2022年2022年小学六年级下技术教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载课题1 它们为用什么做的教学目标1.知道物品都要采纳合适的材料；2.探究材料为怎么来的；教学重点知道物品都要采纳合适的材料；教学难点探究材料为怎么来的；教学预备教学方法谈话法教学流程：一导引目标激发爱好说说生活中各种物品都采纳什么材料？二创设条件主体参加眺望台 1.明白各种物品采纳的不同的材料；反光物品的原材料,玻璃钢的原料,碳纤维,可降解塑料··· ·2.摸索乐：三组织争论体验发觉探究馆：材料为怎么来的？四引导创新应用实践体验屋：我明白的材料五反思小结巩固提高后记精品学习资料精选学习资料 - - - 欢

2、迎下载学习必备欢迎下载课题4 产品信息调查教学目标1.明白正规产品的生产合格证； 2.探究生产合格证的信息；教学重点明白正规产品的生产合格证；教学难点.探究生产合格证的信息；教学预备教学方法谈话法教学流程：一. 导引目标激发爱好猜一猜.说一说你明白的产品合格证的信息；二. 创设条件主体参加眺望台：看一看产品合格证的信息；三. 组织争论体验发觉探究馆：展现产品合格证的信息；四. 引导创新应用实践体验屋：收集不同的类型物品的产品标签,归纳.整理相关信息；六反思小结巩固提高依据自己对产品信息的明白,为社区里的老人编制一本日常用品使用小手册；后记精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢

3、迎下载课题5. 技术产品的评估教学目标1.明白技术产品的负面效应；2. 初步分析技术产品的正面和负面效应；教学重点解技术产品的负面效应；教学难点初步分析技术产品的正面和负面效应.；教学预备教学方法谈话法教学流程：二. 导引目标激发爱好猜一猜.说一说你明白的技术产品有没有负面效应；二. 创设条件主体参加眺望台：看一看技术产品在满意人们某些需求的同时,或多或少会产生一些负面效应；（暖气.农药.塑料袋.汽车.电视机.运算机.燃气热水器.烟花爆竹等）三. 组织争论体验发觉探究馆：通过搭建“衣架链” ,初步分析技术产品的正面和负面效应；四. 引导创新应用实践体验屋：争论沟通技术产品的正面和负面效应；七反

4、思小结巩固提高全班针对某一技术产品进行一场“挂衣架”竞赛,看看那个小组的衣架挂的最多.最有说服力.后记精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载课题6. 休闲健身园规划模型；教学目标1.明白各种健身器材；2.观看休闲健身器材的场地设计标志.规划位置图；教学重点明白各种健身器材；教学难点观看休闲健身器材的场地设计标志.规划位置图；教学预备教学方法谈话法教学流程：一. 导引目标激发爱好说一说你熟悉的健身器材有哪些；二. 创设条件主体参加眺望台： 1. 休闲健身器为设置在居民小区.公园等公共场所,供人们特殊为老年人进行一些低强度健身锤炼的免费体育设施；2.为了锤炼身体的不同部位,

5、各种休闲健身器的结构大不相同；三. 组织争论体验发觉探究馆：观看休闲健身器材的场地.设计标志.规划位置图；（争论观看设计）四. 引导创新应用实践体验屋：分组制作健身器模型五. 反思小结巩固提高制作小区模型,与健身园模型合成整体；后记精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载课题7. 全面地看问题教学目标1.明白制造创造在实际推广前要认真考虑；2.懂得多角度.全面地进行摸索；教学重点明白制造创造在实际推广前要认真考虑；教学难点懂得多角度.全面地进行摸索；教学预备教学方法谈话法教学流程：一. 导引目标激发爱好说一说生活中我们应当怎样看问题；二. 创设条件主体参加眺望台：明白制造

6、创造在实际推广前要认真考虑； 懂得不少制造创造会犯缺乏有用性的毛病；三. 组织争论体验发觉探究馆：懂得不少制造创造会犯缺乏有用性的毛病；四. 引导创新应用实践学问泉：只有多角度.全面地进行摸索,才能找到解决问题的好方法,拿出有推广价值的好创造来；五. 反思小结巩固提高体验屋：全面地考虑这些创造为否存在弊端；后记精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载课题8. 清除漏油教学目标1. 知道石油需大量开采和运输,可能发生泄漏2. 设计清除水面油污的方法教学重点知道石油需大量开采和运输,可能发生泄漏教学难点懂得多角度.全面地进行摸索；教学预备设计清除水面油污的方法教学方法谈话法教

7、学流程：一. 导引目标激发爱好引入新课二. 创设条件主体参加任务角：用所给材料设计一个清除水面上油污的方法；三. 组织争论体验发觉眺望台： 1. 石油需大量开采和运输,可能发生泄漏；2. 石油泄漏到大海中的后果非常可怕；3. 人们创造了很多方法清除；摸索乐：使用吸附剂法为否存在弊端；四. 引导创新应用实践创意宫: 设计清除水面油污的方法；五. 反思小结巩固提高全班沟通后记精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载课题9. 新奇的课桌教学目标1. 知道现有课桌的不足之处2. 设计新奇课桌教学重点知道现有课桌的不足之处教学难点设计新奇课桌教学预备设计清除水面油污的方法教学方法谈话法教学流程：一. 导引目标激发爱好引入新课二. 创设条件主体参加任务角： 1.你对教室的课桌为否中意？它们为否存在不够合理的地方？2. 利用所给材料,设计.制作新奇课桌的模型；3. 画出设计图纸,向大家介绍新奇课桌的特点,努力让大家明白自己的