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文档简介

1、“悠悠古心”社团工作总结素质教育是为了适应时代发展和人的发展要求而形成的教育理念的集合，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以弘扬学生的主体性为主要运作精神， 注重潜能开发和健全发展， 注重培养创新和实践能力为根本特征的教育。丰富同学们的学习生活， 拓展同学们的知识面，提高同学们的历史素养，践行素质教育的理念是“悠悠古心”历史社团活动目的。一、活动的指导思想：1. 知行结合，探索历史人文，探索民族文化。2. 为爱好历史的同学服务， 使他们知晓、理解历史的温情和辉煌。二、活动总体目标：丰富学生的课余文化生活， 致力于提高人文素质， 完善品性修养，为学生构筑历史知识平台， 使其走近历史，感受历

2、史，拂去浩瀚历史文化，感受人文气息，陶冶情操，提高修养，从而促进自己的全面发展。具体有：1. 以人为本，通过社团活动培养学生学习历史的兴趣。2. 以学生发展为本，充分发挥学生主体性。3. 开发学生潜能，培养学生的创新和实践能力。三、主要工作和成效1. 历史社团促进了学生沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力，扩展学生眼界，把他们带进广阔的历史知识领域，激发他们无限的创造力。 使他们在课堂学习的基础上，以极大的积极性和日益增长的求知欲望，通过各种生动活泼的方式，自己多动脑动手，进一步去加深和扩大所学的历史知识， 更大限度地锻炼和培养学生学习和运用历史知识的各项能力。历史社团通过观看有关历史题材的

3、影片、搜集资料、图片等方式来调动学生学习积极性，培养学生的动手能力、培养他们的主动性，开阔了学生视野，拓宽了知识面，培养了学生的个性特长，提高他们的自我表现能力，学生开始主动去学习，去研究问题，各方面都有很大提高。2. 在社团活动中，一些学生会表现出许多在平时文化课堂上不一样的性格、爱好和行为习惯，通过社团活动，我更多地认识到了作为一名教师的责任心、耐心和能力的要求，也认识到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去关注学生，特别是学生的兴趣爱好、学习的动力、情绪等。3. 培养了学生学习历史的兴趣，和科学的方法，锻炼了学生学习和运用历史知识的各项能力， 教会了学生正确看待历史和评价历史事件和人物的科学方法。激发了学生许多的疑问和好奇，以此为动力，促成学生探索历史的真相的能力。观看历史电影和历史电视节目是学生喜爱的活动。历史电影、电视节目的直观性很强，学生看后，仿佛有身临其境的感觉，起到打破时间限制，直接回到过去历史时代的效果。它不但有益于学生直观地认识历史，而且往往能够对其思想感情起潜移默化的熏陶和教育作用。四、存在的问题及今后的打算1. 教师自身的棋类理论水平还要进一步提高和加强。由于课程时间短，教学计划设计欠充分，略显苍促。2. 社团的管理方面还需要加强。综上所述，历史社团活动无论是形式和目的都是有利于学生的身心健康成长的，在今后的

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