2022年2022年寄情山水教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载八上美术寄情山水第一课时；一.学习目标；学问与才能；1.让同学通过学习中国画的树的画法,初步明白中国；2.通过对中国山水画作品中表现的传神与魅力特点的；让同学积极主动地参加美术活动,把握美术观赏.评判；情感与态度； 通过观赏祖国大好河山的美丽,激发同学喜爱大自然, ；二.重点；初步明白山水画的内容.形式,并把握山水画的四个步；三.难点；能用笔墨表现八上美术寄情山水第一课时一.学习目标学问与才能1.让同学通过学习中国画的树的画法,初步明白中国山水画进展的概况, 并对其材质.形式和内容有所熟悉；把握山水画的步骤方法,能懂得“勾.皴.染.点”的含义；

2、2.通过对中国山水画作品中表现的传神与魅力特点的观赏,培育同学的观看才能.懂得才能.中国画绘画表现才能,以及提高同学审美才能和鉴赏才能；方法与过程让同学积极主动地参加美术活动,把握美术观赏.评判.表现等基本方法,形成良好的美术学习习惯；情感与态度通过观赏祖国大好河山的美丽,激发同学喜爱大自然,喜爱祖国和家乡的感情,领会中国传统文化的魅力,并让同学感受画家所寄托的人格精神；二.重点初步明白山水画的内容.形式,并把握山水画的四个步骤；三.难点能用笔墨表现山水,懂得诗境与画境的统一；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载四.教具学具教具：多媒体课件.毛笔.墨汁.生宣.国画颜料

3、；学具：毛笔（小狼毫.中白云）.墨汁.生宣.国画颜料；五.教学过程：一.情境激趣,感受山水画：1.播放有诗情画意的山水风景配以山水为内容的音乐,引导同学进行认真的观赏与观看, 并提出“你知道有哪些描写和赞扬祖国山水的名诗名句”的问题,然后组织同学对“你看到的山水和画家笔下的山水有何不同？”的问题绽开争论；2.揭题：中国古代诗人用文字做笔墨,寄情山水,而画家用笔墨做语言, 抒情达意,让我们一起走进布满诗情画意的艺术殿堂；出示课题“写意山水”；二.技法示范,体验山水画：1.毛笔运笔及国画用墨的方法；（1）毛笔运笔的方法：中锋.侧锋.逆锋.顺锋；表现云和水多用中锋, 画出的线条轻巧流畅；表现树木就多

4、用逆锋,画出的线条就苍劲.雄健；（2）国画用墨的方法：焦.浓.重.淡.清；让同学先体验破墨法,即浓破淡.淡破浓.水破墨.墨破水.色破墨.墨破色的成效,然后用泼墨法来表达 水和墨浓淡适宜的层次；2.示范画树的的传统技法：先观看树的结构特点：上细下粗.干生枝.枝生梢.梢长叶；同学观看总结老师示范：第一.画树干：中锋用笔画树干,留意确定树的姿势,侧锋用笔皴擦树干,留意水分的多少,表现明暗关系其次.画树枝：树分四枝,留意树的前后左右出枝精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载第三.画树叶：点叶法：为用粗线.细线和干湿浓淡的笔点画成；夹叶：为用勾画线法表现树叶；中锋用笔勾不同叶形,

5、留意聚散疏密关系和远近关系运用“勾.皴.染.点”,把握山水画的步骤方法；三.主动参加,学作山水画：1.展现选好的几幅美丽的画树图片、 要求同学观看并摸索如何表现近树.远树；2.选出自己最感爱好的自然风光,画一幅构图比较完整的山水画；老师就巡回指导,帮助解决创作中遇到的问题；体会中国画用笔用墨的妙趣；四.多元评判,展现山水画： 体验笔墨趣味,进行多元评判：1.对课堂练习先做一番自我评判；2.然后给同桌或同组同学评判；3.展现代表性的作业,老师进行点评；4.最终让同学们给自已创作的山水画配以恰当的诗句；五.作业与课堂评判观看家乡的山山水水, 把你认为最美丽的那部分画下来,并配以恰当的诗句,要求能以

6、美术形象初步表达自己对诗的懂得；山水画动人的意境离不开大自然的 美丽景色；让同学运用所学的美术学问大胆地表现四周的生活和环境,运用绘画形式传递情感和思想,积极参加文化的传承,促进祖国文化的进一步进展；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载中学班主任的困惑一.社会影响1. 如何解决社会不良风气对同学的负面影响；2. 由于社会与家庭的某些影响,同学思想工作中的某些方面难以到位；3. 如何解决学校的正统训练与社会的复杂多样性的冲突,训练同学如何面对一些不和谐的媒体宣扬和抵制社会上的各种不良诱惑；4. 社会.家庭轻学重商的意识,直接影响同学的学习热忱与爱好；5. 社会环境与学校

7、训练的冲突；6. 受社会大环境影响, 同学上网无法掌握,迷上网络嬉戏甚至显现网恋等诸多现象,直接影响同学的学习爱好及减弱他们的人生斗志,而这些情形作为老师很难一一把握掌握,心理不健康动不动就失去人生的目标；7. 学校训练与社会训练的冲突给班主任工作带来的困扰；8 在物欲横流的今日,如何引导孩子树立正确的人生观,特殊为训练家庭特殊富有或特殊穷困的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载孩子；二.家庭训练1. 城郊结合地区同学的家庭环境对同学训练所产生的影响；2. 家长溺爱.纵容孩子,对孩子的学习不负责任,老师该如何做家长的思想工作；3. 家庭训练的不得力给学校训练特殊为班主任工作带来许多的

8、问题和压力；4. 家庭训练与学校训练的协作很难默契；5. 家庭训练与学校训练脱节,家长对同学的养成训练学习习惯不重视,自身素养较低；6. 训练好每一个孩子为我们班主任的本职工作,我特别喜爱它, 我情愿倾我所能来关爱我们的每一精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载个孩子, 可为让我苦恼的为: 个别家长抱着无所谓的态度,对老师的真诚联系抱以不闻不问；连家长都舍弃了自己的孩子,那我们训练教学的动力又来自何方呢？7. 重组家庭对同学的学习不够重视,听之任之；8. 老师的爱心训练,对同学综合素养的评定与家长以分数为重与家长的“木棍”训练之间的冲突；9. 良好的班集体,需要家长.社会的大力支持,在

9、形成过程中,往往事与愿违,少数家长的素养影响同学的健康成长,在班集体中引起不良影响；10. 如何解决家庭不良习性对子女身心的腐蚀；11. 如何有效帮忙学和解决心理健康问题,释放因家庭问题带给同学的压力；12. 如何做好与家长的沟通工作,最大限度取得家长的懂得和支持；13. 遇到不讲道理的同学家长该如何面对.如何提高家长 、 特殊为农村家长的素养.14. 遇到不看重同学学习的家长怎么办.15. 在缺少家长的有效协作,老师又不能采纳惩处措施的情形下对于那些无所恐惧的同学该如何教育；16. 作为一般高中学校,因生源不好,感到高考无理,同学厌学较普遍,考试成果差,家长也失去信心,有的弃学外出打工给班主

10、任工作带来难度；三.问题家庭1. 班级中单亲（父母离异）同学比例较大,同学心理问题较多；2. 单亲家庭多孩子性格的诱导；3. 单亲家庭孩子的训练；4. 单亲家庭孩子的训练辅导工作；5. 单亲家庭或离异孩子的训练问题.6. 对“留守孩子”的训练问题？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载7. 对待父母双双外出打工的孩子,作为班主任如何让他（她）走出心理的孤独？如何让他（她）不缺失双亲之爱？8. 对单亲家庭的孩子,后进生的思想转化；9. 父母在外打工,其子女的训练问题；10. 留守同学脱离家庭监管,学校对同学课余生活鞭长莫及；11. 农村留守同学的训练问题；12. 如何解决

11、单亲家庭的子女的训练问题？13. 如何面对独生子女及离异家庭的子女训练；14. 如何疏导同学的不良心情,特殊为离异家庭的子女；15. 如何转变单亲家庭孩子厌学心情.16. 外地同学流淌性强,家庭环境不抱负,学籍治理困难；17. 怎样有效加强留守孩子的训练？四.师生之间1 班主任如何有效地与同学进行沟通,特殊为有逆反心理与对抗心情的同学的沟通,把握训练和批判的艺术；2. 当遇到比较叛逆的同学,无法与其进行沟通, 但又必需沟通, 解决冲突的时候不知实行何种方法；3. 当一些性格倔强, 脾气急躁的同学在班上闹事时,我们总觉得很难与他们沟通,且往往收效甚微,我应当怎样与他们沟通,怎样处理他们的问题；4

12、. 对同学的严和爱怎么把握好尺度；5. 个别同学听不进班主任的话、 而且简单与班主任老师对抗；6. 面对不愿与老师沟通的同学,老师怎么办？7 如何打开有心理障碍的孩子的心灵之门；8. 如何说服同学真正把老师当知心伴侣；9. 如何提高与不同层次同学谈话的技巧与艺术；10. 如何与同学沟通.沟通.让同学接受懂得老师,敬重.敬重老师；11. 如何真心走进同学心灵,排除师生隔膜,做到因材施教；12. 如何真正打开同学心扉走进同学的内心世界；13. 社会进步了,生活水平提高了,同学对老师的情感为什么越来越淡漠了呢？14. 现代中同学的心理健康问题如何解决. 例如 : 同学的承担问题才能、 解决问题的才能 15. 新世纪的同学情感为淡漠,如何增进师生之情,生与生之间的沟通；16. 同学有时不与老