2022年2022年初二年级上册生物期末试卷及答案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载初二年级上册生物期末试卷及答案一.挑选题（此题共20 小题,每题 2 分,共 40 分）1. 被喻为中国鸽子树的植物“活化石”为a. 珙桐 b. 银杉 c. 银杏 d. 猕猴桃2. 蘑菇常常显现在森林中,但它却不为植物,缘由为蘑菇细胞中没有细胞壁蘑菇细胞中没有细胞核 蘑菇细胞中没有细胞膜蘑菇细胞中没有叶绿体3. 以下节肢动物中,属于昆虫的为 蜘蛛蜜蜂蜈蚣蝎子4杂交水稻之父袁隆平胜利培育出高产杂交水稻,这为利用了生物多样性中的生物种类的多样性基因的多样性 生态系统的多样性生态环境的多样性5. 下面描述的生物现象中,属于社会行为的为 成群的蚂蚁结成“圆球”过河 黑

2、猩猩从地窖中钓取白蚁作为食物 养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫 乌贼受到威逼时会释放墨汁6. 到了冬季,生活在北方的青蛙要冬眠,而狼不需要冬眠；缘由为精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载青蛙体形小,抗寒水平差狼体形大,抗寒水平强青蛙为变温动物,狼为恒温动物狼善于奔跑,体温上升快7俗语说：“人有人言,兽有兽语”,蚂蚁常用哪种“语言”实行沟通舞蹈气味声音表情8. 在养分丰富.水分充分.温度相宜的黑暗密闭系统中培育乳酸菌.草履虫.蚯蚓.苔藓几种生物,存活时间最长的为乳酸菌草履虫蚯蚓苔藓9. 进入 20 世纪后,几乎每年都有一种鸟类或哺乳类从地球上毁灭,造成野生动物濒危和灭亡的主要缘由为a.

3、 自然灾难 b. 天敌过多c. 动物病虫害 d.人类对生态环境的破坏10在生物分类上,人属于哺乳动物,主要依据为人用肺呼吸人具有胎生.哺乳的特点人体温恒定人能够直立行走 11以下动物中,学习水平的为龟蝗虫海豚珊瑚12. 地衣为以下哪两类生物的共生体a细菌和真菌 b细菌和藻类c藻类和真菌 d. 蕨类和真菌13. 有“裸子植物家乡”美称的国家为a. 中国 b日本 c美国 d.英国精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载14. 爱护生物多样性最有效的措施为a迁地爱护 b建立自然爱护区c法制治理 d科学讨论15. 遇到不良的生活环境时,细菌以哪种形状来度过不良的生存环境a鞭毛 b荚膜c芽孢 d不

4、成形的细胞核16. 关节在运动中所起的作用为 a动力 b支点 c杠杆 d和谐17. 以下活动中,为动物生来就有的.受遗传物质掌握的为a. 小狗算算术 b. 海豚顶球c. 海龟产卵 d. 老马识途18. 在探究硬币上为否有细菌的小试验中,将硬币在细菌培育基表面轻轻一按,这个做法在细菌的一般培育方法中叫（）a接种 b种植 c培育 d接合19. 以下四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的为（）20. 银杏树与杏树相比,最主要的区分为（）a. 果实没有酸甜的味道b. 没有明艳的花c. 种子没有果皮的包被d.没有果实和种子二.填空题（此题共14 小题,每空 1 分,共 20 分）1. 两栖类的幼体生

5、活在水中、 用 呼吸；成体生活在陆地上,用呼吸；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2. 生物多样性包括三个层次,即多样性.的多样性和的多样性；3. 学习行为为指在的基础上,通过环境因素的作用,由和而获得的行为；4. 一个细菌或真菌繁衍后形成的肉眼可见的集合体称为；5认真观看,你会发觉鱼的口和鳃盖后缘始终为一张一合,交替实行,这实际上为鱼在实行,所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,含量削减,含量增加；6从 20 世纪 50 60 岁月的“剿灭麻雀”运动,到现在专家纷纷发出爱护麻雀的呼吁,说明人们已经懂得到,在生态系统中,任何一种野生动物在维护,促动生态系统的等方面都起着重要的作用

6、；7现今常用的生物学分类的等级单位从大到小依次为界.门.目.属.；8. 在被子植物中,.和往往作为分类的重要依据；三.判定正误,精确的画,错误的画×；每空1 分,共10 分）1. 动物的学习行为一旦形成,就不会转变（）2. 病毒没有细胞结构,不能独立生活（） 3只要为对人类有害的动物,都应毁灭（） 4两栖动物就为指成体既能生活在陆地上,又能生活在水中的动物（）5. 全部的鸟都适于空中翱翔（）6. 动物的分类除了要比较形状结构,往往仍要比较生理功能；（）7. 动物的“语言”就为动物之间有联系作用的声音；（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载8. 生物类群之间,两种生物所属分

7、类等级单位越小,说明他们之间的亲缘关系越远；（）9. 环境中的各种资源为取之不尽.用之不竭的；（）10. 有真菌产生的能杀死致病细菌的物质称为抗生素；（）四.综合分析题（每空2 分,共 30 分）1. 下图为人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答以下问题：甲图乙图（ 1）乙图表示人体动作,此时处于状态；（ 2）在上图中,骨骼肌受神经传来的刺激而收缩时,就会牵引围着活动,于为躯体的响应部位就会产生运动；2. 右图为细菌结构示意图,请依据图回答疑题：（ 1）图中的 2 为,它使细菌能够；（ 2）细菌的结构与真菌相比没有,只有1 集中区域；（ 3）该生物通过的方式实行繁衍；3. 下图为某生物爱好小组

8、对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图；请据图回答疑题；（ 1）在该生态系统中有条食物链；（ 2）收成季节,有许多农夫在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染；针对这个现象爱好小组的同学向相关部门建议建造沼气池, 利用秸秆生产沼气；那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 3）通过调查,爱好小组的同学们懂得到：假如人们为了一时的经济利益,大量捕获农田生态系统中的蛇.蛙.鸟,就会造成和的大量繁衍,从而破坏生态系统的平稳,所以他们呼吁人们：不要随便灭杀某种动物,所以,动物在维护中起着重要的作用；一.40 分15adbba6-10cbadb1115ccabc16 20bcaac二.20 分1. 鳃肺2生态系统基因生物种类3. 遗传因素生活体会学习4. 菌落5. 呼吸氧气二氧化碳6. 生态平稳物质循环7. 纲科种8. 花