嚼慢咽 d 进餐前十分钟组织幼儿玩老鹰抓小鸡游戏9、关于幼儿园建筑设备卫生方面的要求，下列描述正确的是（）a 幼儿园选址离开铁路线至少200 米以上 b 活动室的窗台距地面高度为50 - 60 厘米 c 每名幼儿占活动室面积不少于1.5 平方米 d 幼儿园绿化带的面积以全国土地面积的20 -30 10、制定幼儿园一日生活日程的依据是( ）a 幼儿年龄特点、季节变化、教师需求b 幼儿家庭住址、天气变化、家长需求 c 幼儿年龄特点、季节变化、家长需求 d 幼儿家庭住址、天气变化、教师需求11

4、、下列选项中对个性表述正确的是( ）a 个性是心理过程的基础 b 个性具有稳定的、整体的特性c 个性是一个动态的心理过程 d 个性是人一出生就形成的心理活动12 、实证研究中既严密、客观、又有计划、有控制的研究方法是( ) a 观察法 b 调查法 c 测量法 d 实验法13 、下列感觉器官中，最活跃、最主动的感觉器官是（ ) a 舌 b 嘴 c 鼻子 d 眼睛14 、幼儿获得情绪掩蔽能力的第一渠道是（）a 幼儿园 b 家庭 c 社区 d 辅导机构15 、儿童社会化的前提是（ ) a 认知的发展 b 个性的形成 c 习惯的形成 d 能力的发展16 、幼儿能通过图片、视频等手段来认知首都北京，这个

5、过程运用的思维方式是（）a 动作思维 b 直觉行动思维 c 具体形象思维 d 抽象逻辑思维17、托马斯将婴儿的气质划分为三种类型，期中难以抚养型的婴儿约占婴儿总数的（ ) a 10 b 15 c 35 d 40 18、下列观点不属于格赛尔成熟学说理论的是（）a 成熟的重要性 b 发展的波动性 c 发展的方向性 d 成熟的可变性19、皮亚杰的认知发展理论中，体现儿童思维不守恒的典型阶段是（）a 感知运动阶段 b 前运算阶段 c 具体运算阶段 d 形式运算阶段20、教师与处于分离焦虑中的儿童，形成新的依恋关系的出发点是（）a 儿童的需要 b 教师的需要c 家长的需要 d 社会的需要21、被世界誉为

6、“幼儿园之父”的教育家是（）a 福禄培尔 b 蒙台梭利 c 陶行知 d 陈鹤琴22 、围绕认识春天的主题，幼儿园开展了“找春天、画春天、唱春天 等活动 ,这体现了（）a 保教结合的原则 b 教育的多样性和活动的多样性原则 c 以游戏为基本活动的原则 d 发挥一日活动整体教育功能的原则23 、幼儿智育的核心是（）a 发展幼儿的智力 b 引导幼儿学习粗浅的知识c 培养幼儿的学习兴趣 d 培养幼儿的口语表达能力24 、下列教育内容属于幼儿体育内容的是（ ) a 萌发爱的情感 b 学习社会行为规范c 重视幼儿的心理健康 d 欣赏艺术作品25 、在幼儿的心目中，教师的形象是高大的，常常会引起幼儿的模仿，

7、这体现了 ( ) a 幼儿教师劳动的复杂性 b 幼儿教师劳动的创造性 c 幼儿教师劳动的示范性 d 幼儿教师劳动的长期性26、为发展幼儿的小肌肉群，幼儿园购买了珠子、雪花片等玩具，为发展幼儿的大肌肉群，幼儿园购买了脚踏车，攀登架等玩具，这体现了幼儿园环境创设的( ) a 经济性原则 b 适宜性原则 c 开放性原则 d 幼儿参与的原则27、对整个教育过程起导向作用的是( ）a 课程目标 b 课程内容 c 课程组织 d 课程评价28、在开展沉与浮的活动中，教师引导幼儿尝试探索怎样使浮起来的东西沉下去，怎样使沉下去的东西浮起来,却不必解释其中的原因，这体现了幼儿园教学活动的（ ) a 综合性 b 游

8、戏性 c 启蒙性 d 情境性29、关于幼儿园教学活动，下列表述正确的是( ）a 教学活动等同于上课 b 教学活动以传授知识为主 c 幼儿的学为教师的教服务 d 幼儿以学习直接知识和经验为主30 、幼儿园教学活动过程的主导因素是（）a 教师 b 幼儿 c 教学内容 d 教学方法31 、新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（ ) a幼儿园工作规程 b 幼儿园教育指导纲要c 幼儿园管理条例 d 中华人民共和国教育法32 、拼图游戏属于（）a 角色游戏 b 结构游戏 c 表演游戏 d 体育游戏33 、幼儿独立进餐属于（）a 自我服务劳动 b 手工劳动 c 种植、饲养劳动 d 为集体服

9、务的劳动34 、关于幼小衔接工作，下列做法错误的是（）a 发展基本能力 b 培养良好的学习习惯 c 提前教授小学知识 d 培养良好的非智力品质35、采取专家讲座、家长分享经验与体会、家长谈论或辩论等具体形式的家园合作途径是（ ) a 家长会 b 亲子活动 c 家长学校 d 幼儿园开放日36、教师带幼儿散步时,幼儿园里飘来一团团柳絮,教师趁机引导幼儿感知柳絮的特点，这体现了幼儿园教育活动特点的( ）a 广泛性和启蒙性 b 趣味性和游戏化 c 综合性和整合性 d 随机性和潜在性37、下列教育内容中，不属于社会领域内容的是（）a 形成良好的人际关系 b 爱护自然环境，适应社会环境c 认识声、光、电等

10、现象 d 加强对自我的认识，对他人的认识38、教师在给幼儿讲故事小水珠找家时，教育幼儿要热爱大自然,保护周围环境 ,这体现了） ( ）a 思想 教育性原则 b 启发探索性原则c主体活动性原则 d 艺术创造性原则39 、下列教育目标中,不属于微观动态性目标的是( ）a 领域目标 b 学期目标 c 月目标 d 具体活动目标40 、为了促进小班大胆讲话，张老师开展了“小小主持人活动该活动设计的起点是（ ) a 环境 b 目标 c 兴趣 d 经验41 、以下各组词语中,经常用来表达知识技能目标的一组是（）a 认识、乐意 b 知道、发展 c 知识、运用 d 喜欢、提高42 、社会教育中，教师引导中班幼儿

11、认识本国民族风俗习惯，引导大班幼儿了解世界风俗文化,这样安排活动符合（ ) a 趣味直观性原则 b 主体活动性原则 c 全面渗透性原则 d 科学发展性原则43 、教师给幼儿提供沙子、盐、糖、石子、木块、水等材料，幼儿自己动手操作，观察哪些东西溶于水,哪些不溶于水，该活动采用的教学方法是（）a 发现法 b 游戏法 c 练习法 d 记录法44、下列各组活动目标中，属于小班体育活动目标的是（）a 从 25 厘米高处自然跳下，能穿过60 厘米高的拱形门b 从 25 厘米高处自然跳下,能穿过 65 厘米高的拱形门c 从 30 厘米高处自然跳下，能穿过65 厘米高的拱形门 d 从 25 厘米高处自然跳下，

12、能穿过50 厘米高的拱形门 45、“幼儿能够掌握表示因果、转折、假设关系的连接词，掌握表示类概念的词汇 这一语言领域教育目标适合的年龄班是( ) a 托班 b 小班 c 中班 d大班46、下列教学内容中,属于幼儿园中班教学内容的是（ ) a 认识椭圆形、学习单双数 b 认识序数、认识椭圆形c 认识长方形、认识相邻数 d 认识长方体、学习单双数47、实习期间，徐老师设计了一个语言活动，活动目的包括:提高幼儿对书面语言的兴趣，初步了解书面语言与口头语言的对应关系，此语言活动的类型是（）a 谈话活动 b 讲述活动 c 早期阅读活动 d 文学作品活动48 、教师在设计“大家来分享活动时 ,设计了以下目

13、标“通过与同伴分享自己喜欢的东西，体验分享的快乐”这一活动目标的类型是( ）a 发展水平目标 b 能力培养目标c 知识技能目标 d 情感态度目标49 、高老师这样讲解单双数“小朋友点数一盘樱桃，两个两个地数,剩下一个，就是单数，两个两个的数,没有剩下，就是双数”这运用的是（ ) a 解释式讲解 b 描述式讲解 c 论说式讲解 d 叙事式讲解50 、下列音乐活动内容中，适合在幼儿园小班进行的是( ) a 能认识简单的节奏符号xx b 学唱六度范围内的五声调歌曲 c 能使三角铁进行打击乐演奏 d 节奏活动中能体现二拍和三拍的节拍重音卷二（非选择题共100 分）二、简答题 (本大题 7 个小题，共

14、40 分）1、什么是传染源？幼儿园应如何管理传染源？（6 分）2、由于空气闷热，某幼儿出现短时间的大脑供血不足,而失去知觉，突然晕倒在地，并且面色苍白、四肢冰冷、出冷汗。说明现场应急处理的方法。（ 5分) 3、自尊是对自我评价的接受程度,一个自尊心强的幼儿对自己充满信心，请问：幼儿的自尊源于哪些方面?维护幼儿的自尊，教师应注意哪些问题？（ 5 分）4、幼儿身心发展的规律，特点以及教育的性质，决定了幼儿园课程有它自己的性质和特点，幼儿园课程的性质和特点各有哪些？（6分）5、幼儿园教育评价中最基本的方法是什么？运用这一方法应注意哪些问题？（ 6 分）6、数学概念具有较强的抽象性和逻辑性，针对幼儿以

15、具体形象思维为主的特点，幼儿学习数学有哪些要求？（6 分）7、教师引导幼儿学习“5 的组成”时，给幼儿分发适量的雪花片，幼儿动手操作，理解5 可以由那两个数组成,请问：运用操作法的要点有哪些？（ 6分）三、分析论述题(5 个小题，共40 分）1、幼儿神经系统正处于迅速发育的时期,这为幼儿尽快适应环境，接受早期教育，奠定了生理基础，请你联系幼儿园实际，分析教师应如何保护和促进幼儿神经系统的正常发育？（8 分) 2、小强衣服邋遢。而且常流口水、鼻涕，遇到同伴的挑逗或取笑,小强会追打、伤害他们，产生攻击性行为。（8 分) （1）举例说明影响幼儿攻击性行为的因素有哪些？(2）教师应如何对待幼儿的攻击性

16、行为？3、刚入园的小班幼儿，需要掌握如厕、盥洗、进餐等日常生活技能，请运用所学的幼儿教育学知识，举例说明组织指导幼儿日常生活活动时应注意哪些问题？（9) 4、阳光明媚的下午，某幼儿园大班啊孩子们在运动场地上自由活动，场地上有皮筋、绳子、长棒、球等材料，孩子们有的跑、有的跳、有的拿着皮筋、绳子追逐打闹. （1）假如你是这个班的教师，请根据现场的材料（一种或几种）为幼儿设计一个体育游戏（名称、目的、玩法、规则) （2）从幼儿教育学角度分析，教师如何指导有规则游戏？5、张老师给中班幼儿讲了一个皮鞋车的故事,故事内容如下：（6 分) 草地上躺着一只旧皮鞋，小松鼠经过这儿,看了看 ,说“多旧的鞋子啊，我

17、才不要呢”说完溜溜达达的走开了，小白兔经过这儿,闻了闻说“多臭的鞋子啊，我才不要呢！说完蹦蹦跳跳的走开了。小鼹鼠经过这里，他上瞧下瞧，左看右看，说“多好的鞋子啊,扔了多可惜啊，我要给他打扮一下，说完，他提来一桶水把皮鞋里面洗的干干净净，又提来一桶油漆把皮鞋外面刷的又光又亮，然后他又装上四个轮子和方向盘，这样，一辆漂亮的皮鞋车就做成了，“滴滴，我有一辆皮鞋车了！小鼹鼠高兴地说。小鼹鼠开着车送小白兔去上学，帮小松鼠运松果，他们羡慕小鼹鼠有辆漂亮的皮鞋车，却不知道小鼹鼠为这辆车做过什么。小松鼠和小白兔都忘记了草地上的那只旧皮鞋。张老师计划讲完这个故事后，用回忆式提问、理解式提问、评价式提问三种方式向幼儿提问，请你针对三种方式,帮张老师分别设计一个问题。四、综合应用题（共