【人教版月亮的心愿说稿】人教版小学数学说课稿

1、【人教版月亮的心愿说稿】 人教版小学数学说课稿出自于人民教育出版社一年级下册读本、接下来X为你整理了人教版月亮的心愿说稿，一起来看看吧。人教版月亮的心愿说稿（一）是人教版小学语文第二册第二单元的最后一课。本组课 文的主题是讴歌亲情，通过本组课文的学习，让学生能感悟 到家庭的温暖和亲情的温馨， 从而产生爱自己的家，爱父母， 爱家里每一个人的情感，并愿意从自己力所能及的小事做 起，学会关心体贴家里的每一个人。本文借小女孩珍珍为了 照顾生病的妈妈放弃郊游的事，以童话的形式，赞扬了关心 父母体贴长辈的美好品质。既有童趣，又极富人情味，寓孝 敬父母体贴长辈的教育开生动感人的故事之中，进一步深化 了本组关

2、爱家中每一个人的主题。教学的重点是识字写字， 引导学生有感情地朗读课文，感悟课文所蕴含的思想感情。教学设想：本课我准备两课时完成。第一课时的主要任务是识字写 字，第二课时引导学生有感情地朗读课文，感悟课文所蕴含 的思想感情。在教学时，我以抓住月亮的感情为变化为线索， 也就是学生通过朗读课文，找出月亮的心愿是什么，为什么 月亮一会儿希望明天有个好天气，一会儿又希望明天下雨， 来感悟珍珍为了照顾生病的妈妈而放弃郊游，学习珍珍关心 父母体贴长辈的美好品质。在进行教学环节设计的时候，我 想在播放课件时，学生边听边思考，月亮的心愿到底是什么， 并在课文中划出来。学生通过比较月亮两次心愿的不同找出 原因，

3、基本上就能读懂课文了。在学生找出月亮的心愿的同 时，指导学生有感情地朗读课文，有层次分角色进行朗读， 进一步感悟课文。学生在感悟的基础上结合自己的生活经验 来谈谈自己是怎样照顾父母、照顾家人的，来进一步深化主 题。最后以月亮的心愿实现了没有，再次点题。教学效果：第二课时的基本教学环节是看 找 读 感悟联系实际。在实施的过程中，基本实现了，只是有些教 学环节连接不够好。比如说学生在找出月亮的心愿后，适时 出示，学生通过朗读比较，就能更深入地领悟思想内涵。这 一环节被我省去了，导致重点有点不突出了。其二，在指导 分角色朗读时，指导不到位。有些学生连妈妈和珍珍的话都 分不清，就急于让他们分角色朗读，

4、有点像是走过场，从而 没有达到预期的朗读效果。人教版月亮的心愿说稿（二）一. 说教材教学内容：本课是九年义务教育小学课程标准实验教科 书语文二年级下册第二组第 8课。这篇童话故事以月亮的内心变化为线索，先写月亮为了孩子们的郊游，希望太阳公公让明天的天气好起来；接着写月亮为了让珍珍照顾生病中的妈妈，又建议雷公公让明天下 雨，两天后一个艳阳天，两个孩子都参加了郊游。本文借小 女珍珍为了照顾生病的妈妈放弃郊游的事，赞扬了珍珍关心 父母，体贴长辈的美好品质。教学要求：1、认识“帘、女”等 14个生字、词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过朗读感悟到月亮的心愿，也正是孩子们的心愿，在父母生病或

5、有困难时，有体贴照顾父母的愿望和行动。教学重点：识字，有感情地朗读课文。教学难点：认清字形，读准字音，感悟文中的美好亲情。二. 说教法1. 充分利用课文中的插图和投影、创设情境，使学生置于课文所描绘的故事情境之中。在轻松、愉快的气氛中学习，充分激发学生学习的兴趣，调动了学生的积极性、主动性， 使他们乐学中理解了课文内容。2. 识字量大，对一年级的学生认记有一定的困难，因此，在教学中通过多种方式复现生字，巩固了所学的生字。3. 早在半世纪前陶行知先生就深刻地指出：“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子。”也提出“学生是语文学习和发展的主体”。因此让学生发挥想象，合作学习， 放手让学生读文、识

6、字。三. 说学法结合低年级特点，注重让学生多读，让学生通过读，自 己品味亲情，领悟文章的内容。四. 说教学过程1. 板书：“心愿”，理解“心愿”一词。补齐课题板书2. 初读课文认读生字a. 自读课文，不会的拼拼音，问问同学。b. 同桌互读。c. 师范读。3. 出示词语、认记。4. 认读生字，词语。说说怎么记字形。5. 读文感悟。(1)观图一说说图的内容。观察月光的表情怎样？他为什么笑？月亮的心愿是什么？ 讨论：理解“自言自语”。练习读，读出月亮高兴的心情。观图二月亮的表情与第一幅图的表情有什么不一样？ 为什么愁眉苦脸？月亮想什么呢？月亮的心愿是什么？ 分角色朗读课文。(3) 说说珍珍是个怎样的孩子 ？ 谁来用一句话来夸夸珍珍 ？(4) 那么事情的结果怎样？同学们都郊游了吗？ 自读最后一节。(5) 理解“艳阳天” 一词。6.练习，巩固字词。人教版月亮的心愿课文原文夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身 旁有个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳 公公商量商量，让明天有个好天气。”月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生 病的妈妈。妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还 要去郊游呢。”“妈妈，我不想去了