2019年4月浙江省普通高校招生选考科目考试技术试题(完稿含答案)

1、第 1 页 共 8 页 绝密考试结束前 2019 年 4 月浙江省普通高校招生2019 年 4 月浙江省普通高校招生选考选考科目考试 技术试题 科目考试 技术试题 姓名： 准考证号： 本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共 16 页，第一部分 1 至 10 页，第二部分 11 至 16 页。满分 100 分，考试时间 90 分钟。其中加试题部分为 30 分，用 【加试题】标出。 考生注意： 本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共 16 页，第一部分 1 至 10 页，第二部分 11 至 16 页。满分 100 分，考试时间 90 分钟。其中加试题部分

2、为 30 分，用 【加试题】标出。 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内， 作图时可先 使用 2b铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。 第一部分信息技术（共 50 分） 第一部分信息技术（共 50 分） 一、选择题一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选

3、均不得分。） 1.下列有关信息的说法，正确的是 a.计算机中的信息是以十六进制形式存储的 b.计算机信息处理能力只与 cpu 有关 c.离开计算机网络，信息便无法传递 d.使用加密技术可以提高信息的安全性 2.电子邮局协议（pop3）用于 a.从收件人电子邮件服务器中将邮件读到收件人计算机中 b.从发件人计算机中将邮件发送到发件人电子邮件服务器中 c.从发件人电子邮件服务器中将邮件发送到收件人电子邮件服务器中 d.从发件人计算机中将邮件发送到收件人电子邮件服务器中 3.下列应用中，没有体现人工智能技术的是 a.门禁系统通过指纹识别确认身份 b.某软件将输入的语音自动转换为文字 c.机器人导游回

4、答游客的问题，并提供帮助 d.通过键盘输入商品编码，屏幕上显示出相应价格 4.下列关于 access 数据表的说法，正确的是 a.数据表中的字段数可以为 0 b.同一数据表中各记录的字段数是相同的 c.数据表中有记录时，该表的字段类型无法修改 d.在数据表中不能通过“导入 excel 电子表格”的操作来添加记录 5.将十六进制数 56 转换成 8 位二进制数，再将该 8 位二进制数从左向右按两位一组依次分为 4 组，每组中的两位相互交换，得到新的 8 位二进制数，则新的 8 位二进制数对应的十六进制数是 a.d0 b.34 c.a9 d.65 第 2 页6.某算法的部分流程图如第 6 题图所示

5、。执行这部分流程后，输出 c,s 的值分别是 a.8,10 b.10,14 c.12,6 d.12,24 7.使用 goldwave 软件编辑某音频文件，选中其中一段音频后部分界面如第 7 题图所示。下列说法正确的是 a.执行“淡出”命令后直接保存，音频文件存储容量与原来一样 b.执行“删除”命令后直接保存，音频文件存储容量与原来一样 c.执行“插入静音”命令，设置时间为 4 秒后直接保存，音频文件存储容量与原来一样 d.执行“更改音量”命令，将音量升高两倍后直接保存，音频文件存储容量是原来的两倍 8.使用 photoshop 软件制作“风筝”作品，部分界面如第 8 题所示。下列说法正确的是

6、a.不能将“知了”图层移动到“纸鸢”图层的下方 cc+4 ss+c y y 第 7 题图 b.使用“文字工具”可将“文字”图层中的汉字字体改为楷体 c.执行“自由变换”命令可以改变“诗句”图层中文字大小 d将“背景”图层设置为不可见后，保存成的 jpeg 格式图像背景透明 第 8 题图 第 9 题图 9.使用 flash 软件制作动画，将库中“停止”按钮元件应用于“load”场景，其中该按钮元件的部分编辑界面如第 9 题图所示。下列说法正确的是 a “停止”按钮元件“指针经过”帧中实例的宽高比被锁定，则该实例的大小不能被修改 b.将“停止”按钮元件“文字”图层锁定后，不能对该图层“点击”帧执行

7、“删除帧”操作 c.修改“停止”按钮元件“背景”图层“弹起”帧中的内容， “load”场景中该按钮实例随之变化 d.测试影片，鼠标移动到“停止”按钮上时，该按钮外观会发生变化 共 8 页 第 3 页 10、 【加试题】一副未经压缩的 11001024 像素的 bmp 图像文件，其存储容量约为 1.07mb，则该图像每个像素色彩编码的位数为 a.4 b.8 c.16 d.24 11、 【加试题】有如下 vb 程序段： flag = true : i = 1 do while i 50 then a(i)=x flag = not flag i = i + 1 end if loop 执行该程序段

8、后，在下列选项中，a（1）a（6）各元素值不可能的是 a.52，95，46，74，77，83 b.50，55，46，70，21，97 c.62，78，57，61，69，50 d.31，54，48，72，50，82 12、 【加试题】有 1 个升序排列的数组 a(a(1)a(n)，n3)，从左到右相邻两个元素的差值（后一个元素值减去前一个元素值）先由小到大、再由大到小，且相邻两个差值不相等，为了查找相邻两个元素的最大差值，小李编写的 vb 程序段如下： i = 1 ：j = n do while i + 1 a(m) - a(m - 1) then else end if loop label1

9、.caption=相邻两个元素的最大差值是 + str(a(j) - a(i) 上述程序段两个方框处的语句分别为 a. i = m j = m b. i = m j = m - 1 c. i = m + 1 j = m - 1 d. i = m + 1 j = m 二、非选择题(二、非选择题(本大题共 5 小题，其中第 13 小题 4 分，第 14 小题 5 分，第 15 小题 8 分，第 16 小题 3 分，第 17 小题 6 分，共 26 分) 13.小李收集了 2018 年浙江省各地区消费者信心指数数据，并使用 excel 软件进行了数据处理。他将区域b3:h3 单元格格式设置为“数值”

10、 ，并保留小数位数 1 位。如第 13 题图 a 所示，请回答下列问题： 第 13 题图 a 共 8 页 第 4 页 （1）区域 h3:h13 的数据是通过公式计算得到的：在 h3 单元格中输入公式,再利用自动填充功能完成区域 h4:h13 的计算。 （2）区域 a2:h13 数据区域已进行了排序。排序时，选择的主要关键字为“第四季度增长率（%） ” ，次要关键字选择“第四季度” ，排序次序都为“降序” 。按上述步骤正确操作后，排在第 1 位的地区是“衢州”而不是“台州” ，原因是 。 (3)根据第 13 题图 a 中的数据制作了图表， 如 13 题图 b 所示， 创建该图表的数据区域是。 第

11、 13 题图 b 14.小王设计“模拟撤销”程序，需要用一个“历史记录”， “历史记录”是在对字符串 s 进行插入或删除时，将每步操作信息依次存储得到的，操作信息由操作符（“+”表示插入，“”表示删除） 、操作位置和操作字符串（只包含英文字母）构成，例如， “+23abc”表示在字符串 s 第 23 个位插入了“abc”， “模拟撤销”过程按照“历史记录”的逆序进行，将字符串 s 的内容恢复到初始状态。对字符串“book”的操作与撤销过程，如第 14 题 a 所示。 第 14 题图 a 第 14 题图 b 小王编写的“模拟撤销”vb 程序如下，文本框 text1 中的内容是撤销前字符串，文本概

12、 text2 中的内容是历史记录，单击“撤销”按钮 command1 后，在标签 label1中显示撤销过程，程序运行界面如第 14 题图b 所示。 （1）实观上述功能的 vb 程序如下，在程序中出现的对象没有 caption 属性的是 。 （选填，填字码：a.label1 /b.command1 /c.text1 和 text2） （2）请在划线处填入合适代码。 private sub command1_click() dim s as string, t as string, ch as string dim c as string, num as string, ss as string

13、 dim n as integer, i as integer 共 8 页 第 5 页 s = text1.text: t = text2.text c = : num = : ss = s for i = len(t) to 1 step -1 if ch = a and ch = a and ch = z thenc = ch + c elseif ch = 0 and ch a(j + 1) then t = a(j): a(j) = a(j + 2): a(j + 2) = t end if next j next i for i = 1 to n 2 j = 2 * i - 1 if

14、 a(j) a(j+1) then t = a(j): a(j) = a(j+1): a(j+1) = t next i for i = 1 to n step 2 t = a(i): j = i - 1 do while t a(j) a(j + 1) = a(j): j = j - 1 loop a(j + 1) = t next i 共 8 页 第 7 页 17.【加试题】给定 m 个区间和 1 个数组（有 n 个元素） ，现要求根据各区间限定的取值范围，将数组依次分隔成 m+1 个段。具体分割方法如下： 第 1 段是从数组首个元素开始、元素值都属于第 1 区间的最长连续元素段。如果首个

15、元素不属于第 1区间，则第 1 段元素个数为 0； 第 1 段分割后的剩余元素，用同样的方法来依次分割第 2 段、第 3 段、第 m 段； 第 m 段分割后的剩余元素分割到第 m+1 段（剩余段） 。 若第 p （1pm-1） 段末尾连续元素的值也同时属于第 p+1 区间， 则这块连续元素称为第 p 段 “重叠块” ，该段其余部分称为第 p 段“非重叠块” 。由于不存在第 m+1 区间，这里特别规定：第 m 段的全部元素都分割到 m 段“非重叠块” ，第 m 段“重叠块”的元素个数为 0，一个数组分段示例如下图。图中数组第 1 个元素 10 不属于第 1 区间0,5，因此第 1 段的元素个数为

16、 0。10 和 20 属于第 2 区间，而 33 不属于第 2 区间，因此第 2 段只包含 10 和 20 两个元素。第 3 段末尾连续 3 个元素的值也同时属于第 4 区间，因此，第 3 段“非重叠块”包含 33,58,46，第 3段“重叠块”包含 55,62,69。 （1）给定 2 个区间依次为10,50、30,80，数组各元素为“12,44,34,45,66,50,45,70” ，则第 1 段“重叠块”中的元素个数为 个。 （2）小李根据上述描述，设计了一个统计各段“非重叠块” 、 “重叠块”和剩余段中元素个数的算法。算10，20，33，58，46，55，62，69，78，66，57，1

17、8，19，16，36，26，5，9 0,5 10,25 30,70 50,80 5,15 10,20 第 1 区间 第 2 区间 第 3 区间 第 4 区间 第 5 区间 第 6 区间 第 3 段 非重叠块 重叠块 剩余段 法的 vb 程序如下，请在划线处填入合适的代码。 const n = 18, m = 6 dim a(1 to n) as integer dim b(1 to 2 * m) as integer b(1)、b(2)为第 1 区间的下限和上限， b(3)、b(4)为第 2 区间的下限和上限， dim c(1 to 2 * m + 1) as integer 数组 c 用于保

18、存统计结果： c(1)、c(2)分别存储第 1 段“非重叠块”和“重叠块”的元素个数， c(3)、c(4)分别存储第 2 段“非重叠块”和“重叠块”的元素个数， c(2m-1)存储第 m 段非重叠块元素个数，c(2m)存储第 m 段重叠块元素个数(值为 0) c(2m+1)存储剩余段元素个数 共 8 页 第 8 页 private sub command1_click() dim i as integer, p as integer, l as integer, ll as integer 读取 na 中，代码略 读取 m 个区间的下限和上限并保存在数组 b 中，代码略 for i = 1 to 2 * m + 1 c(i) = 0 next i i = 1: p = 1 l = 0: ll = 0 do while if isin