小学数学全册知识点梳理.教学文案

1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除一年级上册数学学习重点梳理位置：上、下、左、右、前、后。钟表： 1、认识钟面2、认识整时3、认识快及时了，几时多一点儿认识图形（一）：长方体、正方体、圆柱、球。（拼一拼、摆一摆、搭一搭）数的认识：1、120 各数的认识：、110 在田字格中的认识与书写。、 110 的分合、第几。、110 比大小。2、1120 的认识：计数器（个位、十位）数的计算：3、120 的加减法：、一图四式。、110 的加法、减法、连加、连减、加减混合运算。、20 以内不进位、进位加法（凑十法）， 20 以内不退位减法。解决问题：、知道左、右两部分，求一共。、知道一共和其中一部分，求

2、另外一部分（求还剩）。、领走一部分，还剩一部分，求原来。、小丽第 10，小华 15，他们之间有几人，求之间。一年级下册数学学习重点梳理认识图形（二）：长方形、正方形、平行四边形、圆（拼一拼、摆一摆）。分类与整理： 1、象形统计图。2、数据统计图。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除认识人民币： 1、认识人民币面值： 1 分、 2 分、 5 分硬币， 1 角、 5 角、 1 元的硬币与纸币， 2 元、 5 元、 10 元、 20 元、 50 元、 100 元纸币。2、学习人民币单位（元、角、分）及进率（1 元=10 角、 1角=10 分） 人民币面值之间换一换3、简单的计算找规

3、律：两个两个的数数，三个三个的数，五个五个的数，偶数，单数，个位与十位两数一样的排列（88、77、66、 ）等等。100 以内数的认识： 100 以内数的认识（计数器百位），数的顺序，数的大小，估一估（圈出10 个，再估一估数量多少，多一些，少一些，多得多，少得多）。数的计算： 1、20 以内的退位减法（破十法，想加算减法），十几减9、十几减 8、 7、6，十几 ,5 、4、3、 22、整十数加一位数及相应的减法。3、100 以内的加法和减法( 一) ：、整十数加、减整十数。 、两位数加一位数、整十数。、两位数减一位数、整十数。、小括号解决问题： 1、利用连加连减解决实际问题（ 3 个同学每人

4、剪 6 颗星星，一共剪多少颗星星。 28 个橘子， 9 个装一袋，能装几袋）2、谁比谁多（或少）。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除二年级数学上册知识点第一单元长度单位厘米和米统一长度单位认识厘米用厘米量认识米用米量认识线段线段的认识及画法第二单元100以内的加法和减法加法两位数加两位数（不进位）（进位）减法两位数减两位数（不退位减）（退位减）求一个数多（少）几的数连加连减和加减混合的计算及运用第三单元角的初步认识（1）锐角 、钝角、直角的认识（2）会画锐角、直角、钝角第四、六单元表内乘法乘法的初步认识1 至 9 的乘法口诀乘加乘减用乘法口诀解决实际问题第五单元观察物体（1

5、）从前后左右观察物体（2）由平面图形判断简单的立体图形第七单元认识时间时分的认识和间隔 5 分钟的时间的读写时间的实际应用和生活中经过时间的合理性第八单元数学广角 -搭配排列组合3个数组成两位数有 3 个数任意选取其中两个求和，得数有几种可能？word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除二年级数学下册知识点第一单元数据收集整理让学生学会通过调查收集数据，体会到用“正”字统计的简便性。四单元用乘法口诀求商除法的初步认识学习平均分除法算式的读法以及各部分名称。用乘法口诀求商以及解决相应的实际问题。第三单元图形的运动认识轴对称图形知道对称轴认识平移现象第五单元混合运算加减、乘除混合以及有小

6、括号时的两步混合用脱式运算第六单元有余数的除法以及应用第七单元万以内数的认识（1） 1000 以内数的认识认识 1000 以内数的认识1000 以内数的读写法进一步认识数位顺序（2）认识算盘，知道算盘各部分名称，学会算盘记数和数数。（3）结合具体情境，初步学会加减法估算解决问题。第八单元克和千克（1）认识质量单位克及千克的质量观念，认识克及天平，认识千克及相应的秤；（2） 知道 1 千克 =1000 克，会进行简单的单位换算。第九单元数学广角推理通过观察、猜测等活动，让学生借助生活中简单的事件，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删

7、除三年级上册数学知识点第 1 单元测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。2、1 厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（ 1）毫米。3、1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是 1 毫米。4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个 0）。5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是 10） 进率是 10： 1 米 =10 分米 ,1 分米 =10 厘米 ,1 厘米 =10 毫米,10 分米 =1 米,10 厘米 =1 分米 ,10 毫米 =1 厘米 ,进率是 100： 1 米 =100 厘米 ,1 分米 =100 毫米 ,100 厘米 =1米,100 毫米 =1 分米进率是 1000：1 千米 =1000 米 , 1公里 = =1000 米,1000米=1