【热门】社会实践报告四篇

1、【热门】社会实践报告四篇社会实践报告 篇 1在许多人眼里， 敬老院是孤寡老人的栖息之所。 而现在， 许多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教 师、工程师、干部，也有艺术工作者。选择敬老院，因为子 女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天；更因为在这里与 同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他 们更能感到夕阳无限好。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活泼性 格开朗外向的学生十分热情带动了大家。有些老人患有老年 痴呆症等等， 同学们也耐着心和他们聊天， 帮老人整理衣物， 擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人分享自己的校园 生活。还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中

2、生活着的 老人又一次露出了开心的笑容。平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。 把老人当作朋友一样聊天，听老人们的事迹是如此的着迷， 更让人感到高心的是，居然有的同学主动跑到外面小卖部买 东西给老人。我们来的时候已经准备了点水果，点心，还有 月饼。可远远不够，那些学生用自己平时的零花钱给老人们 买吃的。这一幕深深印在我心里。我们一行人从早上到中午 12 点，走了局部老人房间。 慰问了老人们。到了老人吃饭的时间，大家就跟着负责分饭 的管理员一起一边慰问一边帮助老人们进行就餐。有的老人 就餐很不方便，一定需要一边喂才行。这时大家早已没有先 前的拘谨同学们都争着给老人喂饭，虽然动作显的笨拙。

3、可 一见到老人的笑脸大家就笑的很开心。感觉像一家人似的其 乐融融。下午 1 点多，等我们吃完饭，一般这时老人们都出来散 步和锻炼身体了、敬老院有个很大的院子，里面有很多锻炼 身体用的运动器械、有相当多的老人们在散步和锻炼身体， 看见我们来了、就和我们一起玩些小游戏、通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些 是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽 然有的刚刚不太习惯，不过时间长了逐渐习惯起来。老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼 下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也 有是到楼下做一些简单的锻炼的。因此，老人在这里也可算 是可以晚年安康。通过这次跟

4、老人家的聊天，是我们明白的很多，明白到 他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的 记盼，更明白他们对我们的希望敬老院的 1 楼住的老人大多是行动较为不便的。 2 楼的 老人有相当局部是刚住进来没一年的。我们上了 2 楼，发现 有些老人在和他们的子女聊天，有的老人在下像棋。我们慰问到一个老婆婆，她居然哭了出来。很是伤心难 过。我们耐心的和她聊天，听她说她把她的退休养老金都给 了她的子女，她子女不管她就把她送到这里来，而且很少来 看望她。有一位同学和阿婆说“我们都是您的子女。 “并给阿婆表演节目，阿婆才破涕为笑，我们才依依不舍的离开。 我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过

5、程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来亦还有相当 长的一段要走， 如何走下去， 我想， 每个人都应该心中有数。 也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬 老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢？ 在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很 小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东 西。教你系鞋带、扣纽扣、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、 拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我思念不 已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间， 等我一下，让我再想一想极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第 一首娃娃歌吗？是否

6、还记得每天总要我绞尽脑汁，去答复不 知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉 牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉 醉在这些回忆中吧！ 切望你， 也能陪着我闲话家常吧！ 孩子， 现在我常忘了扣纽扣、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头 发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温 柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以， 请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样， 我带着你一步一步地走。老人院总共有 2 层，一二楼都有老人住的房间。在工作 人员的指引下我们分散去陪老人聊聊天。这里分成好多个小 套间，

7、一个小套间里面有 3 个老人住， 小客厅有一台电视机。 我们进去后见到三个婆婆正在坐着看电视。坐下后，缺乏经 验的我们，有点点冷场，刚接触我们老人家有点见外，我们 变化了好几个话题，都是保持一问一答的形式。 “在这里住 的习不习惯 “在这里住得习惯不？ “习惯。“平常这里有 些什么活动吗？“没有。“家里人经常来探望你吗 “有啊。 相当为难，这种局面足足保持了 3， 4 分钟后。后来谈及家 人方面的问题，有个婆婆眼里闪出了泪光。我们觉得她应该 是想起了什么不愉快的事情。哎 感觉事情被我们搞砸了 似的。好几次我们想让她说出心中的委屈，好让她心里好受 点，不过答复根本上都是“没事后来大概了解到的是他

8、们 相当一局部都是不愿意来到这里的远离了子女在这里生活 觉得很孤独无助，免得再挑起她的痛苦回忆我们，对于他们 不愿意答复的问题，我们还是不要“宜将剩勇追穷寇了， 否那么说多错多啊。 。大概一个小时之后，我们用轮椅把老人家带到阴凉的地 方集中。我们给老人家表演一些小节目，唱了几首歌，感恩 的心团结就是力量东方红还有原版和现代版的帝女花呢 汗缺乏之处我们准备不够充分节目之间的衔接不够流 畅不过老人家也挺合作也乐于和我们互动他们玩得也挺开 心这个是我们唯一感到欣慰的。唱完歌后来也表演了一些舞 蹈，还有让些喜欢唱歌的老人家上来为大家展示下歌喉。接 近 11 点时我们以?感恩的心?大合唱作为节目的压轴结

9、束了所有的节目这天一早，我们小队一行五人就带着精心制作的心理健 康知识宣传页和海报赶到敬老院，那里的爷爷奶奶们见到我 们很快乐，对我们要讲解的心理保健知识更是充满好奇。我 们紧张的情绪立刻消退了很多，并且都鼓足了信心。活动伊 始，我们搀扶着一些行动不便的老人进入活动室里，我们递 给他们早就准备好的纯洁水，可那些爷爷奶奶们却关切的把 水给我们喝，甚是亲切。之后，由团队里的一位同学给他们 讲解心理保健知识，爷爷奶奶们不住地点头，露出肯定和赞 许的神色。爷爷奶奶们听完后，也亲切的告诉我们，你们学 生也得注意健康，好好学习为社会做奉献。一位爷爷竟然为 我们唱起了?东方红? ，我们充满感动地鼓掌、微笑，

10、整个 敬老院里洋溢着欢乐祥和的气氛。还有一位很健谈的爷爷， 亲切地给我们讲述他们那个年代上学的情况以及他的亲戚 家上师范大学的孩子的一些情况。最后，我们给在场的每位 爷爷奶奶单独拍照，并容许他们等我们把照片洗出来之后， 带着照片再来看望他们，他们连连点头期待。实践已经过去几天了，可每每想起老人的面庞，我总是 动容且想念。这些曾经也一样年轻过且奉献了一生的人逐渐 老去，他们确实需要我们更多的关注和保护。我突然意识到 自己身上的担子，我们长大了，肩上有了更多的责任。 社会实践报告 篇 28 月 20 号，我们小组一行 10 人来到浦口的南京市社会 福利院。来到了那里，我们都大吃一惊。这里的孩子都不

11、是 正常的孩子，他们是一群有先天性障碍的孩子。有的孩子因 患残疾而行动不便，但他们依然用坚强撑起活着本应挺起的 脊梁; 有的孩子说话支支吾吾，口齿不清，但我们清楚可以 听到他们渴望与人沟通交流的声音 ; 有的孩子虽然智力有障 碍，但他们却用力在纸上写下遒劲的大字或者用手中五彩的 画笔勾勒出内心的美好世界，每一笔每一画都是不去的真实 写照。即使有的孩子年龄还没有十岁，但他们已经学会了自 立与自强 ; 即使这些孩子非亲非故，但不幸的命运将他们会 聚在一起，同时也教会了他们团结友爱 ; 即使他们和同龄的 孩子相比缺少富足的物质条件，但他们丝毫不埋怨上天的不 公，虽然他们是在自己不知情的情况下被无情的

12、父母所抛 弃，但从他们清澈的大眼睛还是可以看到与生俱来的单纯和 可爱。刚和这些孩子接触的时候，孩子们都用怯生生的目光看 着我们，我暗想这些孩子真的是太缺少爱了。虽然他们在福 利院衣食无忧，但他们却没有很多与社会接触的时机，与人 交流的时机。我们的小组成员拿出事先买的糖果和零食，孩 子们都露出欣喜的眼神，看得出来孩子们很喜欢我们带来的 东西，但他们却不敢上来拿，直到我的同学们吧糖果和零食 分给孩子们，孩子们才露出了开心的笑容。接下来，孩子们 为我们合唱了一首?卖报歌? 。“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报 的小行家，大风大雨里满街跑，走不好，滑一跤，痛苦的人 生谁知道，七个铜板就卖两份报。 稚气的童声唱

13、着辛酸的 歌曲，让我们小组的成员都有着想哭的冲动。然后在福利院 老师的电子琴的伴奏下，孩子们又唱起了?世上只有妈妈 好?，孩子们正在认真的唱着歌，其中有一个孩子十分稚气 对我们的一个女同学说： “阿姨，我想妈妈了 ! 真的是没有 实现想到，这个孩子一呼百应，不一会所有的孩子都哭闹着 要妈妈。我们的小组成员都哄着，抚慰着孩子说： “你们妈 妈过一段时间就会来看你们的。 我们害怕伤害这些孩子的 心灵，因为他们和其他孩子一样，是天使，确实有点忧伤的 天使。过了一阵儿，孩子们在零食的“攻击下渐渐停止了 哭泣，又露出了灿烂的笑容。我想被他们的父母抛弃无疑是 他们人生的一个巨大的伤口，但伤口总会随着时间的

14、流逝而 愈合，他们会走出这一个人生本不应该出现的黑暗，但是这 个黑暗会让他们变得更加坚强。以后，他们也会和我么一样 长大，经历青春期的烦恼等等，甚至会遇到难以想象的困难 和打击，然而他们拥有坚韧不拔，顽强的意志品质，一定会 越过每一道坎，追求自己的幸福。后来，我们和孩子们做起了游戏。我们先做老鹰捉小鸡 的游戏，我们和孩子们都玩得不亦乐乎。接下来。我们又玩 跳长绳的游戏，孩子们跳的可欢了。特别是一个小女孩，胖 乎乎的，协调性却超好，跳长绳的时候还能翻跟头，简直是 精彩之极。这是个有着先天性智障的孩子，福利院的老师说 过一段时间她就要代表中国参加一个国际上的残疾人交流 会呢! 谁说智障的孩子天生就

15、需要人们的照顾，他们同样可 以为我们的社会创造价值，为我们的国家增添荣耀。我们与孩子们交流的的时候，孩子们有时也会出现不耐 烦，不听话的时候，他们会发愣，露出忧郁的面孔，让人疼 惜的想，他们也是有心事的呀 ! 有一天，一个小男孩突然问 我：“哥哥，人再怎么样才能不死 ?人可不可以不死 ?我怔 住了，那么小的孩子，居然在考虑这种深奥而没有答案的问 题。有位教育学家说过，人一旦考虑生与死的问题，他就成 熟了，也就多了对生命的思考。社会实践报告 篇 3第一天，因为冷空气来临，夜晚，我们睡在硬硬的木床 上，因为垫被很薄， 我异常的寒冷， 整个晚上， 我双脚冰冷， 怎么也捂不热，深夜，我被冻醒后，我悄悄

16、地爬进我的同床 候皓深的被窝里，抱住他，正当我感觉暖和一些时，他可能 被我冰冷的身体冻醒，赶紧身子一滚，躲走了。唉！这位仁 兄真不够朋友！我无可奈何地咬紧牙关钻进我那又冷又硬的 被窝。心里可真叫苦啊！快乐的挖山芋酸 第二天，我们实践活动是挖山芋，我们手拿小铁铲排着 队，浩浩荡荡来到山脚下的菜地里，我被乱七八糟的山芋藤 绕得眼花缭乱，看着旁边得伙伴忙得热火朝天，我也赶快开 辟了一块芋地，开始“开工 ，我一眼就看到一块露出地面 一点儿的“千年大山芋 ，我想着它那大大的模样，心中一 阵冲动，拼命地刨啊刨啊！也许芋皮被泥土包裹得太紧，也 许我太怕伤害到山芋，也许是我手劲儿太小那“千年大 山芋就是不露面

17、。我改变了战术，狠狠地将铲子插入泥土 深处，并旋转铲子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋仍 旧在泥土里睡觉，我急红了眼抛开铲子用手去抓山芋藤，我 猛得一提，“啪的一声藤断了，挖掘工作更加艰难，这时， “大力士丁恩来了，我像看到了救星一样央求他帮帮我， 只见他抓紧仅剩的那点山芋头，像开车人挂挡一样左右摇晃 了几下，再使劲一拽， “千年大山芋总算被拽出来了，我 走近一瞧：傻眼了， “千年大山芋变成了“半年小山芋 。 我摇了摇头，叹息了一声“唉！ 心里那个酸呀！ 老师帮助整床铺甜 晚上，我们都关灯准备睡觉了，这时门口有个身影子在 晃动，像是姚老师， 我心里想， 连忙追问了一句：“是谁呀？ “是姚老师哎

18、！ 好亲切的声音，我一个鲤鱼打挺，迅速坐 起，其他同学也都坐了起来，姚老师问： “被子都整理好了 吗？突然，她发现了张星宇的被子嗔怪了一声： “这被子 怎么搞的，像麻花一样？！ 这时同学们都叽叽喳喳地说张 星宇一早就抱怨盖被子就像盖被套。姚老师耐心的帮他重新 整理，又挨个床铺检查，查到我的床铺，一边抖动被子一边 说：“哎哟，你的好似也不对唉。 我连忙委曲地说： “是啊， 昨晚，我被冻醒 2 次！姚老师二话没说，立刻把我的被子 重新整理的舒适又温暖。我一头钻进被窝，这一夜，我睡得 很甜。这次实践活动， 苦是那么的难受， 酸是那么的值得回味， 甜是那么的令人感动。正是有了这么多的苦、酸、甜，我们 的社会实践活动才更加多姿多彩。社会实践报告 篇 4在校团委及院团委的正确领导和学院老师的具体指导下，我们社会实践部以立足学院，效劳同学，效劳社会为宗 旨，引导大学生开展社会实践、青年志愿效劳活动。我们紧 密联系学院的实际情况，加强与各高校、各系相关部门的交 流与合作，卓有成效地完成了部门的各项工作，并进一步完 善社会实践部机构建设及规章制度的