“两学一做”学习教育常态化制度化工作开展自查报告

1、“两学一做”学习教育常态化制度化工作开展自查报告 “两学一做”学习教育常态化制度化工作开展 我支部“两学一做”学习教育常态化制度化工作开展以来，我支部支委会和党员认真履行主体责任，突出思想教育特点，积极搭建学做载体，取得了明显成效。近期，大安市委组织部为推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进行了督查。我支部从以下几个方面做了全面自查。 1.中央文件、指示能够传到达位，省委和市委部署要求，能够开专题会议发动部署，有序组织实施和解决问题。 2.制定的学习教育常态化制度化工作方案是否存在照搬现象。局部党员只顾专心工作，轻政治学习，解决问题针对性不强问题还存在。 3.存在对推进“两学一做”学习教育

2、常态化制度化重视不够，党支部没有及时主动组织党员参加学习教育问题。 对“ 两学一做”学习教育常态化制度化的部署是存在“盲点”和“空档”问题; 4.因为教学紧张，存在工学矛盾突出，以工代学、以训带学问题。 我支部党组织学习，根本按党总支要求去做、浮在面上现象根本消失，引导党员干部在真学真信、真懂真用上下的功夫不够问题。具体包括四个方面： 1.我支部9名党员都制定个人学习方案，学习笔记还存在量少问题。 2.学习笔记存在内容简单，摘录纲目，照抄词句，缺少思考体会内容和个人理解等问题，问题都得到进一整改。 3.不存在把日常会议作为学做载体，学习教育主体不明确、缺乏系统性问题，党支部学习都是专题学习。

3、4.我支部9名党员对“两学一做”学习教育具体内容清楚。按照学校党总支要求，学习内容明确。对自己要求严格。 1.党员制定问题清单，及时在党会上提出每人问题清单。 2.不具体的清单问题，要求党员重新列举。 3.制定的整改措施有时缺乏针对性，外表化、一般化，对问题党员刺激不深。 4.党支部制定党性锻炼方案，制定的党性锻炼方案内容具体、具有可操作性、能够结合学校工作教学实际。 我支部在学校党总支领导下，支部主题党日标准、主题鲜明、坚持经常性，根据工作时按排。具体包括三个方面： 1.我支部党组织在推行主题党日的谋划安排上能够具有针对性，党员参与度不是很高，也有个别党员不能全部参与 2.主题党日开展主题明

4、确，不存在“党味”不浓，娱乐化倾向，参加党日活动党员态度认真，学习内容完整。 3.根据党总支按排制定主题党日制度，做到每月至少组织1次主题党日活动。 2.党员领导干部讲党课不存在照本宣科读原文问题。 3.我支部按照党总支要求进行换届，执行党的组织生活制度、标准党员组织行为。 4.认真组织开展“三会一课”，记录存在不标准、简单化问题。在今后的“三会一课“中，认真记录总结。 5.党员领导干部以普通党员身份参加基层党组织生活。 6.党费收缴及时、足额。党员按规定标准足额交纳党费;党员不按时交纳党费，没有无理由连续6个月以上不交纳党费的。 (1)参加一个党小组，跟着党小组定期进行党员集中学习，如果党小

5、组有懈怠现象，可进行协调催促。在专题学习讨论中，不断的深化各个成员的党员思想观念，明确努力方向。 (2)党支部召开专题组织生活会时，积极参与，以公正的态度对别人一年的工作生活实况进行评价和自我评价。比拟自己和别人的差距，进而继续扬己之长，补己之短。对党员突出的问题进行详细的研究提出自己的解决方案。 (3)立足岗位做出奉献，目前本支部是教师岗位，自己既然是一名教师党员，就要将全心全意为学生效劳的宗旨牢记心中，所以教育教学岗位上，教育教学中，要认真备课上课，做好学生的德育思想工作，提高教育教学质量，为把大安一中办成全市人民满意学校做出自己应有奉献。 结合开展自查报告，我支部要对照全市工作方案和相关文件要求，对学习教育常态化制度化痕迹材料进行1次集中梳理，查缺补漏，补齐短板。尤其是在上述5个方面21项具体内容上做得不到位的，整改后要立即补充完善相关材料，不能存在任何麻痹大意和侥幸心理。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，对