2022年2022年六年级下册英语动态教案unit

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载小六下英语动态教案a 案b 案unit 3we should learn to take care of ourselvesperiod1一.教学目标 一 语 言 目 标 ： 1能听懂.会说.认读词组keep our bodyclean、 eat healthy、 feel happy、 do exercise every day等；2句型：用“ we should”“ we can”和同伴表达自己对养成健康生活习惯的建议和想 法；（二）应用目标1. 能表达应当做某事；2. 知道什么为良好的生活习惯,并能表达养成良好的生活习惯应当做到的事情；3

2、. 能听懂.会说 a 部分的课文；二.教学重点及难点教学重点：1. 能听懂.会说.认读词组keep our body clean、 eat healthy、 feel happy、 do exerciseevery day等；2. 用“ we should”“we can”和同伴表达自己对养成健康生活习惯的建议和想法；教学难点：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1,should的发音和运用；2,对结构较为复杂的词组的懂得和表达, 如： learntotakecareofourselves；由于同学初次接触,老师需引导同学读 的时候依据意群进行停顿,帮忙同学按 意群来

3、懂得长句；三.教学预备教学 vcd,教学 ppt；四.教学步骤step 1warming up1. game气球爆炸从屏幕底部依次升起大量的气球,学 生要在气球爆炸前快速认出气球上的 动词,大声读出来并用动作表演出来；气球可以分为两批显现,第一批为单 个动词,如：sing、dance、 draw、eat、 drink、wash、 swim、walk、run、listen、read; 其次批为动词词组类, 如：sing a song、 draw pictures、 eat fish如图：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载readeat精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载wa

4、sh精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2. free talk“气球爆炸 ”嬉戏终止时, 全部动词词组都同时再现在屏幕上,以便在对话 的时候为基础较差的同学供应帮忙；(1) 师生互动t： what do you usually do . s1:i usually listen to music.t:what can you do.s2:i can wash my clothes.(2) 生生互动talkinpairs.whatdoyou usually do . what can you do.设计意图 ：热身环节设计为单词快速反应,第一能快速吸引孩子们的留意力,能

5、让孩子们快速把留意力从课外转入到课 内；同时,该环节也为本课的内容作了铺垫； step 2presentation1. 情境创设 ：new friend markmark2021mark2021he was very fat. now he is very happy、 becausewhy.he is very healthy and strong.老师介绍一位新伴侣给大家熟识, 先出示 mark精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载一张很胖的照片,说： look , he is our new friend mark. he was very fat、 and he

6、 is a bit sad .然后再出示一张 mark 的近照,说：but now、 he is very happy、 because heisveryhealthyandstrong.借 此 习 happy 、strong 引出新单词 healthy 、进行教授；留意th 的发音；（并板书 healthy、 strong、 happy） 设计意图 ：将动画飞行屋环球记里的mark 介绍给大家, 分析 mark 由高兴到不高兴的缘由就为 to be healthy 、to be strong. 设计思路层层递进； 2. new words(1) eat healthy food、 shoul

7、dto be healthya. listen to the sound.课件中播放mark的录音： iwanttobe healthy. so ieat healthy food every day. 教 师出示图片,问： look , what does he eat. 同学说出食物名称： fish、vegetables、 bread、 milk、rice、apple、 pear、 orange这、 时引导同学说出fruit ；b. 教 学 we should eat healthyfood.将单词教学融于情理之中来进行,才能使同学真正懂得其意；c. keep our body clean

8、to be clean播放妹妹和 mark的录音：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载- how delicious. let s eat together.-mark:no、weshouldwashourhands before eating.出示教学图片；t:wash our hands、 face and body.keep our body clean.3 do exercise every day、 jog、 take long walks to be strong 设计意图： 每个单词的引出都有情形,英语单词教学留意情形,将单词教学融于情理之中来进行,才能

9、使同学真正懂得其意；3. 操练词句(1) “挑战记忆 ”小嬉戏操练方法：先齐读再板书“we should keep our body clean”两分钟强化记忆； 到时间后擦除单词,看谁能又快又准地写出来；2“连词成句”小嬉戏操练方法：老师可将重点句中的单词写在小卡片上,打乱次序发给同学,让拿到卡片的重新进行排序,连成一个句子； 设计意图：“连词成句”句型操练小嬉戏富有新意,该嬉戏可以考量孩子们小组之间的协作度,更可 以检测孩子们对“ we should”该句型的把握情精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载况； 4. the dialogue第一步： listen,lo

10、ok and answer整体感知课文；并回答疑题：what did you hear.其次步： listen,point and find抓住关键信息； 找出有 should的句子；第三步：listen and repeat听音,跟读；第四步：read and answerwe should第五步： read and act 设计意图 ：对课文的把握都为先整体后细节, 本环节设计为先整体感知课文, 再抓关键信息,找出有 should 的句子；符合人类对事物的认知规律； step 3practise1. 同学 4-6 人为一组,挑选一个话题；如： how to be healthy.how t

11、o be strong. how to be happy.2. 组内合作,出谋策划,争论记录；3. 分工合作, 由部分同学夸奖情境, 组精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载内其他成员用“ we should/can”提出建议；step 4 homework1. 熟读课文；2. 为家人设计温馨提示语“ we should keep our body clean; we should do exercise every day” .教学反思：本节课的话题同学们都比较感爱好,内容也简洁,大部分同学把握较好,但对于一些基础较差的同学,单词短语能够懂得意思,但对于单独的单词反而

12、不懂得,这就要求我们老师备课备教材的同时更要备同学；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载period2一.教学目标（一）语言目标1. 词汇：能听懂.会说.认读keep ourbody clean、 eat healthy food、 do exercise等,进一步熟识以上词组；能听懂hour、 does tai chi、 sometimes等；2. 句型：娴熟运用“ we should”和“we can”谈论养成良好习惯应当做的事；能看懂.会说“ he sometimesfor one or twohours.”；（二）应用目标1. 能用“ we should/sh

13、ouldnt”句型表达应做某事和不该做的某事；2. 能借助课文 d 部分的短文,完成相应的练习；二.教学重难点重点：能运用should 表达应当做某事；难点：能懂得d 部分的短文；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载三.教学预备教学配套的 cd-rom 课件.多媒体课件等；四.教学步骤step 1warming up1. greetings2. revision（ 1）出示大量配有图片的词组,让同学一边做动作一边读；例如：play on the roadwash handsbe late for schooleat healthy food（ 2）头脑风暴：播放音乐,

14、滚动图片,当音乐停止,幻灯片 停 留 在 某 张 图 片 上 , 学 生 即 用 “ weshould/shouldn t”进行表达；又快又精确的获胜；step 2lets act1. listen and say听音训练,寂静.纯粹地听c 部分内容,说一说听到了什么单词和句子；2. listen and repeat听音跟读,明白这一活动的内容；3. discuss in groups全班六人为一组,以“ how to take care of ourselves”为主题绽开争论；每人说出一至两精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载点,用短语或图片展现出来；4. ma

15、ke a poster5. show the posterstep 3lets read1. listen and catch the main idea2. read and underline the new words3. listen 、repeat and answer the questions(1) what does mr lin do every morning.(2) what does he have for lunch.4. listen and repeat5. make a timetable of mr linin the morning in the after

16、noon at night6. read and thinkwhat do you learn from mr lin ？step 4game1. lets chantwash、 wash、 wash your face、 wash your hands、 wash your body everyday.老师伴着音乐,示范chant；同桌一问一答练习chant, 勉励创编；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载step 5homework1. 听读 c.d 部分；2. 在 d 部分短文中, 把从 mr lin身上学的好习惯写下来；教学反思：本课健身的话题同学都比较感爱好

17、, 对阅读内容也基本懂得其意,但为部分同学对年龄的表达方式不太清晰；period3一.教学目标一语言目标1. 巩固 b 部分的单词；2. 句型：娴熟运用“ i should”这一句型结构进行表达和书写；（二）应用目标1. 能在情境中运用本单元所学的单词和句型表达；2. 能综合运用本单元的单词和重点句型完成书写；3. 能唱一首新的英文歌this is the way.二.教学重难点1. 教学重点：综合运用本单元重点单词和句型完善结合；2. 教学难点：完成写的练习时对自我行为习惯的表达；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载三.教学预备用于复习的单词卡片.教学ppt等；四.教学过程step 1warming up1. greetings2. revision好习惯知多少（what good habits do you know.）step 2lets write1. give a demonstration同学发问,老师回答,书写示范；2. read and write同学依据自己的实际情形完成书写；3. have an interviewh带着这四