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文档简介

1、第第2626讲讲 物质的检验与鉴别物质的检验与鉴别考试要求考试要求1.掌握根本的实验技艺技巧掌握根本的实验技艺技巧2.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质知识整理知识整理一、进展物质检验与鉴别的普通方法一、进展物质检验与鉴别的普通方法1物理方法:根据特殊性质进展察看、分析、判别,得出结论物理方法:根据特殊性质进展察看、分析、判别,得出结论2化学方法:分别取出少量待检验物质普通为溶液;参与少量试剂充分反化学方法:分别取出少量待检验物质普通为溶液;参与少量试剂充分反响;察看反响景象;根据景象分析、判别,得出结论。简写为响;察看反响景象;根据景象分

2、析、判别,得出结论。简写为“取样取样操操作作景象景象结论结论二、气体的检验与鉴别二、气体的检验与鉴别1. O2检验方法检验方法:将将_的木条伸入集气瓶中的木条伸入集气瓶中, 木条木条_,该气体是该气体是O2.2. CO2检验方法检验方法: 将气体通入将气体通入_,溶液变溶液变_,该气体是该气体是CO23.CO检验方法检验方法:先经过灼热的氧化铜,再将产生的气体经过廓清石灰水先经过灼热的氧化铜,再将产生的气体经过廓清石灰水, 黑色氧化黑色氧化铜变铜变_色色,廓清石灰水变廓清石灰水变_.该气体是该气体是CO.4.H2检验方法检验方法: 经过灼热的氧化铜经过灼热的氧化铜, 色的粉末逐渐变成色的粉末逐

3、渐变成_色,且在试管口有色,且在试管口有_.该气体是该气体是H2带火星 复燃廓清石灰水浑浊红浑浊黑红水珠第第2626讲讲 物质的检验与鉴别物质的检验与鉴别5. CO、H2、CH4的鉴别:分别点燃,在火焰上方罩干而冷的烧杯, 烧杯内壁没有水雾是_,倒转烧杯,假设有水雾,倒入廓清石灰水振荡, 廓清石灰水_是_,廓清石灰水_是_.6. 空气、O2、CO2的鉴别: 把燃着的木条分别伸入集气瓶中, 木条_是空气,木条_ 是氧气, 木条_是二氧化碳.7.NH3检验方法:闻气味或用潮湿的红色石蕊试纸检验, 有_味;潮湿的红色石蕊试纸变_色,该气体是NH3三、常见物质或离子的检验与鉴别1. 酸或酸性(H+)的

4、检验:(1) 取样,滴紫色石蕊试液不能用酚酞,溶液变_色.(2) 取样,滴到pH试纸上, pH_ 7(3) 取样,滴到铁或其它活泼金属上,有_.(4) 取样,滴到石灰石或其它碳酸盐上,有_.(5) 向金属氧化物如氧化铁或氧化铜中滴入过量的该样品,固体溶解,溶液_色蓝一氧化碳变浑浊甲烷不变浑浊氢气继续熄灭熄灭更猛烈熄灭刺激性气红小于气泡气泡变第第2626讲讲 物质的检验与鉴别物质的检验与鉴别 2. 碱或碱性(OH) 的检验:(1) 取样,滴紫色石蕊试液或酚酞,溶液变_或_色.(2) 取样,滴到pH试纸上, pH_ 7(3) 取样,滴入硫酸铜溶液或其它盐溶液,产生_3. 硫酸根离子(SO42) 的

5、检验: 先加Ba(NO3)2溶液,_再加稀硝酸_4.氯离子(Cl) 的检验: 先加AgNO3溶液,_,再加稀硝酸_5.碳酸根离子(CO32) 的检验:先加稀_,再将气体通入_,廓清石灰水变_6. 铵根离子(NH4+)的检验:加碱研磨闻到_7常见相互关扰物质的检验顺序(1)在Na2 C03、Na2 S04、NaCl的溶液中检验时,应先参与过量的 ,检验并完全除去Na2 C03;再参与过量的 ,检验并完全除去Na2 S04;最后参与 ,检验NaCl.(2)在Na2 C03、NaOH的溶液中检验时,应先参与过量的 ,检验并完全除去Na2CO3。;再参与 ,检验NaOH.因Na2 C03溶液呈碱性,对

6、NaOH有干扰氯化钙蓝 红大于蓝色沉淀产生白色沉淀沉淀不溶解产生白色沉淀沉淀不溶解盐酸廓清石灰水浑浊刺激性气味硝酸硝酸钡硝酸银酚酞第第2626讲讲 物质的检验与鉴别物质的检验与鉴别 四、化肥的鉴别四、化肥的鉴别1看:呈白色的是看:呈白色的是_肥和肥和_肥,灰色的是肥,灰色的是_肥;常温下呈液态的是肥;常温下呈液态的是_。2闻:有氨臭味的是闻:有氨臭味的是_和和_3加水溶解:溶解性不好的普通为加水溶解:溶解性不好的普通为_肥;能溶于水的是肥;能溶于水的是_肥和肥和_肥;溶解时吸热的肥;溶解时吸热的是是_肥肥4加碱:与熟石灰研磨或加氢氧化钠溶液加热。有氨臭味的是加碱:与熟石灰研磨或加氢氧化钠溶液加

7、热。有氨臭味的是_肥。写出氢氧化肥。写出氢氧化钠溶液与氯化铵溶液加热时反响的化学方程式钠溶液与氯化铵溶液加热时反响的化学方程式_。五、羊毛、蚕丝与棉花、化纤的鉴别:五、羊毛、蚕丝与棉花、化纤的鉴别:取样,灼烧,有烧焦羽毛的气味是羊毛、蚕丝,无烧焦羽毛的气味是棉花、化纤。取样,灼烧,有烧焦羽毛的气味是羊毛、蚕丝,无烧焦羽毛的气味是棉花、化纤。例题分析例题分析【例【例1】(2021广州广州)有三种白色粉末分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方有三种白色粉末分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案把这三种粉末区分开来。表达实验操作、预期景象和结论。案把这三种粉末区分开来。表达实验操作

8、、预期景象和结论。(实验室仅提供了稀实验室仅提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器。溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器。)NaOH +NH4Cl NH3+H2O +NaCl钾 氮磷氨水碳酸氢铵 氨水磷钾 氮硝酸铵铵态氮第第2626讲讲 物质的检验与鉴别物质的检验与鉴别实验操作预期现象与结论 【思绪点拨】【思绪点拨】:要把这题做出来,必需掌握碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠三种物质的不同性质,要把这题做出来,必需掌握碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠三种物质的不同性质,还要留意标题中提供了稀还要留意标题中提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸馏水及常用的实验仪器,碳酸钠可溶于水,溶液、蒸馏水及常用的实验

9、仪器,碳酸钠可溶于水,而碳酸钡、硫酸钡不溶于水,所以用水可把碳酸钠鉴别出来,碳酸钡与硫酸钡的区别前而碳酸钡、硫酸钡不溶于水,所以用水可把碳酸钠鉴别出来,碳酸钡与硫酸钡的区别前者溶于酸后者不溶。者溶于酸后者不溶。【解答】【解答】实验操作预期现象与结论分别取三种粉末样品于试管中加入蒸馏水一支试管粉末溶液,该粉末为碳酸钠,另两支试管无明显现象分别往剩下的两支试管中加入稀盐酸有气泡产生的是碳酸钡,无明显现象的硫酸钡【例2】某小组同窗对废干电池筒内的黑色固体(内含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等)进展了如以下图所示的实验:第第2626讲讲 物质的检验与鉴别物质的检验与鉴别(1)操作的称号是_,该操作

10、中玻璃棒的作用是_。(2)操作灼烧滤渣黑色固体时,会产生一种使廓清石灰水变浑浊的气体,由此推测滤渣中除含有MnO2外,还存在的物质是_。(3)操作的试管中产生的气体使带火星的木条复燃,那么该气体为_。(4)请他写出用pH试纸检测滤液酸碱性的详细操作:_。(5)知在氯化锌溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后溶解生成可溶于水的Zn(NH3)4Cl2。同窗们对操作的滤液中的成分进展探求。验证方法现象判断猜想I:主要成分为氯化铵取少量滤液加入NaOH固体,并加热未闻到明显的氨的刺激性气味猜想:主要成分为氯化锌_猜想成立由上述实验得出的结论是:滤液中_第第2626讲讲 物质的检验与鉴

11、别物质的检验与鉴别【思绪点拨】【思绪点拨】:此题经过对废旧干电池内的黑色固体物质的探求,调查学生利用所学的知此题经过对废旧干电池内的黑色固体物质的探求,调查学生利用所学的知识和标题所给的信息进展物质鉴别的才干。解题的关键是仔细阅读题所给的图示以及识和标题所给的信息进展物质鉴别的才干。解题的关键是仔细阅读题所给的图示以及5中所给的信息中所给的信息“在氯化锌溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成在氯化锌溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后溶解生白色沉淀,然后溶解生成可溶于水的成可溶于水的Zn(NH3)4Cl2。猜测。猜测I中没有闻到明显的氨的刺激性气味,阐明氢氧化钠固中没有闻到明显的氨的

12、刺激性气味,阐明氢氧化钠固体参与到滤液中有氨臭味,但是不明显,所以氯化铵不是主要成分,故猜测体参与到滤液中有氨臭味,但是不明显,所以氯化铵不是主要成分,故猜测I不成立。而不成立。而猜测猜测中主要成分为氯化锌成立,根据中主要成分为氯化锌成立,根据5中所给的信息,选择稀氨水,景象的填写同中所给的信息,选择稀氨水,景象的填写同样与信息有关。样与信息有关。【解答】【解答】(1)过滤过滤 引流引流 (2)炭炭(或碳、或或碳、或C) (3)氧气或氧气或O2 (4)剪取小段剪取小段pH试纸放在干净外表皿试纸放在干净外表皿(或点滴板、玻璃片或点滴板、玻璃片)上,用玻璃棒蘸取上,用玻璃棒蘸取(或用胶头滴管或用胶

13、头滴管取取)少许滤液少许滤液(或溶液、待测液或溶液、待测液)点点(或滴或滴)在在pH试纸上,试纸变色后再与比色卡比较读出相应试纸上,试纸变色后再与比色卡比较读出相应数值。数值。 (5) 猜想I不成立 取少量滤液逐滴滴入稀氨水先有白色沉淀、后溶解 主要为氯化锌,其中含少量的氯化铵(若说为氯化铵和氯化锌的混合物也可);第第2626讲讲 物质的检验与鉴别物质的检验与鉴别强化训练:强化训练: A组组1、【、【2021年浙江省嘉兴市】无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有年浙江省嘉兴市】无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色营养液,能够含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾一种无色营养液

14、,能够含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种。为探求其成分,某同窗设计并完成了中的一种或几种。为探求其成分,某同窗设计并完成了以下图所示的实验。以下判别正确的选项是以下图所示的实验。以下判别正确的选项是 A营养液中能够含有硝酸钙营养液中能够含有硝酸钙 B营养液中一定没有硝酸钾营养液中一定没有硝酸钾C营养液中一定含有碳酸钾营养液中一定含有碳酸钾 D营养液能够由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组营养液能够由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成成 2、【、【2021年四川省泸州市】以下实验方案或措施合理的是年四川省泸州市】以下实验方案或措施合理的是 A除去除去CaO中混有的中混有的CaCO3,先加足量的水,然

15、后过滤,先加足量的水,然后过滤B除去除去MnO2粉末中混有的粉末中混有的KCl,加足量的水溶解、过滤、洗涤、枯燥,加足量的水溶解、过滤、洗涤、枯燥C用无色酚酞溶液检验氢氧化钠溶液能否蜕变用无色酚酞溶液检验氢氧化钠溶液能否蜕变 D用碘化钾溶液检验食品中能否含有淀粉用碘化钾溶液检验食品中能否含有淀粉3、【、【2021年四川省广安市】日常生活中,区别以下各组物质所用的方法,错年四川省广安市】日常生活中,区别以下各组物质所用的方法,错误的选项是误的选项是 A氮气和氧气将燃着的木条分别伸入集气瓶内,察看火焰能否熄灭氮气和氧气将燃着的木条分别伸入集气瓶内,察看火焰能否熄灭B氮肥和磷肥察看颜色氮肥和磷肥察看

16、颜色C苏打和小苏打分别与足量的白醋反响,察看能否有气泡产生苏打和小苏打分别与足量的白醋反响,察看能否有气泡产生D热塑性塑料和热固性塑料加热,察看外形变化热塑性塑料和热固性塑料加热,察看外形变化DCB第第2626讲讲 物质的检验与鉴别物质的检验与鉴别4【2021年内蒙古呼和浩特市】以下说法正确的选项是( )A向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,那么该固体一定是碳酸盐B把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条熄灭,证明瓶中的气体是二氧化碳C取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,证明该溶液中一定有硫酸根离子D不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来5.以下

17、各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是 AHCl CuCl2 NaNO3 Na2SO4 BBaCl2 Na2CO3 HCl (NH4)2CO3 CFeCl3 HCl NaCl NaOH DNa2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4 62021.泰安市以下实验方案或措施不合理的是 A用稀盐酸去除铁制品外表的铁锈 B用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸C用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 D用无色酚酞试液检验NaOH溶液能否蜕变DDC第第2626讲讲 物质的检验与鉴别物质的检验与鉴别72021.潍坊市按右图所示安装进展实验图中铁架台等仪器均已略去。先在试管中参与试剂乙,然后在试管中参与试剂甲,

18、立刻塞紧橡皮塞,一段时间后,察看到试管中有白色沉淀生成。符合以上实验景象的一组试剂是 A甲:NaHCO3 、稀HCl 乙:NaOH B甲:Al 、稀H2SO4 乙:Ba(NO3)2溶液C甲:MgO、稀盐酸 乙:AgNO3D甲:Cu、稀H2SO4 乙:BaCl2 溶液8.2021金华对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后,小红同窗总结了氢氧化钙的四条化学性质如图,即氢氧化钙与图中四类物质可以发生化学反响。1为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反响,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成 色。2利用氢氧化钙与盐反响的性质,可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质,请写出该

19、化学反响的方程式 。红Ca(OH) 2+ Na2CO3= CaCO3+2 NaOB第第2626讲讲 物质的检验与鉴别物质的检验与鉴别B组组9. 推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理睬得出错误的结论。以下推理正确的推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理睬得出错误的结论。以下推理正确的选项是选项是( ) A含碳元素的物质充分熄灭会生成含碳元素的物质充分熄灭会生成CO2,熄灭能生成,熄灭能生成CO2的物质一定含碳元素的物质一定含碳元素B离子是带电荷的微粒,带电荷的微粒一定是离子离子是带电荷的微粒,带电荷的微粒一定是离子C碱溶液的碱溶液的pH都大于都大于7,pH大于大于7的溶液一定是碱溶

20、液的溶液一定是碱溶液D分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的10.有四种物质的溶液:有四种物质的溶液:Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3,不用其它试剂就可将,不用其它试剂就可将它们逐一鉴别出来,其鉴别顺序是它们逐一鉴别出来,其鉴别顺序是 ( )A B C D112021湛江分别将以下各组物质同时加到足量的水中,能得到无色透明溶液的是湛江分别将以下各组物质同时加到足量的水中,能得到无色透明溶液的是( )NaNO3 NaCl H2SO4 B. CaCO3 NaOH Na2SO4 BaCl2 NaNO3 CuSO4 D. AgNO3 Na2S

21、O4 NaClAAB第第2626讲讲 物质的检验与鉴别物质的检验与鉴别12.某化学兴趣小组进展了识别化肥的探求活动,他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探求步骤如下: 1步骤一:取上述四种化肥各少量分别放入试管,察看,从外观上即可与其他化肥区别出来的是 。2步骤二:在装有另外三种化肥的试管中,分别参与少量稀盐酸,有气体产生的是 。3步骤三:再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中,各参与少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是 。因此可知,在运用该类化肥时,要防止与 填“酸或“碱性物质混合施用,以防降低肥效。 有同窗提出,氯化铵、硫酸钾也可用以下某种物质进展区分,他以为可行的是 。 A.硝酸钡溶液 B. 氯化钠溶液 C.酚酞溶液 D. 稀盐酸132021.肇庆市11分发酵粉是一种制造风味糕点的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对其化学成分进展如下探求。A磷矿粉碳酸氢铵氯化铵 碱第第2626讲讲 物质的检验与

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