七年级Unit9Doyouwanttogotoamovie

1、七年级上册do you want to go to a movie? unit 9 第三课时英语教案教学目标：1知识与能力复习词汇 go，movie，action ，comedy，documentary ，thriller，and，but ，scary ，funny, sad，exciting；引导学生复习、巩固“制订计划和打算并谈论喜好和偏爱”的目标语言。2过程与方法运用 summarizing 、classifying和 practicing的学习策略。 在复习教学中， 运用听写对话演练与检测，促使学生不断地使用所学内容，从而提高他们灵活运用知识的能力。3. 情感态度价值观本部分主要是复习

2、有关“谈论喜好并给出理由”的目标语言，学习内容是学生常感兴趣的话题。 通过互相介绍自己的喜好和偏爱，可以增进同学之间的了解和感情，并帮助学生找到彼此的共同点，加深沟通。教学重、难点及教学突破1重点复习词汇 go，movie，action ，comedy，documentary ，thriller，and，but ，scary ，funny, sad，exciting；复习、巩固“制订计划和打算，谈论喜好和偏爱”的目标语言。2教学突破通过各种复习手段的检测促使学生掌握所学知识，并能使用所学知识进行交际活动和写作练习。教学准备1教师准备制作能显示本单元重点词汇和句型的课件或单词图片；设计课后巩固练

3、习的幻灯片。2学生准备复习所学词汇、句型和语法内容，并进行适当的总结、归类。教学过程一、导入（ lead-in）1. 教师展示各种电影的海报，有动作片，喜剧片，动画片，记录片等, 学生说说影片所属的种类。说明：复习各种影片的说法，以及电影的分类。2. 教师说 : we have many kinds of movies. what kind of movies do you like?(板书)s1: i like cartoons. s2: i like comedies and action movies.s3: then have ss practice in pairs using th

4、e posters they have prepared for this class. 说明：复习“询问和谈论喜好”等目标句型。二、教学 grammar focus 词复数的构成法：1. 一般在名词词尾加-s 。如： dog-dogs, house-houses, gram-grams. 2. 以-o 或-s,-sh, -ch 及-x 结尾的名词加 -es 构成其复数形式。如：tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes. 3. 有些以 -o 结尾，是外来语或缩写名词, 则加 -s 。如：piano-p

5、ianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos. 4. 有些以 -o 结尾的名词 , 其-o 前是元音字母则加-s 。如：studio-studios, radio-radios. 以-oo 结尾的名词只加-s 。如： zoo-zoos. 5. 以-y 结尾的名词，且-y 前是一个辅音字母，则把-y 去掉，加 -ies 。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities. 如果以 -y 结尾的名词，-y 前是一个元音字母，则直接加-s 。如：boy

6、-boys, donkey-donkeys. 6. 以-f 或-fe结尾的名词，一般将-f ，-fe去掉，加 -ves 。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves. 这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。名词 scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s 或去掉 -f加-ves ，即scarfs或 scarves, wharfs 或 wharves, hoofs 或 hooves, handkerchiefs或handkerchieves.

7、也有些以 -f或-fe 结尾的名词只加-s 。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。7. 有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。child的复数为children, ox 的复数为oxen。8. 有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer 。这类名词还有airc

8、raft, means等三、教学 selfcheck 1,2,3 1引导学生进行关键词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成l 部分的教学任务。2. 引导学生在筑词表上进行筑词活动，引导学生采用各种有效途径记忆单词，完成第2 部分的教学任务。3播放课件或出示图画，引导学生运用所学的“谈论喜好和偏爱”的目标语言进行写作练习，写出tom和 mike 喜欢的东西和打算做的事，完成第3 部分的教学任务。四、合作交流，巩固提高五、教学拓展教师利用媒体资源课件，依次引导学生进行口语，听力练习。六、作业1. 背诵本单元单词和短语。2. 阅读理解这是 maria 要举办生日舞会的请帖，读后请回答下列问题：生词： special adj 特殊的 wish n愿望；祝愿1do you want to join the party? _. 2what food can you have? _. 3can you take pictures with maria? _. 4what good wishes do you want to give maria? _. 5how do you give your wishes to mafia?