七年级思想品德上册第二单元检测题及答案参考word

1、七年级思想品德上册第二单元检测题及答案 （共100分，60分钟）一、下列各题均有四个备选答案，其中只有一个最符合题意，请将所选答案的序号填入下表中。（每小题3分，共30分）题号12345678910答案          1、地球上的生命丰富多彩，而人类是地球上最高级的生命，因此（    ）A.人类可以任意处置其他生命       B.人类最有权利生活在地球上C.人类无需其他生

2、命的存在         D.人类有责任保护我们赖以生存的地球2、小建在课余时间惧了许多有关“珍爱生命”的名句箴言，你赞同的有（）生命的价值在于不断地满足自我珍爱生命是尊重别人，也是坚守尊严你不能决定命运的长度，但你可以扩展它人宽度天并不永远是蓝的，云也并不永远是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的A B  C D 3、世界因生命而精彩，各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。下列想法和做法体现这种观点的有      

3、;                                         （    ）尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身人类为了

4、更好地发展经济，可以向大自然随意索取班上同学在公园草坪上放了一块“小草正在休息，请勿打扰”的牌子我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是我们地球家园的朋友A、           B、       C、          D、4、“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话告诉我们（）青春是美好的，我们应该珍惜青春，不虚度光阴不珍

5、惜青春，以后将一无所有青春时节无限好，我们应该尽情玩耍青春时节再努力，晚年也难伤悲1 / 10A       B      C    D 5、青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己外在的形象，又要关注自己内在的素质。“腹有诗书气自华”说的是（    ）A.一个人的外在美很重要        &#

6、160;          B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质C.一个人的内在美对外在美起促进作用     D.一个人的内在美就是一个人的外在美，二者没有区别6、公交车上，一位穿着时髦的漂亮女性坐在车上，看到一位老者蹒跚着上了车，她马上将头扭向窗外。坐在后面的一位拄拐杖的青年男子为老者让了座，你认为判断一个人“美”的标准是：          

7、;                                          （    ）A、   &

8、#160;只注重他的外貌、衣着、举止、风度、谈吐等           B、只注重他的学识、心理、道德、能力等C、只注重良好的外在形象和穿着漂亮    D、要注重外在美与内在美的和谐统一 7、七年级二班准备召开一次主题为“塑造自我新形象”的主题班会，张丹想在班会上表演节目，但又对自己缺乏信心，我们应鼓励她           &

9、#160;          （    ）A、走自己的路，让别人去说吧！     B、生命是宝贵的，珍爱生命，珍惜青春C、勇敢展示自己，树立自我新形象   D、让我们的生活更精彩 8、青春悄悄的来临，我们的心理和生理也在悄悄地发生着变化，处在青春期的我们应注意         &

10、#160;                                                 &

11、#160;（    ）保持乐观心态，愉快接纳青春期的生理变化  应当保持青春期的营养平衡加强体育锻炼        遇到疑惑及时向父母，老师请教，不胡思乱想A、         B、      C、         &#

12、160; D、9、每个人的生命都是有价值的，为了更好地实现人生意义，体现人生价值，我们中学生应该                                         &

13、#160;                             （    ）树立远大理想，将来能挣更多的钱自觉遵纪守法，珍爱自己的生命从现在做起，从小事做起，做有益于国家、人民的事 尽自己所能为周围的人带来欢乐，减轻痛苦A、   

14、60;       B、       C、          D、 10、图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是  （    ）A、要全面、正确地认识自己           

15、60;       B、要充分认识自己的优点C、强调自己的优势，才不会产生自卑心理D、要善于挖掘自己的潜能  二、情境分析（38分）11、一个同学在日记中写到“人啊！你真难做！上午第一节课英语老师在发试卷时，当着全班同学的面说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿，第二节语文老师却对我进行大肆表扬，因为我的作文被校报录用，还说我有文学天赋，我到底是一个什么样的人呢？（1）我想对自己有个了解，你能告诉我可以通过哪些途径吗？（4分）  （2）了解自我，有助于了解自己的优点、不足，你从材料

16、中发现“我”的优点和不足各是什么？（4分）优点：                                              

17、                   不足；                              

18、60;                                  （3）事实中，我还有许多潜能，我挖掘潜能的方法是（6分）     12、有一位少年朋友在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼：“13岁时，最

19、让人糊涂的事就是大人告诉我们：别像孩子似的。可他们并不把我们当成人看待；现在我们正需要人关心时，却没有谁把我们当回事；家长希望我们像个乖娃娃，可老师对我们要求又好像超过18岁。我们到底该怎样做才好？”阅读材料后思考并回答下列问题：（l）这位少年朋友的话反映了什么问题？（4分）  （2）你觉得应该怎样认识这一问题？（6分）  （3）假如你碰到这一问题，你会怎样做？（4分）    13、青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路

20、欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。（1）你能写出一些描述青春的词语吗？（写出4个即可。4分）    （2）你打算怎样开始自己的青春之旅？请写出几点想法。（至少两点。6分）      三、请你辨析（14分）14、 （1）评一评：对他们的言行发表你的看法。（8分）      （2）说一说：在日常生活中我们应怎样珍爱生命？（6分）   四、活动与探究（18分）15、    &

21、#160;                有的人纪念鲁迅有感臧克家有的人活着 /他已经死了；/有的人死了 /他还活着。有的人 /骑在人民头上：“呵，我多伟大！” /有的人 /俯下身子给人民当牛马。有的人 /把名字刻入石头，想“不朽”； /有的人 /情愿作野草，等着地下的火烧。有的人 /他活着别人就不能活；/有的人 /他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的 /人民把他摔垮；/给人民作牛马的 /人民永远记住他！把名字刻入石头的 /名字比尸

22、首烂得更早；/只要春风吹到的地方 /到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，/他的下场可以看到；/他活着为了多数人更好地活着的人，/群众把他抬举得很高，很高。                        1949年11月1日于北京（1）为什么说“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。”？（6分）   （2）请你举出5个虽

23、死犹生的模范人物。（5分）   （3）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（4分）   （4）请说出你的生命箴言。（3分）       初一思想品德上册第一单元测试题答案（共100分，60分钟）一、下列各题均有四个备选答案，其中只有一个最符合题意，请将所选答案的序号填入下表中。（每小题3分，共30分）题号12345678910答案D BCACDCDDA二、情境分析11、（1）通过自我观察认识自己。最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日

24、常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，集体往往对一个人的评价更全面、更客观。（2）略（3）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能。 12、（1）进入青春期后，随着身体的变化，我们的心理也在发生一系列的变化。这些变化会让我们感到既新奇又困惑。（2）青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们前进发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。因此，必须要调控好内心的心理矛盾。（3）当我们感到很难解决内心矛盾时， 可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助； 学会当自已的“心理医生”，保持心理健康。（其他言之有理亦可）&#