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文档简介

1、东安三小高效课堂实践活动备课稿课题第11课 有趣的线造型课时1总课时2备课时间主备人蒋萍参与人员五年级组全体美术教师执教者三维目标体验与发现: 在线绕活动中，有趣的线绕画发现有趣的线绕画形象。实践与创造: 体验不同线条产生的艺术魅力有趣的线造型。欣赏与评论: 介绍自己的有趣的线造型作品，有趣的线造型点评同伴的作品指导学法教法创设情景法重点解读运用各种材质的绳线，绕成作品。难点提示在一笔画基础上展开联想。教学准备学具：各种绳线、胶水、油画棒教具：有色卡线导学过程二次备课导入欣赏导入1、欣赏课本提问：课本上的画是用什么做的?有什么特点?2、出示课题：有趣的线造型尝 试3、教师拿一长线，演示线绕画。

2、让学生欣赏到在随意的线绕中发现有趣的东西有趣的线造型。对绕出的形象进行想象。象什么?教师小结，根据学生想象教师进行涂色、添画。4、游戏以小组为单位，用长线在桌上尝试绕线，随意地绕，注意线条流畅。5、欣赏讲评你们绕地的图形像什么?引导学生进行想象。绕线时要有重叠、流畅。讨论与制作1、提问：用什么方法固定线?2、小组讨论：固定方法是什么？3、教师与学生共同小结演示固定方法。注意：胶水不可太多，保持干净。方法边绕边涂胶水，固定。涂好胶水再绕线。4、学生绕线练习选择喜欢的纸与线，边戏边贴。发散思维1、想一想欣赏绕好的画，想象一下象什么?2、添一添在绕好的画上根据想象用水彩笔添色或添形象。欣赏讲评1、自评：学生交流创作体会。2、互评：根据线条流畅，想象丰富

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