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2、学到了很多诗歌,仍学会了诗歌 的分类,这样更有助于我们学习诗歌, 也收集了很多有关诗歌的故事,更重要的为,我们学会了自己写诗歌,由于为个布满了诗情画意,充 满了自己的希望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维 可以跳动, 我们的想象力得到了丰富的舒展,我们可以在诗歌里表达自己的希望与情感;我们也仍学会了如何懂得诗歌,读诗歌的方法:1. 懂得词语的意思2.联系生活实际3.想象画面 4.各种诗歌做对比;所以说, 这一次综合性学习对我们的学问增长有了很大的帮忙,我们也有了放飞想象的方法,那就为写诗歌;这为一个让我们难忘的综合性学习,由于它可以影响我们一生;这段时间里,我们开展了与诗同行综合性

3、学习活动;在活动中,我们明白了诗歌的起源, 学习如何观赏诗歌, 学习在生活中运用诗歌,自己仍尝试写了诗,从而体会到中外诗歌文化的博大精深;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载在活动中,同学们分头搜集诗词资料,我负责收集宋词的资料;我一打开 ggle输入 宋词 ,立刻进入了词的世界, 屏幕上显现了很多闻名的名字: 苏轼.陆游.辛弃疾.李煜.李清照我轻快地点击着,纵情地观赏着这些词人的流光溢彩的作品;我被陆游卜算子?咏梅中的 无意苦争春,一任群芳妒;零落成泥碾作尘,只有香如故所吸引;读到李煜的乌夜啼时,我悄悄吟诵着林花谢了春红,太匆忙,无奈朝来寒雨往来风;看到李清照的如梦令时,我又沉迷

4、在 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭的美好意境中通过沟通,我仍阅读了不少唐诗.元曲.以及现代诗等诗歌资料,明白了以前不知道的很多诗歌学问;我知道了我国最早的诗歌总集诗经,距今已有两千年的历史,它凝聚了我国古代人民的聪明结晶;我知道了诗歌如何分类;按题材分,有山水诗.咏物诗.边塞诗;按形式分, 可分为格律诗. 自由诗;按体裁分,分为童话诗. 寓言诗.散文诗我知道了从古至今诗人辈出; 春秋战国时最闻名的有爱国诗人屈原; 在魏晋南北朝时, 曹操父子三人为诗歌的进展做出了奉献;在唐朝这个诗的王朝,像诗仙李白这样的人不胜枚举,涌现出了诗圣杜甫.诗 佛王维,诗鬼李贺;在宋朝,豪爽词人苏轼.辛弃疾.陆游,具有 婉约

5、词风的柳永. 李清照,他们共同造就了辉煌的宋词; 另外仍有元曲四大家关汉卿.郑光祖.白朴.马致远, 他们使元曲达到了高峰;现代诗人郭沫如.徐志摩等人的杰出作品影响深远;六年级上册六单元活动总结范文六年级上册六单元活动总结范文活动总结写作要求:写怎么开展.收成.不足建议等等,写5 个自然段!详细活动总结范文如下:精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载抄自己喜爱的诗歌,我们仍举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收成;这为我的活动总结:为了很好地进行本次综合性学习:轻叩诗歌的大门,老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来,让我们专心品读; 老师告知我们: 诗歌对于一个人的影响力,

6、 甚至一个世界文学界的影响力为庞大的;所以说:我们务必要仔细读诗歌,有感情的朗读诗歌,多 收集诗歌,仍可以增长我们的学问;通过这一次综合性学习,我们不仅学到了很多诗歌,仍学会了诗歌 的分类,这样更有助于我们学习诗歌, 也收集了很多有关诗歌的故事,更重要的为,我们学会了自己写诗歌,由于为个布满了诗情画意,充 满了自己的希望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维 可以跳动, 我们的想象力得到了丰富的舒展,我们可以在诗歌里表达自己的希望与情感;我们也仍学会了如何懂得诗歌,读诗歌的方法:1. 懂得词语的意思2.联系生活实际3.想象画面 4.各种诗歌做对比;所以说, 这一次综合性学习对我们的学问

7、增长有了很大的帮忙,我们也有了放飞想象的方法,那就为写诗歌;这为一个让我们难忘的综合性学习,由于它可以影响我们一生;这段时间里,我们开展了与诗同行综合性学习活动;在活动中,我们明白了诗歌的起源, 学习如何观赏诗歌, 学习在生活中运用诗歌,自己仍尝试写了诗,从而体会到中外诗歌文化的博大精深;在活动中,同学们分头搜集诗词资料,我负责收集宋词的资料;我 一打开 ggle输入 宋词 ,立刻进入了词的世界, 屏幕上显现了很多闻名的名字: 苏轼.陆游.辛弃疾.李煜.李清照我轻快地点击着,纵情地观赏着这些词人的流光溢彩的作品;我被陆游卜算子?咏梅中的 无意苦争春,一任群芳妒;零落成泥碾作尘,只有香如故所吸引

8、;读到李煜的乌夜啼时,我悄悄吟诵着林花谢了春红,太匆忙,无奈朝来寒雨往来风;看到李清照的如梦令时,我又沉迷 在 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭的美好意境中精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载通过沟通,我仍阅读了不少唐诗.元曲.以及现代诗等诗歌资料,明白了以前不知道的很多诗歌学问;我知道了我国最早的诗歌总集诗经,距今已有两千年的历史,它凝聚了我国古代人民的聪明结晶;我知道了诗歌如何分类;按题材分,有山水诗.咏物诗.边塞诗;按形式分, 可分为格律诗. 自由诗;按体裁分,分为童话诗. 寓言诗.散文诗我知道了从古至今诗人辈出; 春秋战国时最闻名的有爱国诗人屈原; 在魏晋南北朝时, 曹操父子三人为诗

9、歌的进展做出了奉献;在唐朝这个诗的王朝,像诗仙李白这样的人不胜枚举,涌现出了诗圣杜甫.诗 佛王维,诗鬼李贺;在宋朝,豪爽词人苏轼.辛弃疾.陆游,具有 婉约词风的柳永. 李清照,他们共同造就了辉煌的宋词; 另外仍有元曲四大家关汉卿.郑光祖.白朴.马致远, 他们使元曲达到了高峰;现代诗人郭沫如.徐志摩等人的杰出作品影响深远;我仍揣摩着如何观赏名家诗篇,我觉得第一要明白这首诗为描写什 么的,为状物.写景.仍为咏物记人; 接下来,就要逐字逐句地分析.懂得其中的含意;最终,体会诗人在诗中要抒发的情感;读诗有些好 方法,例如,在读李白的古朗月行时可以用边想象画面边感受意 境的方法去体会小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端 的精妙描写,可以用已学过的中国地势西高东低的学问来懂得恰似一江春水向东流这样的句子,仍可以用对比的手法来读

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