北师大版数学第七册《确定位置》1PPT课件

1、第第1 1个个第第2个个第第3个个第第4个个第第5个个第第1组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组第第1 1排排第第2排排第第3排排第第4排排第第5排排第第3列列第第1列列第第2列列第第4列列第第5列列第第1 1列列第第2列列第第3列列第四组第四组第五组第五组 小组合作学习：小组合作学习：1 1、数对有哪些符号？有几个数？、数对有哪些符号？有几个数？2 2、数对中的每个数各表示什么意思？、数对中的每个数各表示什么意思？3 3、数对先表示什么，再表示什么？、数对先表示什么，再表示什么？4 4、你觉得数对应怎样读呢？（试一试）、你觉得数对应怎样读呢？（试一试）5 5、请你在答题卡的背面尝试用

2、数对表示出、请你在答题卡的背面尝试用数对表示出小明、小亮的位置并告诉大家。小明、小亮的位置并告诉大家。第第1 1列列第第2列列第第3列列第四组第四组第五组第五组1、说一说、说一说 (1)小敏的位置是（小敏的位置是（ ， ），小华的位置是（），小华的位置是（ ， ）。）。 (2)（1，4）表示的位置是第）表示的位置是第 组第组第 个；（个；（4，3）表示的）表示的位置是第位置是第 组第组第 个。个。23441443(4 (4 ，4 4）0123412345(2,3)(3,2)公园公园1、用数对说说学校和图书馆的位置。2、在图中标出公园（4 , 1）的位置。图书馆图书馆学校学校(0,0)返返回回（

3、2,3）（2,3）返返回回（2,3）（6,4）返返回回（2,3）返返回回（5,1）（2,3）返返回回（1,5）(0,0)（5,1）（2,3）（6,4）（1,5）小敏小敏你能用数对表示你现你能用数对表示你现在所在的位置吗？在所在的位置吗？（5 5，1 1） （5 5，2 2） （5 5，3 3）（5 5，4 4） （5 5，5 5）（2，3）（3, 3） （4，3）（5，3）（6，3）用数对表示你的好朋用数对表示你的好朋友的位置，让大家猜友的位置，让大家猜猜他是谁？猜他是谁？12东经东经113.07度度北纬北纬24.95度度始兴县始兴县谢谢大家谢谢大家第第1 1列列第第2列列第第3列列第四组第四

4、组第五组第五组第第1 1排排第第2排排第第2排排第第4排排第第5排排 1.1.第一个同学先掷两次筛子第一个同学先掷两次筛子, ,假如第假如第一次是一次是2 2, ,第二次是第二次是4 4, ,就将自己的棋子放就将自己的棋子放在在(2,4)(2,4)位置上。第二个同学继续同样位置上。第二个同学继续同样的操作的操作, ,按所掷的点数放棋子按所掷的点数放棋子. .如果位置如果位置已经占了已经占了, ,可以重新再掷。可以重新再掷。 2. 2.每放对一个棋子得每放对一个棋子得1 1分分。如果你将。如果你将两个棋子连在一起，就得两个棋子连在一起，就得2 2分分，依次类，依次类推。推。 0326543211

5、546 (2)如果再给你一个任意点，使它变成一个四边形，你想把它放在哪个位置，说说看。01234512345数对(1,3)数对(2,3)数对(,3)数对(4,3)数对(,3)数对(,)数对(,)数对(,3)数对(,)数对(,)在 第 组第 个位置32 1、自制一张班级座位表，并在表上用、自制一张班级座位表，并在表上用数数 对对标出自己和好朋友的具体位置。标出自己和好朋友的具体位置。 2、找找生活中的数对。、找找生活中的数对。 课后作业课后作业0326543211546 (2)如果再给你一个任意点，使它变成一个四边形，你想把它放在哪个位置，说说看。0326543211546 (2)如果再给你一个

6、任意点，使它变成一个四边形，你想把它放在哪个位置，说说看。奥奥运运一一二二三三四四五五六六七七棒棒会会宁宁我我们们脑脑筋筋第第号号爱爱动动组组个个座座位位了了飞飞天天神神舟舟张张北北京京的的成成功功啦啦英英语语文文体体育育北北关关快快乐乐课课朋朋友友好好楼楼伟伟大大老老师师都都最最是是在在喜喜欢欢迎迎你你您您小小学学教教室室数数学学上上有有趣趣12345678912345678密码簿密码簿第第1组组第第2组组第第3组组第第4组组第第5组组奥奥运运一一二二三三四四五五六六七七棒棒会会宁宁我我们们脑脑筋筋第第号号爱爱动动组组个个座座位位了了飞飞天天神神舟舟张张北北京京的的成成功功啦啦英英语语文文体

7、体育育里里山山快快乐乐课课朋朋友友好好楼楼伟伟大大老老师师都都最最是是在在喜喜欢欢迎迎你你您您小小学学教教室室数数学学上上有有趣趣12345678912345678密码簿密码簿(4,7)(5,2)(6,2)(2,6)(6,7)(7,7)我我 喜喜 欢欢 动动 脑脑 筋筋(4,7)(5,7)(4,2)(6,4)(7,4)(1,1)(2,1)(7,1)(2,1)(2,2)(8,4)(9,4)我我 们们 在在 里里 山山 小小 学学 上上 学学 最最 快快 乐乐(4,7)(5,7)(1,6)(5,1)(6,1)我我 们们 爱爱 数数 学学传说传说16371637年笛卡尔（法国哲年笛卡尔（法国哲学家、

8、数学家、物理学家）学家、数学家、物理学家）生病卧床，有一天，他看见生病卧床，有一天，他看见一只蜘蛛，拉着丝垂了下来，一只蜘蛛，拉着丝垂了下来，一会儿，蜘蛛又顺着丝爬上一会儿，蜘蛛又顺着丝爬上去，在上边左右拉丝。他想，去，在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，它可以把蜘蛛看做一个点，它在屋子里上、下、左、右运在屋子里上、下、左、右运动，能不能把蜘蛛的每个位动，能不能把蜘蛛的每个位置用一组数确定下来呢？这置用一组数确定下来呢？这是可以做到的。是可以做到的。 平面上的一个点也可以用一组有顺序的数来表示，就是我平面上的一个点也可以用一组有顺序的数来表示，就是我们今天所学的数对。用数对描述图形这是法国人笛卡尔的伟大们今天所学的数对。用数对描述图形这是法国人笛卡尔的伟大创造。创造。 甘肃在甘肃在北纬北纬3232 ，东经，东经9292。 在地球仪上有横线在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的和竖线，连接两极点的竖线叫经线，竖线叫经线， 垂直于经垂直于经线的横线圈叫纬线。线的横线圈叫纬线。 根根据经纬线可以确定地球据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，上任何一点的正确位置，如北京在北纬如北