联想、材料与中心

1、 联想、材料与中心 爱因斯坦曾说过：想象爱因斯坦曾说过：想象力力比知识更重要。因为知识是比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。并且是知识进化的源泉。 没有想象力的灵魂，就没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。像没有望远镜的天文台。 联想，联想，作为一种思维形式，是指人跨作为一种思维形式，是指人跨越时空界限的一种思维方法，作为一种写越时空界限的一种思维方法，作为一种写作方法，指在写某事物时又想到了与此有作方法，指在写某事物时又想到了与此有关的其他事物，并把这些事物按一定方式关的其他事物，并

2、把这些事物按一定方式写进文章。写进文章。 联想在写作中的重要意义，为古今中外名家所公认。 陆机认为，写作时只有展开陆机认为，写作时只有展开“精骛八极、心游万仞精骛八极、心游万仞”的联想，才能达到的联想，才能达到“笼天地于形内，挫万物于笔端笼天地于形内，挫万物于笔端”的境的境界。界。 刘勰在刘勰在文心雕龙文心雕龙神思神思中进一步肯定了联想的作中进一步肯定了联想的作用，他说：用，他说：“文之思也，其神远矣。寂然凝虑，思接千载；文之思也，其神远矣。寂然凝虑，思接千载；悄然动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之悄然动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色前，卷舒风云之色”

3、。这段精彩论述，说明作家写作时，。这段精彩论述，说明作家写作时，经过跨越时空的联想，写出了珠圆玉润的文章。经过跨越时空的联想，写出了珠圆玉润的文章。 巴尔扎克说得更形象，他说，作家进行联想时，他的“心灵始终飞翔在高空”，“他的双脚在大地上行进，他的脑袋却在腾云驾雾”。他本人在创作小说时，常常借助联想推进故事情节的发展，一面写，一面自己跟自己吵架，其实他是代联想中的人物争吵，说明他在联想时已达到了忘我的境界。可以说“没有联想就没有真正的艺术”，同样，没有联想也不会有好的文章。你会联想到什么？角度：（1）30度（2）45度（3）90度（4）180度（5）360度做人玫瑰爱情康乃馨母亲牡丹富贵明月思

4、乡柳枝离别鸽子和平绿色生命，希望联想它和它和“想象想象”有何区别与联系？有何区别与联系？ “想象想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。指想出不在眼前的具体形象或情景。在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。至是现实中根本不存在的事物形象。 联想可以使我们的思维缜密，可以使我们的联想可以使我们的思维缜密，可以使我们的思维活跃。想象和联想结合起来，可以为我们的思维活跃。想象和联想结合起来，可以为我们的思维提供更广阔的空间。思维提供更广阔的空间。此此彼彼联想和想象事物事物事物事物新事物新事物远远的街灯明了，好像闪着无数的明星

5、。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 节选自天上的街市联想联想想象 联想，有纵、横联想，虚、实联想等多种，这里对几种常用的联想方式略加浅析。 一、相似联想。 这种联想是借助事物之间相似之处展开的联想。 （一）、取其（一）、取其“形似形似”。 据据世说新语世说新语记载，东晋谢安冬天与家人记载，东晋谢安冬天与家人聚会论文，突然下起大雪，欣然曰：聚会论文，突然下起大雪，欣然曰：“白雪纷纷白雪纷纷何所似？何所似？”侄谢朗曰：侄谢朗曰：“撒盐空中差可拟。撒盐空中差可拟。”侄侄女谢道韫曰：女谢道韫曰：“未若柳絮因风起未若柳絮

6、因风起”，堪称这种联，堪称这种联想的生动事例。想的生动事例。珍珠赋珍珠赋中，由珍珠联想到稻中，由珍珠联想到稻谷象谷象“金黄的珍珠金黄的珍珠”，棉花象，棉花象“雪白的珍珠雪白的珍珠”，莲蓬象莲蓬象“碧绿的珍珠碧绿的珍珠”。从百草园到三味书从百草园到三味书屋屋，由复盆子联想到小珊瑚珠攒成的小球。鲁，由复盆子联想到小珊瑚珠攒成的小球。鲁迅迅秋夜秋夜，由小青虫联想到向日葵子的形状。，由小青虫联想到向日葵子的形状。 上海市高考作文题之一上海市高考作文题之一0 的联想的联想，取材于诗歌取材于诗歌0的断想的断想，诗中由，诗中由“0”联想联想到到镜子、救生圈、战鼓等镜子、救生圈、战鼓等。是一个很好的。是一个很

7、好的联想作文题。这种联想常通过比喻修辞手联想作文题。这种联想常通过比喻修辞手段，把所要描写的事物表现得形象、鲜明、段，把所要描写的事物表现得形象、鲜明、生动，给人留下深刻的印象。生动，给人留下深刻的印象。 例例：它像一面圆圆它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。李世民照出人的灵魂。李世民就说就说:“:“以铜为镜，可以以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，以明得失；以史为镜，可可以知兴替。以知兴替。” ” （二）、取其（二）、取其“神似神似”。 香山红叶香山红叶，由香山红叶联想到老向，由香山红

8、叶联想到老向导也象秋天的红叶，越老越红。导也象秋天的红叶，越老越红。猎户猎户中写到中写到“百中百中”老人，联想到贾岛诗中的老人，联想到贾岛诗中的隐者，增添了隐者，增添了“百中百中”老人的神密感。杨老人的神密感。杨朔散文朔散文雪浪花雪浪花、荔枝蜜荔枝蜜、茶花茶花赋赋等都使用了这种联想方式，收到了不等都使用了这种联想方式，收到了不同寻常的艺术效果。这种联想常用象征手同寻常的艺术效果。这种联想常用象征手法，赋予事物深刻的含义。法，赋予事物深刻的含义。（三）、取其（三）、取其“境似境似”。 朱自清朱自清威尼斯威尼斯，由威尼斯的地理，由威尼斯的地理特点联想到中国江南水乡的情景，由威尼特点联想到中国江南水

9、乡的情景，由威尼斯运河的夜曲联想到中国秦淮河的夜曲。斯运河的夜曲联想到中国秦淮河的夜曲。荷塘月色荷塘月色中，由月下荷塘的情境联想中，由月下荷塘的情境联想到江南采莲的情境。这种联想常用对比的到江南采莲的情境。这种联想常用对比的修辞手法，加深读者对所写事物的印象，修辞手法，加深读者对所写事物的印象，给人以亲临其境之感。给人以亲临其境之感。二、相类联想。二、相类联想。 指同类事物间的质同联想。指同类事物间的质同联想。如由青年工人韩如由青年工人韩志雄利用工余的志雄利用工余的“少睡一会儿，少玩一会儿，少少睡一会儿，少玩一会儿，少聊一会和聊一会和”的的“三少三少”时间，钻研技术，终技术时间，钻研技术，终技

10、术革新能手，革新能手，联想到三国时期随兄经商的董遇，利联想到三国时期随兄经商的董遇，利用用“冬者岁之余，夜者日这余，阴雨者时之余冬者岁之余，夜者日这余，阴雨者时之余”的的“三余三余”时间读书终成学问家；时间读书终成学问家；想到欧阳修利想到欧阳修利用用“马上马上”、“忱上忱上”、“厕上厕上”的的“三上三上”时时间进行艺术构思，终成北宋诗文革新运动的领袖。间进行艺术构思，终成北宋诗文革新运动的领袖。 这都是“惜时如金”的同类同质的联想。这种联想一般思维方式是由此及彼、由远及近、由古到今或由今到古以及具体与抽象互换等。 包身工包身工中，由中，由包身工包身工制度联想到船制度联想到船户养户养墨鸭墨鸭捕鱼

11、赚钱，揭示了包身工制度的捕鱼赚钱，揭示了包身工制度的反动性。反动性。 三、因果联想。三、因果联想。 这是一种揭示事物之间因果关系的联想，它的基础是逻辑学中的“因果五法”。运用这种联想，可以使文章前后连贯，说理严密。 鲁迅狂人日记，狂人由看到赵贵翁与路人可怕的眼光，联想到二十年前踹了古久先生的陈年流水簿子，赵贵翁代为不平，因而约定路人同他作对。叶圣陶小说夜，老妇人因为女儿女婿被捕，提心吊胆，眼前老是出现“一滩血”的幻觉；听到货车铁轮的响声，就仿佛看见被绑着的两个，手足上戴着击触有声的镣铐。毛主席水调歌头游泳，因“一桥飞架南北”，联想到“天堑变通途”。念奴娇昆仑，因要“把汝裁为三截”，联想到“环球

12、同此凉热”的“太平世界”四、假设联想。 这是一种以逻辑学中的假言判断为基础的联想。运用这种联想，可使论述或说明的道理更加深入。郭沫若甲申三百年祭的结尾，为了揭示李岩的悲剧意义，假设了四种情况，如果四种情况都能实现，将会出现完全相反的历史局面，由此引出了深刻的历史教训。眼睛与仿生学中，由老鹰的眼睛视野宽阔、视敏度高等特点，联想到如果“电子鹰眼”的研制成功，就可能用于控制远程激光制导武器的发射；如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，就可以象鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。五、接近联想。 这是一种由事物之间的形象、性质、特点等相接近而引起的联想。这种联想能把事物表现得更加深刻、全面、突

13、出，引起读者由此及彼的思索。 巴金的灯，由“灯”的作用联想到“灯塔”、“火炬”的作用。狂人日记中，由“海乙那”联想到狼与狗：“海乙那是狼的亲眷，狼是狗的本”。绿中，由潭水之“绿”想到“仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的”，是就“蓝”与“绿”色彩接近的联想。唐王建新嫁娘：“未谙姑食性，先遣小姑尝”。新嫁娘不了解婆婆食性，联想到与婆婆食性接近的小姑子，表现了她的机敏与聪明。 高考作文要求以高考作文要求以圆月与衬物圆月与衬物为例想象作文，也属于这为例想象作文，也属于这类联想的作文题。类联想的作文题。六、引申联想。 这是一种就所写事物深入扩展的联想，运用这种联想，能进一步开掘事物的内蕴，升华文章的主旨，加

14、强作品的意认。这种联想，往往表现为浪漫主义手法。 毛主席水调歌头水调歌头游泳游泳，由看到长江大桥长江大桥的兴建，联想到“更立西江石壁更立西江石壁”的工程的工程及这个工程完成之后引起巫山神女的震惊巫山神女的震惊，化腐朽为神奇，使作品更加深刻隽永，耐人寻味。 绿中，由潭水之绿潭水之绿，联想到“裁你以为带裁你以为带”、“挹挹你以为眼你以为眼”，表现对“绿”的极度赞美之情。安徒生卖火柴的小女孩中，小女孩由火柴的火光，联想到圣诞树的烛光，又由烛光升高联想到天上的星星，由天上的星星联想到流星的坠落，由流星的坠落联想到奶奶讲的故事，由奶奶讲的故事又联想到奶奶生前给予自己的温暖和慈爱。这样一步步地深入联想，深

15、刻揭示了小女孩幼小心灵对美好生活的热切渴望，形象地控诉了资本主义制度的罪恶，收到感人至深的效果。 七、连锁联想。 从已知的信息，联想到某一观点，然后由此及彼地联想下去，思维流向随之一层一层向纵深发展下去，就是连锁联想。 如高考作文，从“玫瑰园”、“刺手”、“坏地方”这些语言因素联系起来分析，我们不会发现小姑娘因刺痛了手，而片面地认为“玫瑰园是个坏地方”；从小姑娘对事物的认识的片面性联想 到我们应该怎样认识世界，从而使题旨升华到要树立正确的世界观和认识论的高度； 由此我们认识到中国社会主义改革由此我们认识到中国社会主义改革（玫瑰（玫瑰园），园），成就成就（花）（花）是主导方面，失误是主导方面，失误（刺）（刺）是次是次要方面，从第一个小姑娘的看法联想到某些人对要方面，从第一个小姑娘的看法联想到某些人对改革的片面看法，从而肯定成绩，肯定主流，批改革的片面看法，从而肯定成绩，肯定主流，批判片面思想；如果再联想到当今风云变化的国际判片面思想；如果再联想到当今风云变化的国际形势，提出要发展地、一分为二的分析我国