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1、我家的小狗我家的小狗三年级上册三年级上册 第五单元第五单元 第第6 6课时课时 略读实践课略读实践课留心观察通过学习，你对“留心留心观察观察”有什么认识？ 这些小狗，它们给你留下了什么印象？ 自由朗读课文，填写表格，看看作者是怎样观察小狗的。 初读课文博.日哈先生家的“王子”外形叫声动作有趣的事是我们村里长得最花，毛色最漂亮的一只狗。哼哼叫和汪汪叫它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去我教它念狗的时候，它叫得最欢学认字；和火车赛跑写好动物口诀一：写好动物口诀一：介绍动物有要点，外形习性是重点。描写特点抓外形，联系生活写习性。 读中感悟 你觉得文中的“王子”是一只怎样的小狗？可爱淘气 可爱的“王

2、子” 我教过“王子”认字，可是它连一个字母也没学会，不过它倒是挺爱上课的。我教它念“狗”的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！ “王子”还会数数，不过总共才会数到二。淘气的“王子” 它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。 “现在还想干什么？ ”当我们走出院子时，我接着问它。 “王子”又汪地叫一声，朝铁路那边跑去。 “你该一次说完哪！ ”我一边埋怨，一 边跟在它后面跑。我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。 每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。夸一夸“王子”这是我家的“王子”，他真（ ）！可爱好学善解人意写好动物口诀二：写好动物口诀二：生活细节要具体，写出特性有感情。写好动物口诀：写好动物口诀：介绍动物有要点，外形习性是重点。描写特点抓外形，联系生活写习性。生活细节要具体，写出特性有感情。 实践练笔 仿照例文我家的小狗，仔细观察小猫，联系生活，选取一件具体的事例，写出小猫的特点。展示分享谢谢同学们

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