2014《言语交际学》形成性测试答案(一)

1、2014 年秋言语交际学形成性测试答案（一）一、判断1、言语交际的基本功能是人际功能。 （错误）2、现代信息论把听话人由“音响形象”转化为“概念”称为“解码”过程。 （正确）3、人类言语交际的产生是为了更好的传递信息， 而传递信息的最初动机又 是为了加强合作。（正确）4、历史比较语言学着眼的是语言的现实，而不再是语言的历史。 （错误）5、美国著名语言学家诺姆 ?乔姆斯基是欧美“结构主义语言学派” 的代表。 （错误）6、从言语交际研究的角度看，语用学和社会语言学的区别在于：前者更多 采用演绎的方法；后者更多采用归纳的方法。 （正确）7、美国著名语言学家索绪尔是现代语言学的奠基人。 （错误）8、言

2、语交际能力是人与生俱来的东西。 （错误）9、亚理斯多德是西方历史上最伟大的修辞学家，著有修辞学一书，它 是一部关于言语交际学的著作。 （错误）10、索绪尔认为“语言”存在于听话人脑子里的音响形象与概念的联结。 （正确）11、现代汉语修辞学的诞生，可以 1932 年陈望道修辞学的出版为标志。 （错误）12、简单的说语用学就是研究语言的意义的。 （错误）13、现代信息论把说话人由 “概念”转化为“音响形象” 的过程称为“解码”。 （错误）14、排球比赛中，裁判员想要暂停比赛，会用两手做一个T 形手势，这是一个编码的过程。（正确）15、中国最早开始论及言语交际问题是在春秋战国时期。 （正确）16、传

3、播学所谓的社会传播， 不包括只在两个人之间进行的言语活动。 （错 误）17、喜欢用图表、 公式来描写语音和语法结构的欧美语言学家被统称为 “结 构主义语言学派”。（正确）18、“语用学”这一概念，是由美国哲学家莫里斯最早提出的。 （正确）19、传播学所谓的内向传播，指的是纯属个人的言语行为。 （正确）20、排球比赛中，运动员们看到裁判的 T 形手势，就明白要暂停比赛了， 这是解码的过程。（正确）二、填空1、索绪尔认为，语言从本质上说是一种 “符号”，概念和音响形象分别是符 号的的（所指 ）和（能指）。2、“语用学 ”这一概念，是由美国哲学家（ 莫里斯）在 1938 年出版的（符 号理论基础 ）

4、一书中提出的。3、从训诂的角度讨论语言问题，多半是为了（就事论事）、（整理、解释）某些古代典籍，而不是系统地研究语言本身。 （2 分）4、索绪尔，（瑞士 ）（国名）著名语言学家，他的学生整理他的讲课笔记和 索绪尔的手稿，于 1916 年出版了著名的（普通语言学教程 ）一书。5、现代汉语修辞学的诞生，可以（ 1932 ）年（陈望道 ）的修辞学发凡 的出版为标志。6、至少在两个人之间进行的，以人际交往为目的的言语活动，称作（ “言语 交际” ）；而纯属个人的言语行为，称作（ “个人言语行为” ）。7、人类言语交际的产生是为了（更好的传递信息 ），而（合作 ）的需要是 言语交际产生的根本动因。8、解

5、码是指将所接收到的（代码 ）按某一符号系统的规则转译成（信息） 的过程。9、19 世纪初，欧洲的殖民者接触到欧洲以外的各种语言， 尤其是印度的（梵 语 ），引发了进行 “比较 ”的兴趣，于是产生了（ “历史比较语言学” ）。10、中国的言语交际研究始于（春秋战国 ）时期，（ 秦汉）以后，由于百 家争鸣的局面不复出现，关于言语交际行为在理论和实践两方面都没有太大进 展。三、名词解释 语境：是交际主体进行言语交际活动的环境。 语用学：研究“符号与其解释者之间的关系”的学科。四、简答1、言语交际的基本功能是什么？具体功能有哪些？ 答：言语交际的基本功能是传递信息；具体功能有四 ,分别是：认知功能、

6、行为功能、人际功能和调剂功能。2、简述乔姆斯基关于语言学的看法。 答：乔姆斯基认为：语言学的中心任务，是确立人类语言共有的重要属性， 换言之，也就是建立一种能应用于一切语言的语言结构理论。作业二、判断1、教师在课堂上讲课时的教师角色，属于经常性角色。（正确 ）2、角色风格准则里的“角色”指的是交际主体的角色， “风格”指的是交际 主体的行事风格。（ 错误）3、交际角色是社会角色的一部分， 他们不是并列关系， 而是从属关系。 （ 正 确）4、和上级对话时的下级角色，是属于依赖性角色。 （正确 ）5、质量准则要求话语尽可能地符合事实，要达到一种客观真实；而诚实准 则要求话语符合说话人的思想，要达到

7、的是一种主观真实。 （ 错误）6、角色伙伴双方有了角色共视，双方在互动过程中就容易达成共识、形成 默契。 （ 正确）7、个体扮演的角色过多，无法满足相应的角色期望，从而造成的角色冲突 叫“角色间冲突”。（ 正确 ）8、角色期望内化的程度越高，个体满足角色期望的可能性就越小，角色扮 演也就越不成功。 （错误 ）9、与妻子对话时的丈夫角色，属于经常性角色。 （错误 ）10、律师在法庭上辩护时的律师角色，依赖性角色。 （ 错误 ）11、根据不同的研究视角，可以将参加交际的双方做不同的界定。专门研究 表达时，可以把表达者称为交际主体，把接受者称作“交际对象” 。（正确 ）12、质量准则针对交谈中话语内

8、容的真实程度。 （正确 ）13、根据不同的研究视角， 可以将参加交际的双方做不同的界定。 专门研究 接受时，可以把接受者称作“交际对象” ，把表达者称作交际主体。 （错误 ）14、根据主体规则的要求， 言外行为对主体的角色都是有所要求的。 （错误 ）15、当面对自己的子女时， “父亲”是先赋性角色、活跃性角色、依赖性角 色。（ 正确）二、简答1、简述质量准则与诚实准则的区别。 （15 分） 答：诚实准则要求话语尽可能地符合事实，可以说是要达到一种客观真实； 而质量准则要求话语符合说话人的意思，要达到的是一种主观真实。2、简述交际主体应当具备哪些语法知识？ 答：交际主体应当具备的语法知识包括：第

9、一，有关于词类的知识，了解各 个词类的语法特点， 以及它们充当句子成分的能力。 第二，有关句法结构的知识， 了解词组和句子的句法成分、结构关系、结构类型等。第三，有关句类的知识， 了解依据语气划分出来的陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类句子的特征、用 途、语气色彩等。三、名词解释1、社会角色：言语交际学中的社会角色没用了社会心理学中的概念，即社 会角色体现为一个人由其在社会关系中的位置所决定的， 拥有相应权利和义务的 地位、身份等等。2、角色共视：是指角色伙伴双方对特定角色有着相同的认知和理解。四、案例分析：1、分析下面一段话， 说明话语主体是怎样消除角色冲突的。 在位近 60 年的 维多利亚

10、女王曾把大英帝国的繁盛推向巅峰， 但在家庭关系上也难免有些磕磕碰 碰。 1840年 2月，女王和阿尔巴特结婚。 一天，两人为一件小事而拌嘴，阿尔 巴特一气之下跑进私室，紧闭门户，于是，女王前去扣门。 “谁？ ”阿尔巴特在房 间里问道。 屋内寂静无声，房门紧闭如故。接着，女王又轻轻地在门上扣了几 下。 “谁？ ”是“你的妻子，阿尔巴特。 ”女王的丈夫这才把门打开。答：回到“私室”，在丈夫阿尔伯特面前，“英国女王”成为潜隐性角色。维 多利亚的两次回答， 就是在调整这两种角色之间的关系， 通过角色转换以后适应 交际对象的角色期望，消除角色冲突，保障言语交际的成功进行。五、填空 1、上行文是有隶属关系

11、的下级机关向上级机关的行文，以（逐级行文）和 （多级行文）为代表。2、能够成为宣告类言语行为的实际实施者， 关键在于交际主体所担当的 （社 会角色），尤其是所担当的（职位） 。3、使自己说话的详尽程度达到交际目标的要求，就是说信息量不能太（太 少）；使自己说话的详尽程度不超过交际目标的要求， 也就是说信息量不能太 （太 多）。4、社会角色体现为一个人由其在社会关系中的位置所决定的， 拥有相应权 利和义务的（ 地位）、（身份）等等。5、言语交际学的研究对象是（普遍）的言语交际现象，言语交际学有责任， 也有必要研究言语交际的（全过程 ）。6、在言语交际中，只有以词语的（理性）意义和（附加）意义为依

12、据，区 分出不同词语间的细微差别，才能准确地选用词语，保证辞能达意。7、信用准则规范交际主体的 （承诺类 ）言外行为，信用准则指向 （ 未来）。8、质量准则只要求说话人（不故意撒谎 ）或信口开河，并不强求他所说的 一定是（ 真理）。9、合作原则就是要求言语交际的参与者在交谈过程中所说的话要符合这次 交谈的（目标）或（方向）10、交际主体规范使用语言的能力，能够保证交际的（正确性） ；交际主体 恰当使用语言的能力，能够保证交际的（得体性）作业三一、填空1、书面语交际不受时间限制，因此用词多（正规、文雅），句式（ 完整、规范），话语结构谨严、风格一致。2、一些明文规定的社会规范， 对于言语交际活动

13、不只具有一般的 （约束力 ）， 而且带有（强制性 ）。3、语义上下文的制约作用， 主要体现在语义上下文中语言单位之间的 （ 搭 配）和（ 照应）。4、一个话题能不能谈论， 不只受制于（文化习俗 ），也受制于（ 情景语境）。5、在作为情景语境的地点因素中， （社会 ）环境比（ 自然）环境更重要。6、一个语言单位和它的上下文之间的联系是多方面的，既有（ 语音）的联 系，也有（语义 ）和语法的联系。7、语境这一概念最早是由波兰籍人类学家马林诺夫斯基提出来的，他把语 境分为两类：（ 文化语境）和（ 情景语境）。8、情景语境是由（交际主体 ）开展言语交际活动的时间、地点、话题、 方式、对象及（潜在受话人

14、 ）等语境因素构成的。9、中国的语境研究，始于（陈望道 ）的修辞学发凡一书，该书把语境 分为（六 ）项内容。10、作为语境因素的“方式” ，指的是言语交际采用的是（ 语音）形式还是 （ 文字）形式，是言语行为的凭借。11、语境对于交际主体来说只是（ 客观环境），言语交际活动则是（ 主体 行为）12 交际对象的制约作用，不只取决于（自身）的因素，也取决于（交际双 方）的关系。二、案例分析1、请用言语交际的相关理论分析下面的材料有一对年轻男女，由相识到相 恋，关系已基本确定，年纪也老大不小，该是谈婚论嫁的时候了。然而有一天， 女方因为工作上出了纰漏而受到领导的批评， 正当气不打一处来的时候， 男方

15、却 突然来找女方，见面就说：“我们结婚吧，我父母都催着我们快点办呢。 ”女方听 后，气得扭头就走。 （ 15 分）答：男方说这些话， 是从彼此关系发展的角度看的， 在他看来求婚的时机是 成熟了。但从女方看，正是触了霉头、心烦意乱的时候，哪还有心思谈结婚呢， 男方刚好就撞在这枪口上了。2、请用言语交际的相关理论分析下面的材料： .凤姐儿低了半日头，说道： “这个就没办法了。你也该将一应的后事给她料理料理冲一冲也好。 ”尤氏 道：“我也暗暗的叫人预备了，就是那件东西不得好木头，且得慢慢的办着呢。 ” （曹雪芹红楼梦）（15 分）答：这体现文化习俗对言语交际的制约作用， 文化习俗是指在一个社会群 体

16、中世代传承、 相沿成习的生活模式和集体习惯。 具有相同文化背景的人， 在言 语交际中当然更应该遵守彼此共同的文化习俗。与死有关的东西，如“棺材”汉 族人也忌讳，所以在红楼梦这样一段对话里，尤氏所说的“那件东西”就是 “棺材”。像这样的避讳用法在汉语里还有很多， 大家都能懂， 大家也都这么说， 这就是文化习俗的制约作用。三、简答1、举例说明文化习俗对言语交际的制约作用。答： 例：加快高等教育事业发展的规模和速度。 搭配是指处在同一上下文 里的语言单位在语义上要能够组合使用。 例：我们这儿有五福，我们门前修了 暗沟，后院要填平老阴沟，一福。前前后后都修上了大马路，二福。我们有了自 来水，福。将来这

17、里成了手工业区，大家都有活作，有饭吃，四福。赶明个金鱼 池改为公园，作完了活有个散逛散逛的地方，五福。 （老舍龙须沟）照应是指处在同一上下文的语言单位，在语义上要有必要的配合与呼应。2、举例说明交际双方的亲疏关系对言语交际的制约作用。 答：例：（王熙凤）又冷笑道：“我从今以后倒要干几件刻薄事了。抱怨给太 太听，我也不怕。糊涂油蒙了心，烂了舌头，不得好死的下作东西们，别作娘的 春梦了 , （曹雪芹红楼梦 ）亲密关系双方的言语交际，措辞比较随意，节奏比较松散，语气亲切和谐； 一般关系双方的言语交际，措辞比较规范，节奏比较平缓，语气平静自然； 对立关系双方的言语交际，措辞比较尖刻，节奏比较急促，语气

18、生硬刻薄。四、名词解释1、交际对象（ 10 分）答：交际对象， 是与交际主体相对应的概念， 交际主体确定为言语交际的表 达者，因此交际对象就是言语交际中的接受者。 主要有交际对象的自身特征、 交 际双方之间的亲疏关系、交际双方之间的尊卑关系；2、社会文化语境（ 10 分） 答：社会文化语境指与言语交际相关的社会文化背景。 它可以分为两个方面， 一是文化习俗， 指人民群众在社会生活中世代传承、 相沿成习的生活模式， 是一 个社会群众在语言、 行为和心理上的集体习惯， 对属于该集体的成员具有规范性 和约束办。二是社会规范。指一个社会对言语交际活动作出的各种规定和限制。3、文化习俗 答：文化习俗是指人民群众在社会生活中世代传承、相沿成习的生活模式， 它是一个社会群体在语言、行为和心理上的集体习惯。4、社会规范 答：社会规范，是指一个社会对言语交际活动作出的种种规定和限制。5、话语的语境意义答：话语的语境意义， 是指话语在特定语境中体现出来的所指意义， 或者说 是一段话语在一个特定场合，在此时此地是什么意思。6、话题句子中用以指代所谈论的人物、事物或概念的成分，叫做话题。五、判断1、文化习俗对言语交际