2016年大连市高一生物下学期期末试题(含答案)_第1页
2016年大连市高一生物下学期期末试题(含答案)_第2页
2016年大连市高一生物下学期期末试题(含答案)_第3页
2016年大连市高一生物下学期期末试题(含答案)_第4页
2016年大连市高一生物下学期期末试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、实用精品文献资料分享2016年大连市高一生物下学期期末试题(含答案)20152016学年度第二学期期末考试试卷 高一生物 命题人:王延玲 张立波 胡 晶 校对人:王延玲 注意事项: 1.请在答题纸上作答,在试卷上作答无效。 2.本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。共100分。考试时间90分钟。第卷 选择题(30题,共50分) 一、选择题(本题共30个小题,110题每小题1分, 1130题每小题2分,共计50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.孟德尔做了如图1所示的豌豆杂交实验,以下描述错误的是 ( )a.操作是传粉 b.操作是人工去雄 c.高茎可以做母本也

2、可以做父本 d.正交和反交的后代有所不同 2.大豆的花色由一对等位基因控制,请据下表分析下列正确的一项是 ( ) 组合 亲本性状表现 f1的性状表现和植株数目 紫花 白花 紫花×白花 405 411 紫花×白花 807 0 紫花×紫花 1240 413a.显性的花色类型是白花 b.紫花亲本均为纯合子 c.组合为测交实验 d.组合出现的现象为性状分离3.下列杂交组合中(两对基因独立遗传),子代只有一种表现型的是 ( ) a. aabb×aabb b.aabb×aabb c.aabb×aabb d.aabb×aabb 4.有丝分

3、裂和减数分裂的共同点是 ( ) a.同源染色体联会 b.姐妹染色单体分开 c.同源染色体分离 d.子细胞染色体数目减半 5.某动物的基因型为aabbcc,这三对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中,有一个精细胞的基因型为abc,则另外三个的基因型分别是(不考虑交叉互换) ( ) aabc、abc、abc babc、abc、abc cabc、abc、abc dabc、abc、abc 6.下列有关受精作用的叙述,错误的是 ( ) a.受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半 b.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 c.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同

4、d.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程 7.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是 ( ) a.萨顿发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 b.摩尔根等人首次通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上 c.染色体就是由基因组成的,基因是有遗传效应的dna片段 d.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上含有多个基因 8.赫尔希和蔡斯用t2噬菌体(一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒)侵染细菌的实验表明 ( ) a.细菌中有dna,但没有蛋白质 b.病毒中有dna,但没有蛋白质 c.噬菌体的遗传物质是dna d.遗传物质包括蛋白质和dna 9.一个dna分子复制完毕后,新形成的dna子

5、链 ( ) a.是dna母链的片段 b.与dna母链之一相同 c.与dna母链相同,但u取代t d.与dna母链完全不同 10.产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是 ( ) a.弯曲的镰刀状红细胞易变形破裂 b.血红蛋白中的一个氨基酸改变 c.mrna中一个碱基发生了改变 d.基因中一个碱基对发生了替换 11.图2是果蝇体细胞的染色体组成模式图,图中w是红眼基因,w是白眼基因,下列相关叙述错误的是( ) a.该图表示的是雌性果蝇,细胞中含有一对同型的性染色体 b. w、w和d、d这两对基因在减数分裂过程中发生自由组合 c.细胞中有一个染色体组,由、和x组成 d.该个体若与另一只红眼果蝇交配,后代中

6、所有白眼果蝇均为雄性 12.下列关于等位基因的叙述,错误的是 ( ) a.形成配子时等位基因分离 b.d和d是一对等位基因 c.等位基因控制相对性状 d.等位基因位于一条染色体上 13. 在下列4个图中,只能由常染色体上显性基因决定的遗传病是(图中深颜色表示患者) ( ) 14. 图3是dna分子的局部组成示意图,据图分析dna分子结构特点,下列最完整表达dna分子结构的选项是 ( ) 从主链看,两条单链方向反向平行从碱基关系看,两条单链互补分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架碱基排列在内侧 a b c. d 15.在某双链dna分子的所有碱基中,鸟嘌呤的分子数占40%,则

7、胸腺嘧啶的分子数占( ) a10% b20% c30% d40% 16.下列关于基因的叙述中,不正确的是 ( ) a.基因中碱基的排列顺序代表了遗传信息 b.基因可准确地进行复制 c.基因的基本组成单位是核糖核苷酸 d.基因可控制蛋白质的合成 17.下列有关双链dna复制的叙述中不正确的是 ( ) a.复制的基本条件是模板、原料、能量和酶 b.dna的双螺旋结构为复制提供了精确的模板 c.dna复制是一个边解旋边复制的过程 d.复制发生在细胞分裂过程中着丝点分裂时 18.参考图4,判断下列有关中心法则的叙述错误的是 ( )a.图中b、d过程分别表示转录和逆转录 b.图中d过程需rna聚合酶参与

8、 c.中心法则总结了遗传信息的传递规律 d.某种rna病毒可发生e过程 19.下列有关基因突变的叙述正确的是 ( ) a.基因突变一定能够改变生物的表现型 b.基因突变是定向的,可随时发生 c.只有在诱发因素的影响下才能发生基因突变 d.基因突变是产生新基因的途径 20.引起生物可遗传变异的原因有3种,即基因突变、基因重组、染色体变异。以下有3种变异:黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到绿色圆粒豌豆、无子西瓜、人类的红绿色盲症,这些变异的来源依次是 ( ) a.基因突变、染色体变异、基因重组 b.基因突变、基因重组、染色体变异 c.基因重组、基因突变、染色体变异 d.基因重组、染色体变异、基因突

9、变 21.由含有两个染色体组的配子直接发育成的个体应该叫 ( ) a.单倍体 b.二倍体 c.多倍体 d.纯合子 22. 研究表明,青少年型糖尿病是由免疫系统错误地破坏胰岛b细胞而导致。下列有关叙述正确的是 ( ) a.该病属于单基因遗传病,由显性基因控制 b.该病属于多基因遗传病,发病率比较高 c.该病是由第5号染色体部分缺失引起 d.该病患者比正常人多了一条21号染色体 23.人慢性粒细胞白血病,是由第22号染色体的一部分移接到第14号染色体上造成的。这种变异属于 ( ) a.基因突变 b.基因重组 c.染色体结构变异 d.染色体数目变异 24.某男子产生的部分精子中,性染色体为a(xy)

10、、b(yy),产生的原因是 ( ) a.a是减数第一次分裂性染色体未分离,b是减数第一次分裂性染色体未分离 b.a是减数第一次分裂性染色体未分离,b是减数第二次分裂性染色体未分离 c.a是减数第二次分裂性染色体未分离,b是减数第一次分裂性染色体未分离 d.a是减数第二次分裂性染色体未分离,b是减数第二次分裂性染色体未分离 25. 60co是典型的放射源,可用于作物诱变育种。我国运用这种方法培育出了许多农作物新品种,如棉花高产品种“鲁棉1号”,在我国自己培育的棉花品种中栽培面积最大。下列有关说法错误的是 ( ) a.射线处理作物后主要引起基因突变,从而产生可遗传的变异 b.除射线外,用于诱变育种

11、的其他物理诱变因素还有x射线、紫外线和激光 c.用这种方法可以提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型 d.用这种方法可以按照人们的意愿定向地改造生物的遗传性状26.下列有关基因工程的叙述不正确的是 ( ) a.剪切基因的工具是限制酶,拼接基因的工具是dna连接酶 b.搬运目的基因的运载工具是质粒、噬菌体和动植物病毒等 c.基因工程的步骤首先是将提取的目的基因与运载体结合 d.基因工程又叫基因拼接技术,是把目的基因导入到另外一种生物的细胞里 27.下列关于种群的叙述不正确的是 ( ) a.种群是生物进化的基本单位 b.一个池塘中的全部浮游植物是一个种群 c.一个种群中全部个体所含有的全部

12、基因,叫做这个种群的基因库 d.种群中的个体彼此可以交配并将各自的基因传给后代 28.下列关于现代生物进化理论的主要内容的叙述错误的是 ( ) a.突变和基因重组提供进化的原材料 b.自然选择导致种群基因频率的定向改变 c.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 d.通过隔离可以形成新的物种 29.下列哪项对种群的基因频率没有影响 ( ) a.随机交配 b.基因突变 c.自然选择 d.染色体变异 30.已知人眼的褐色(a)对蓝色(a)是显性。在一个有10000人的人群中,蓝眼1200人,褐眼8800人,其中纯合子有4000人.那么,在这个人群中a和a的基因频率分别为 ( ) a.64%和36

13、% b.36%和64% c.50%和50% d.82%和18%第卷 非选择题(共50分) 二、非选择题(本题共5道大题,除注明外每空1分,共计50分) 31(10分)图5中,甲是某雌性动物减数分裂过程的图解,乙是减数分裂过程中细胞核内dna含量变化的曲线图,丙是某雄性动物一个初级精母细胞图解。请根据这三个图回答下列问题:(1)甲图中的“2”所示的一个细胞有 条染色单体,“3”所示的一个细胞有 对同源染色体。 (2)甲图中的“2”所示的四分体中的 之间经常发生缠绕,并交换一部分片段。 (3)乙图中的线段b代表甲图中的 (填数字, 填文字)细胞,乙图中的线段a到线段b的原因是 。 (4)乙图中的线

14、段c所示的细胞中,dna分子数与染色体数之比为 ,线段d所示细胞中,染色单体数与染色体数之比为 。 (5)丙图细胞在减数第一次分裂时,能自由组合的染色体是 (填数字编号,答出一组即可)。丙图细胞在减数第二次分裂后,形成的精细胞中的染色体数为 ,其组合可能是 (用字母表示,填其中一种答案即可)。 32.(8分)孟德尔用豌豆做杂交实验材料,子叶黄色(y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(r)对皱粒种子(r)为显性,某人用黄色圆粒和黄色皱粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图6所示,请据图回答下列问题:(1)根据上述实验结果可判断,亲本黄色圆粒的基因型是 。 (2)在f1中表现型不

15、同于亲本的是 、 ,它们之间的数量比为 。 (3)对亲本黄色圆粒豌豆进行测交,测交后代其表现型及比例为 。 (4)f1中黄色皱粒豌豆的基因型为 ,将f1中的全部黄色皱粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,后代中的性状表现为 ,其数量比为 。 33.(11分)已知人类的血友病是由x染色体上的隐性基因(b)控制的,抗维生素d佝偻病是由x染色体上的显性基因(d)控制的。现有两对刚刚结婚的青年夫妇,甲夫妇双方都正常,但女方的哥哥是血友病患者(其父母正常);乙夫妇的男方是抗维生素d佝偻病患者,女方正常。请根据题意回答问题。 (1)在调查人类遗传病时,最好选取发病率较高的 (填“单”或“多”)基因遗传病,如红绿色盲症

16、、白化病等,为保证抽样调查的准确,调查的群体要足够 ,并随机取样。 (2)就这两对夫妇及其家庭成员各自的遗传病情,写出相关的基因型: 甲夫妇:男 ;女 。 乙夫妇:男 ;女 。 (3)医生建议这两对夫妇在生育之前,应进行遗传咨询。 假如你是医生,你认为这两对夫妇的后代患相关遗传病的风险率是: 甲夫妇:后代患血友病的风险率为 。 乙夫妇:后代患抗维生素d佝偻病的风险率为 。 优生学上认为,有些情况下可通过选择后代的性别来降低遗传病的发病概率。请你就生男生女为这两对夫妇提出合理化建议,并简述理由。 建议:甲夫妇最好生 孩;乙夫妇最好生 孩。 理由: 。 34.(12分)图7是蛋白质合成示意图,请据

17、图回答问题。(1)基因指导蛋白质的合成包括 和 两个过程,图中的过程是以 (填细胞器名称)为场所,以 为模板,以 为运载工具,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。 (2)密码子是指 。 (3)反密码子存在于图中的 上(填序号),若反密码子为uag,则对应的密码子为 。图中信使rna上的一段碱基序列是augcacuggcguugcuguccuuaa,则转录该信使rna片段的dna的模板链的碱基序列是,其正在合成的肽链的氨基酸序列是 。 部分密码子表 起始密码子 aug/gug 终止密码子 uaa/uga/uag 甲硫氨酸 aug 色氨酸 ugg 组氨酸 cau/cac 半胱氨酸 ugu/ugc

18、 精氨酸 cgu/cgc 脯氨酸 ccu/ccg/ccc/cca (4)基因控制生物体的性状有两种方式,分别是 和 。35.(9分)图8表示由某种农作物和两个品种分别培育出新品种的过程。请据图回答下面的问题。(1)用和培育成的过程所采用的常规方法和分别称和,培育所依据的遗传学原理是 。 (2)用获得的常用方法是 。由的育种方法称为 ,其优点是 。 (3)由培育成最常用的方法是 ,其形成的称(填具体数字)倍体。 (4)若要用方法培育出基因型为aabb的品种,则所示的个体基因型应为 。 20152016学年度第二学期期末考试试卷 高一生物 一、选择题(本题共30个小题,110题每小题1分, 1130题每小题2分,共计50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1d 2d 3b 4b 5c 6a 7c 8c 9b 10d 11c 12d 13d 14a 15a 16c 17d 18b 19d 20d 21a 22b 23c 24b 25d 26c 27b 28c 29a 30a二、非选择题(本题共5道大题,除注明外每空1分,共计50分) 31(10分) (1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论